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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着新课程改革的不断推进,核心素养成为热点话题,而如何在教学中培养学生的核心素养也成为众多教育实践者探讨的课题。从阐述小学数学核心素养的基本特征和构成要素出发,在探究了培养小学生数学核心素养的重要性,并在分析当前数学教学中培养学生数学核心素养现状的基础上,以小学五年级为例,提出了数学教学中培养学生数学核心素养的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在素质教育背景下,学生核心素养的培养是目前教育的重要任务。小学阶段是学生核心素养培养的关键阶段,在小学数学教学中有效培养学生的核心素养对学生有着深远的影响和促进作用。提出了一些在小学数学教学中落实核心素养培养工作的方法,以期为小学数学教学提供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
随着新课程的改革,教师的教学理念的变化,人们不再单独注重学生的成绩,而是将重点放在了培养学生的核心素养,在小学数学教学中也是如此,数学核心素养对促进学生数学综合发展具有重要的作用,对小学生数学核心素养的培养逐渐成为了小学数学教师的主要目标,就小学数学教学中培养学生数学核心素养的意义,对小学数学教学中数学核心素养的培养思路进行了探析。 相似文献
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小学数学是小学教育阶段的重要课程,对学生形成数学能力和核心素养等起到重要作用。小学数学教师在日常教学中应创新教学策略,重视对小学生的引导,培养小学生对已有知识的运用意识,增强数学思维能力与抽象能力。本文就培养小学生核心素养展开探讨,以期为小学数学教学发展提供参考依据。 相似文献
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在新课改理念下,培养学生的数学核心素养是十分重要的.在小学数学教学中,渗透数学思想方法能够有效地促进学生数学核心素养的提升.本文结合教学实例论述了在小学数学教学中渗透数学思想方法培养学生数学核心素养的策略与方法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
作为基础性教育,小学数学对于学生未来学习和发展具有重要意义,加强学生数学核心素养的培养,是现阶段数学教育工作的重要内容。主要结合教学实际对小学数学核心素养培养展开分析,希望能够为教学工作者提供一些参考。 相似文献
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随着新课标课程改革的推进与素质教育的深化,小学教学中的核心素养培养已越来越受人们重视。但是当下有许多教师在小学数学教学中忽略了学生核心素养的培养,在影响小学教育教学效果、违背新课改的同时,还有可能会造成学生综合素质素养低下。所以现今小学教学要将学生核心素养的培养放在首位,探究核心素养取向下的小学数学深度教学策略,科学并合理地实施小学数学教学策略,以实现学生核心素养的提升。 相似文献
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在近年来教育事业的改革下,核心素养培养成为各阶段教师关注的重要问题之一。但核心素养培养和传统教学存在一定冲突,在各教师的教学理念、能力差异下,针对学生开展的核心素养培养效果也存在了较大不同。在小学阶段对学生开展数学核心素养培养,能从小培养学生的数学思维,为其后续学习奠定基础。那么如何做好核心素养培养教学,便成为更多数学教师的工作重点。以下提出对小学数学核心素养的思考,并探究将核心素养培养落实进小学数学教学内的行动策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(10)
在当前小学数学的课程教学中,对于学生数学学科核心素养的培养要求已经成为数学教学的主要目标之一。在数学学科核心素养培养过程中,数学思想作为构成核心素养的重要方面,需要在小学数学课堂教学过程中进行充分的渗透教育。探讨如何在当前小学数学教学中充分地在现有教材教学基础上将抽象、推理、建模、想象等一系列数学思想渗透在小学数学教学中,达到核心素养培养的要求。 相似文献
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随着时代的发展和进步,我国教育教学改革也在与时俱进。小学数学教学中数学核心素养的培养是现阶段中小学新课改下重点发展的教学内容之一。那么如何在中学数学教学中培养学生的核心素养呢?对此,教师可结合小学数学教学经验,对数学课堂中培养学生核心素养的方法和策略进行相关探讨分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
新课程改革的背景下,核心素养成为课堂教学的重要任务,素质教育不断融入教育活动中,核心素养教育理念随之产生。小学数学作为小学阶段的重要学科,应当加强学生思维能力培养,培养学生核心素养。加强学生核心素养培养可以激发学生学习兴趣,提高学生数学学习能力。因此,小学数学课堂教学中,教师应当创新课堂教学方式,加强课堂指导和引导,培养学生知识应用意识,实现学生核心素养培养。结合小学数学教学,提出几点核心素养培养策略。 相似文献
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