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中小学档案室建设与管理是学校管理的重要组成部分，它在中小学全面质量管理中处在举足轻重的位置。如何使档案管理更好地服务于教育教学和学校管理，是中小学档案面，临的一个新课题。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2004,(7):66
齐齐哈尔市为教育发展全力构建现代化技术支撑平台。2005年底,全市包括县(市)镇中小学将全部开设信息技术教育必修课。2007年底,齐齐哈尔市教育行政部门和城镇中小学管理全部推行育必修课。村级独立建制的小学50%左右开设信息技术必修课,50%的教师可借助多媒体手段辅助教学。到2010年,齐齐哈尔市中小学基本普及信息技术教育。齐齐哈尔为教育发展搭台 确定教育信息化目标$搜狐网 相似文献
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中小学教育科研管理就是对中小学校教育科研工作的管理，是学校教育科研负责人运用管理职能，领导、帮助和组织教师完成教育科研任务，实现预定目标的活动。要充分发挥教育科研的“兴校”作用，必须切实加强学校的教育科研管理。 相似文献
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2000年，我县教育走进低谷，我们在深刻反思后认识到，致使我县教育质量较低的主要原因，是缺少行之有效的现代教育管理模式。2000年10月，在反复调研、论证的基础上，我县召开了全县中小学校长专题会议，慎重提出在全县中小学实行“流程管理”。2000年11月5日，我们向全县中小学发出了《关于在全县中小学实施三门县学校流程管理综合测评方案的通知》。至此，“流程管理”正式在我县实施。 相似文献
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高校管理的每个层面都存在系统性的质量问题,不同层次有不同层次的系统性质量问题。教育质量成本管理是基于教育全面质量管理理念的一种新的教育质量管理模式。教育质量成本管理模式的构建包括目标设定、运行环境分析、体系的建立和运行过程几个部分。随着高校外界环境、“顾客需求”的不断变化,高校应在保障教学质量的前提下,控制质量成本,提高竞争力。 相似文献
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黄焯 《广西教育学院学报》2001,(2):1-5
本第一部分，论述创新与创新教育的意义和特点，创新教育与素质教育的关系，创新教育的素质目标及中小学创新教育的重点；第二部分，阐明调适学校管理思想、管理工作，校长、教师、教学、校风、校园管理等策略思考。 相似文献
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美国学生家长参与中小学管理的现状 总被引：3，自引：0，他引：3
家长参与中小学管理是美国密切家校关系的重要环节。近年来，鼓励和吸收家长参与管理成为美国中小学管理改革趋势之一。尤其是美国2000年教育战略计划把家庭摆在一个突出的位置，家长在学校管理中角色的变化，成为在学校中提高家长参与权力的推动力量。其实，家长参与是美国学校教育社会化的历史反映。美国人历来有参与教育的传统，他们深信自己有权去干预公众的教育。美国家长觉得自己可对教育政策、课程、教法，以及一切与学校有关的事务提出批评。虽然，美国中小学教师对于家长干预教育的做法褒贬不一，但它对教育的民主性而言，仍有其积极的意义；特别是有一种观点认为，父母主动的参与可促进崇高教育目标与实际社会、政治、经济之间的协调、稳定与平衡。可以说，这正是家长参与的真正价值所在。 相似文献
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为推进我省中小学现代教育技术工作的进一步开展，促进我省现代教育技术实验学校建设，加强对现代教育技术实验学校的指导和管理，规范实验工作，日前，省中小学信息技术教育领导小组结合我省实际，制定下发了《青海省中小学现代教育技术实验学校管理办法》，该办法首次明确了我省现代教育技术实验学校的申报与认定、管理和评估等工作程序、目标要求。 相似文献
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开展教育科研活动，首先碰到的问题是教育科研课题的选择，选择一个好的课题，对于中小学开展并组织教育科研具有重要的意义。问题与课题1.没有问题，就没有课题。课题是为了实现某个特定目标所需要研究的一个或一组问题。教育科研课题是教育教学领域中为了实现教育目标而要研究的尚未认识和解决的问题，这些问题有理论的，有实践的。中小学教育科研课题是在中小学教育教学实践和管理中，为了提高育人质量，为了改善教育者的教育行为而要研究解决的矛盾、困难，通过对研究对象的主客观条件进行分析而确定的研究问题。所以，我们在选择中小学… 相似文献
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县域中小学管理是指县级人民政府的教育行政管理部门（以下简称为县教育局或县教委）对县域内所有中小学的管理。在省市县三级代表地方人民政府管理教育的行政部门中，唯有县级教育行政部门代表地方人民政府对本区域内的中小学具有最直接的管理、指导、监督、检查、评价的职能，集“人权、财权、物权、事权”于一身。特别在“地方政府负责，分级管理，以县为主”的管理体制下，更强化了县教育局对县域内中小学的管理力度和责任。如何发挥教育局的作用，实施对本区域内中小学的科学管理，对于全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决… 相似文献
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在教育发展不断深入、提高教育质量日益成为明确改革目标的今天，在中小学具体工作中，班主任的核心作用需进一步受到重视和充分体现。 相似文献
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多英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(4):82-84
职校创业教育质量的最直接结果是学生创业基本素质的养成，因而决定了在教育条件上要实施创业教育质量的目标管理，在教学媒体上要实施创业教育质量的过程管理，在教育结果上要实施创业教育质量的信息反馈管理，只有三有机结合，创业基本素质养成的目标才能实现，创业教育质量才能得到有效提高。 相似文献
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随着形势的发展、社会的多元化，团员对自身政治身份的意识有日渐薄弱的趋势，团员的教育也因此面临着越来越多的挑战。本文尝试将目标管理引入团员意识教育中，对目标管理对团员意识教育中起到的作用及运用做了一个初步的分析，以求对在新形势下更好地做好团员的管理工作做一个参考。 相似文献
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在我国高等教育大众化的进程中，教育质量下滑是一个比较突出的问题，解决这一问题的关键是要牢固树立教育质量意识，加大投入力度和加强资队伍建设，在质量评价评估体系上规范管理，深化教学改革，以形成教育质量不断提高的长效机制。 相似文献
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教育成本管理是国内近年来出现的新生事物,并已逐步各大高职院校所重视,很多高职院校也已开始在具体教育管理中加入教育成本管理的内容。然而高职院校教育成本管理是一项系统工程,在试行和探索过程中还存在着很多不足或问题。正是基于这样的背景,探讨高职院校实施教育成本管理中存在的问题,并针对这些问题,从增强意识、探索方法、创新机制等三个方面提出了加强高职院校教育成本管理的对策。 相似文献
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罗立宇 《中国教育技术装备》2002,(2):34-35
2000年11月,教育部发出关于在中小学普及信息技术教育的通知。其中重要的一点:“全面启动中小学“校校通”工程,为中小学普及信息技术教育,推动教育信息化建设奠定基础”。“校校通”工程的目标:用5～10年时间,使全国90％左右独立建制的中小学校能够与互联网或与中国教育卫星宽带网联通,使中小学师生都能共享网上教育资源,提高所有中小学的教育教学质量,使全体教师能普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。 相似文献
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本文第一部分，论述创新与创新教育的意义和特点，创新教育与素质教育的关系，创新教育的素质目标及中小学创新教育的重点；第二部分，阐明调适学校管理思想、管理工作，校长、教师、教学、校风、校园管理等策略思考。 相似文献
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“科研兴校”是学校提高办学质量和效益的战略选择，是中小学教师提高教育教学水平的有效途径。为进一步提高广大中小学教师从事教育科研的积极性，鼓励广大教师积极参与课题研究，走科研成才之路，从而推动学校教育科研向纵深发展，有必要加强对中小学教育科研工作的管理。对科研工作进行科学评价，是加强管理的重要环节。一、中小学教育科研评价的意义中小学教育科研评价是其管理系统中重要的一环。它直接关系到教育科研计划的落实，引导着研究活动的运作过程，直接影响着教育研究成果的推广和应用。因此，评价是中小学教育科研管理的一项… 相似文献