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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
有一次,我遇到这样一道题:丁丁、晨晨、亮亮三位小朋友合租一辆出租车,讲好大家合理分摊车费。丁丁在全程的1/3处下车,晨晨在全程的2/3处下车,最后亮亮在全程的  相似文献   

2.
每逢周未,学校的大门口就会停着许多出租车,善于细算的同学都知道,同路的几个人合乘一辆是比较合算的.一天,张华、李明、白玉和罗旭四人合坐一辆出租车,大家讲好共同分摊车费.张华在全程的1/4处下车,李明在全程的1/2处下车,白玉在全程的3/4处下车,罗旭坐完全程,共付车费24元.  相似文献   

3.
甲、乙、丙三人合乘一辆出租车,讲好大家合理分配车资。甲在全程的1/2处下车,到2/3处乙也下车了,最后丙一人坐到终点,共付车资90元。问丙应付多少元?  相似文献   

4.
题目:甲、乙、丙三人合乘一辆出租车,讲好大家合理分摊车资。甲在全程的1/2处下车,到2/3处乙也下车了,最后丙一人坐到终点,共付车资90元,问丙应付多少元?  相似文献   

5.
[题目]有一次,张华、陈勤、李睿三位好朋友合乘一辆出租车,出租车的收费标准为:3公里以内起步价为9元,3~5公里单价1.8元,5公里以后单价2.7元。张华在全程的1/3处下车,陈勤在全程的2/3处下车,最后李睿一个人坐到终点,共付72元车费。他们三人如何分担车费比较合理?  相似文献   

6.
一天,丁丁、宁宁、帅帅三位小朋友合租一辆出租车,讲好大家合理分摊车费。丁丁在全程的1/3处下车,宁宁在全程的2/3处下车,最后  相似文献   

7.
每逢周末,某县一中的大门口就会停着许多出租车,出租车的起步价是8元.善于精打细算的同学都知道,同路的几个人合乘一辆出租车是比较省钱的.一天,张华、李明、白兰和罗旭四人合坐一辆出租车,大家讲好共同摊分车费.张华在全程的14处下车,李明在全程的12处下车,白兰在全程的34处下车,罗旭坐完全程,共付车费24元.星期日返校后,四人在一起讨论车费分摊问题.张华:平均摊分,每人6元.李明:按路程远近摊分,根据四人乘坐的路程之比为1∶2∶3∶4,所付的车费之比也是1∶2∶3∶4.即张华付24×110=2.4(…  相似文献   

8.
张玉煅 《福建教育》2007,(12):56-56
2007年我县小学毕业班质量监测有一道数学题如下:有一次,甲乙二人合乘一辆出租车,甲在全程的1/4处下车,乙坐到终点,共付60元(出租车收4费标准如下表)。他们两人如何承担车费比较合理?每人应付多少元钱?  相似文献   

9.
题1 暑期60名师生去旅游,看到在某景点一商店门前的黑板上写着:“汽水1瓶1元,每5个空瓶可换1瓶汽水.”试问:60名师生要每人喝1瓶汽水,最少要买汽水多少瓶? 题2 暑期放假的那天,有甲、乙、丙三位在外地就读的初三学生合乘一辆出租车回家,讲好大家分摊车资.甲在全行程的1/3处下车,到了2/3处乙也下车了,最后丙一人坐到终点,共付90元钱.请同学们算一算,甲、乙应付给丙多少钱.  相似文献   

10.
某市出租车收费标准如下表。 有一次,甲乙两人合乘一辆出租车,甲在全程的1/4处下车,乙坐到终点。共付60元,你认为他们两人如何承担车费比较合理,写承担车费的理由,并算出每人应付多少元。  相似文献   

11.
例1 甲、乙两车从AB两地同时相对开出,当甲车行了全程的3/7时,乙车行了36千米;当甲车到达B地时,乙车行了全程的7/10,AB两地相距多少千米? 面对此题,学生觉得困难重重,无法找出36千米对应的分率。为此,笔者引导学生采用假设“单位时间法”,使此题化难为易,突破了难点。由题意可知:甲行全程的3/7和乙行了36千米所用的时  相似文献   

12.
趣题8解析:三人开始付30元,小弟找给三人3元,则三人实际只付27元,老板收了25元,小弟偷拿了2元。他们的30元=25元(老板)+2元(小弟)+3元(退还)。趣题9如下图,请用一笔画出4根直线,将图上9个点全部连  相似文献   

13.
正[文题]阅读下面的材料,按照要求作文。一位从沿海回来的朋友准备到内地投资,重点考察了A城和B城。在A城,他坐在街头擦皮鞋,擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心:那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开,擦完等他付了钱才系上。在B城,他搭了5次出租车,下车前,5位司机都提示:先生,请带好您的随身物品。最终,他把企业办在了B城,B城因而  相似文献   

14.
本校月考时,命题老师选了这样一题: 已知函数f(x)=1n(2+3x)+m/2x^2,在x=1/3处取得极值。  相似文献   

15.
今天,陆老师出了这样一道题:在□处进入适当的数字,使四位数23□□是3的倍数,□□处有多少不同的填法?  相似文献   

16.
笔者常将重要单质化合物的性质编写成综合练习题来训练学生分析推理的能力,并以此为契机,培养学生的研究性学习的思维品质,下题是一道实验与计算综合训练题,如图所示,在A处不断通入标况下V升Cl2,B处是一气球,C是红纸条,锥形瓶中盛有100g饱和Na2CO3溶液(NaCO3的溶解度为31.8g,NaHCO3的溶角度为10g)。  相似文献   

17.
试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?大迷宫之一——智救恐龙@郭川  相似文献   

18.
例题:某人乘汽车从甲地到乙地用了 2天,第一天走了全程的多 36千米,第二天走的路程等于第一天的,求甲乙两地之间的距离。   此题的概念有:全程 (为“ 1” ),全程的 (为 1× ),第一天的,同时可补上准备题:某人两天走完一段路程,第一天走了 12千米,还剩全程的,第二天走完,全程多远 ?   例题重点是:弄清“求一个数的几分之几是多少”,用乘法 (由整体求部分用乘法 );已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法 (由部分求整体用除法 )。这里要求学生自己发现此题是由部分求整体。   难点是:引导学生画出线段图 (见下图 …  相似文献   

19.
某地联考试卷上有这样一道题: 原题 如图所示,质量为m=2kg的小球系在轻质弹簧的一端,另一端固定在悬点0处,将弹簧拉至水平位置A处,且弹簧处于自然状态,弹簧的原长OA=0.3m;然后小球由静止释放,小球到达距0点下方h=0.5m处的B点时速度为v=2m/s,方向水平向左。求:  相似文献   

20.
蒋拴贵 《甘肃教育》2005,(10):48-48
近年在高考理综试题中,全程实验设计题已成为生物实验题的热点之一,而这种题型又是学生在解题过程中感觉最棘手的。这类实验题的特点是:提供材料信息、药品、用具、实验原理,要求设计实验思路,写出实验步骤,预测实验结果和结论。  相似文献   

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