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论大学英语教学中学生自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
自主学习能力的培养是学校教育的最高目标。改变学生的学习方式,培养学生的自主学习能力是现代教育的必然趋势。本文将从自主学习的概念、特点及培养学生的自主能力的原则出发,探讨如何在大学英语教学中培养学生的自主学习能力。 相似文献
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李芬 《教学管理与教育研究》2019,4(11):22-23
培养学生的自主学习能力是近年来的课标要求,也是教育教学工作的重要发展走向。培养学生的自主学习能力是近年来教育工作的主要探寻点。在小学语文课堂中,促进学生自主学习能力的发展,需要尊重学生兴趣,教学生基本学习方法,给予学生积极评价,为孩子创造自主学习的空间。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
随着新课标的变革,培养学生自主学习能力成为了教学的基本任务,尤其在语文教学中变得更加重要。所以,在小学教育发展的过程中,需要以学生个性化发展为基础,更重要的是培养学生的自主学习能力。以培养小学语文自主学习能力为基础,对培养小学语文自主学习能力的方法进行了分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学在培养学生英语语言能力中发挥的作用越来越大。在初中英语教学中教师关注学生自主学习能力的培养,调整教学方法,跟上教育事业发展的步伐,有利于英语教学改革。突出学生自主学习能力培养的地位,改善传统教学方法,培养学生的英语学习技能,有利于推动学生进步。 相似文献
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培养学生自主学习能力是素质教育和创新教育的重要内容,在英语教学中尤其应当如此.如何培养学生自主学习能力,本文主要对自主学习的动机、心理发展、教育指导等条件进行了分析,并有针对性地提出了培养自主学习英语能力的基本途径和行之有效的方法. 相似文献
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王晓成 《中国科教创新导刊》2013,(32):173-174
随着高职教育的蓬勃发展,自主学习能力在高职公共英语阅读教学中也越来越重要,但目前高职学生的自主学习能力仍然非常欠缺.为了培养和发展学生的自主性素质,本文通过分析高职学生缺乏自主学习能力的原因,探讨了如何在高职公共英语阅读教学中培养学生的自主学习能力,以期培养他们的自主学习和终身学习的能力,为其将来的可持续发展提供保障. 相似文献
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在教育信息化背景下,高职混合式教育作为一种新型教育模式,已经逐渐成为职业教育改革的重要组成部分。在该种教育模式下,学生的自主学习能力的培养需格外重视。文章基于混合式教育中学生自主学习能力现状及影响因素,提出了相应培养途径。实践表明,通过系统化的自主学习能力培养途径,学生的自主探究学习意识可以得到显著提升,学生综合素质、实际操作能力和应用技能也得到了更加全面的发展。 相似文献
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韩茂芳 《教育界(基础教育)》2021,(12):81-82
随着教育教学改革日益推进,学生自主学习能力培养已经成为现代初中数学教学的重要任务。在初中数学教学中,教师培养学生的自主学习能力,要遵循学生的学习缺点和成长规律,调动学生自主学习的积极性和主动性,使其更加主动地进行课堂学习,以更加灵活的方式开展学习活动。教学实践已经充分证明了培养学生自主学习能力的重要性,这也是时代教育发展的新要求。基于此,教师要从培养学生的自主学习能力出发,改变教学观念,创新教学手段。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
随着新课程教育改革的发展,教师在教学过程中要重视学生的主体地位,新课程改革发展要求在班级的教学管理过程中对学生自主学习能力进行有效的培养。教师要立足于学生发展的实际,在教育中让学生实行自我学习管理。从小学数学课堂教学中学生自主学习能力培养的角度进行探析,旨在提高学生群体以及个体的自主学习能力。 相似文献
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庄漫燕 《中国科教创新导刊》2010,(35):109-109
＂自主学习＂的能力培养是当今教学中的焦点话题。它在人们的学习和成长中有着重要的意义。随着我国高等职业教育的迅速发展,高职学生的英语教学越来越受到关注。本文就目前高职教育中学生自主学习能力的状况进行分析,提出了对学生自主学习能力培养的必要性,和一些培养良好学习习惯的具体方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
当今社会发展日新月异,对个人的自主学习能力提出了严格的要求。如何培养学生的自主学习能力也成了各级学校必须面对的问题。教育家叶圣陶说:"教,是为了达到不教。"小学教育是人生教育的起点,从小学开始重视培养学生的自主学习能力势在必行。对如何在小学英语教学中培养学生的自主学习能力做了一些探讨。 相似文献
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吕红梅 《北京教育学院学报》2017,31(3):35-39
中小学学生自主学习能力的培养是基础教育改革过程中学生发展的重要目标之一。中小学学生自主学习能力的四个要素分别是自主性、元认知、学习动机、学习策略。教师在教育教学实践中根据四个要素,培养中小学学生自主学习能力的主要途径有:促进学生自主性的发展、激发学生的学习动机、帮助学生掌握必要的学习策略及培养学生的元认知能力。 相似文献
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自主学习是教育发展的必然趋势,是提高学生学习能力、促进学生全面发展的需要。教学过程中不仅要注重教学内容的传授,更要注重学生思维能力与自主学习能力的培养。本文结合教学实践,提出了化学教学中培养学生自主学习能力的主要策略及解决办法。 相似文献
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培养学生的自主学习能力是当前课程改革中关注学生发展的重要内容之一。但长期以来,我们一直采用以教师为主体的教学方法,偏离了阅读教学本身的终极目标,即获取篇章信息,培养学生自主性学习的能力。因此,我们必须转变教育理念,在英语教学中尤其在阅读教学中改变学生的学习方式,提高学生自主学习能力,加强对学生自主学习以及独立运用英语能力的培养。本文主要以新课标为依据,并结合教学实践,介绍了在英语阅读教学中学生自主学习能力培养的方法。 相似文献
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法国十八世纪伟大的教育家卢梭从自然主义教育观点出发,要求教育适应受教育者的成长和发育,提倡教育应“归于自然”．发展天性。这就意味着在教学中,应提倡让学生自主学习。“自主学习”是以主体性教育为指导思想,以尊重学生在课堂上的主体地位,以学生在学习英语知识的过程中充分参与研究,以开发学生潜能,培养学生自主学习的能力和发展英语思维能力,培养学生的创新意识为目标的教学模式。以学生为主体．培养学生的自主学习能力应从以下几个方面着手。 相似文献
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新时代背景下,中学生在线自主学习能力已然被列入学生必须掌握的学习能力列表中,那么中学生在线自主学习能力包括哪些内容呢？具体包括获取信息能力、加工信息能力以及表达信息能力。这些能力的培养,需要教师研究出具体可行的培养策略,顺利有效地指导学生具备在线自主学习能力,全面发展。文章在研究培养中学生在线自主学习能力教育意义的基础上,探究培养中学生在线自主学习能力的策略,以期学生的在线自主学习能力稳步培养提高。 相似文献
20.
张静 《中国教育技术装备》2011,(16):120
新课程标准强调"以人为本"的教育理念,要求教师在教育过程中以学生为中心,充分体现学生的主动性,引导学生自主地学习,不能教师再"各显神通",学生却"按兵不动"。笔者认为:在英语教学中,注重学生自主学习与自我发展能力的培养,就是培养自主学习能力,有利于教学质量的提高,有利于学生的终生学习。 相似文献