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汽车空调用的CFC工质对臭氧层有破坏作用,因此对CFC工质的替代势在必行.HFC134 a和HFC407 c工质因其不损害臭氧层,并且在生产技术经济方面都是可行的,正在汽车空调中推广. 相似文献
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TASHIRO Kumi 《重庆大学学报(英文版)》2012,11(1):44-50
The urban developments have been carried out by only professionals for a long time because of efficiency and safety. However, most residents are ordinary people. Therefore, it is necessary to change the awareness of sustainable living environments, not only on the construction side but also the residents. In recent years, the number of cases of residents’ participation in planning, maintaining, and repairing increased. However, sometimes youths and children, who might spend a lifetime longer than adults in a city after the developments have been done, are not included in this “Residents”. Concerning youth and children’s participation, CFC (child friendly city) is one of the good practices for sustainable development. It was launched by UNICEF (United Nations International Children’s Emergency Fund) and UN-Habitat in the Habitat II in 1996. City governments, especially in European countries, started to view CFC as their key concept for preservation and/or sustainable development. CFC means not only being “Children” friendly but also “All people” friendly. Various effects have been reported since the Historic Cities/districts included CFC in their city planning as a common concept, especially in education, community re-development, and operation and maintenance by the community. It is expected that better city planning in preservation and sustainable development can be achieved by adding CFC concept. In this research, an ideal way of city planning involving resident participation and the possibility in the future are analyzed based on case studies. Then a strategy of sustainable development and community planning involving youth and children’s participation is proposed. 相似文献
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CFC2006提出了"计算机基础教育实质上是应用教育"的指导思想.而隐性知识显性化是高校计算机基础教育中普遍存在的问题.文章分析了实现隐性知识显性化的障碍,探寻隐性知识显性化的方法和途径.阐述了高校计算机基础教育中隐性知识显性化的实现意义. 相似文献
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日本科学家对未来的预测 在一项问卷调查中,日本科学家对未来一段时间内最重要和科学突破进行了预测。 这些科学家认为,在以下年份中,科学技术将有如下突破: 1998年破坏臭氧氟氯碳化物(CFC)的替代物。 1999年大容量同频光通讯系统。 相似文献
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基于SIMATIC PCS7的间歇反应温度控制 总被引：1，自引：0，他引：1
利用西门子过程控制系统PCS7,设计并实现了硫化促进剂M制备的间歇反应温度自动控制。采用专家规则控制器为主控制器、PID控制器为副控制器的串级控制方法,进行温度分段控制。利用SIMATIC PCS7系统软件提供的连续功能图(CFC)和结构化控制语言(SCL),实现了控制方案。运行结果表明系统能够平稳地进行升温、保温,有较好的抗扰动能力。 相似文献
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在国际上,食品包装业的材料已发生变化。曾经因造价低廉而风靡已久的塑料制品,因对环境有不容忽视的破坏作用,正逐渐被国际社会所淘汰。以纸代替塑料成为一种趋势。 最近,上海在国内率先颁布禁止使用一次性发泡塑料快餐盒的规定,要求以新型材料“纸模餐具”取而代之,原因很简单,由于发泡塑料在生产过程中使用的氯氟碳化合物(CFC),对人类免疫系统 相似文献
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随着CFC和HCFC类物质淘汰进度的加快,液氨毒性和安全性的限制,CO2作为制冷剂的使用也越来越被人们看好。CO2／NH3复叠式制冷技术的提出和应用在国内虽然做了不少的研究和试验,但是大多集中在系统循环的分析和系统的优化。本文从CO2／NH3复叠式在冷冻冷藏工程中的应用方面对有关技术问题进行了分析。 相似文献
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设计了一个基于SIMATIC PCS7的精馏过程控制系统,系统由S7—400控制系统和监控操作系统组成。S7—400控制系统采用CFC对精馏塔的精馏过程进行编程控制,其中包括塔顶温度和塔底液位控制、储罐液住监控以及电机、阀门、泵、加热器、制冷器等的开关控制;监控操作系统将上位机监控画面WinCC与下住机相应变量连接,实时监控整个教学工厂的生产过程变量,确保安全生产。 相似文献
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俞丽珍 《常熟理工学院学报》2005,19(4):47-50,81
由于禁止使用CFC—11,所以原有的聚氨酯发泡系统必须被替代,但是对于冰箱和冷柜隔热用聚氨酯系统的选择涉及诸多因素,因此并不是一个简单的过程。本文阐述了卤化物发泡剂和碳氢化合物发泡剂的特性以及它们的发泡体系的物理性能,根据各种发泡体系的综合比较,环戊烷／异戊烷混合发泡体系是较理想的替代方案,目前众多冰箱、冰柜厂家已部分采用这种发泡体系,江苏白雪电器股份有限公司也将选用这一发泡体系。 相似文献
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高哲李旭东王珊罗会遥汪沛 《实验室研究与探索》2016,(3):100-104
针对过程控制实验装置中存在的一些缺陷,设计了基于SMPT-1000仿真设备的蒸发器实验平台的控制系统,模拟了实际生产过程中的蒸发器装置的工艺流程。利用PCS7集成开发环境和西门子PLC400控制器,完成了基于PROFIBUS总线的硬件组态。利用CFC功能,实现了蒸发器的温度、液位和流量的PID控制及其控制器参数整定。通过对实验结果的分析,控制方案具有较好的实用性和可靠性,设计的蒸发器实验系统可以模拟实际工业现场的实际装置,是一个较为理想的实验教学平台。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(3)
针对过程控制实验装置中存在的一些缺陷,设计了基于SMPT-1000仿真设备的蒸发器实验平台的控制系统,模拟了实际生产过程中的蒸发器装置的工艺流程。利用PCS7集成开发环境和西门子PLC400控制器,完成了基于PROFIBUS总线的硬件组态。利用CFC功能,实现了蒸发器的温度、液位和流量的PID控制及其控制器参数整定。通过对实验结果的分析,控制方案具有较好的实用性和可靠性,设计的蒸发器实验系统可以模拟实际工业现场的实际装置,是一个较为理想的实验教学平台。 相似文献
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过程控制实验常常采用水槽液位为主要被控对象,很难在实验室中构建与工业装置相近,包含压力、温度、组分等参数的过程实验对象。通过运用PCS7过程控制系统,对复杂过程对象进行数学建模,并使用CFC进行对象建模,将被控对象封装成独立的功能模块,可以达到为学生提供复杂仿真控制对象的目的。在此基础上运用PCS7系统组态功能,设计一套对仿真对象实现复杂控制的实验方案。可以在没有硬件设备的情况下运行在S7 PLCSIM仿真器上,亦可以在S7400自动化站上实施。 相似文献
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心理状态，对现实生活中每一个人来说，至关重要，它无时不影响着人的思想，工作和生活，对刚进入大学校门的新生来说，好的心理素质，可以催人奋进，不断进取，可以在错缩复杂的环境中，沉着应对，稳掌航船，也可以在多变的逆境中，以超人的智慧和胆识，劈开迷雾走向光明，而差的心理素质，往往使人思想不稳定，工作忽热忽冷，情绪多变，关键时刻把握不住，尤其是遇到不顺心的事情和困难的时候，这种表现尤为突出，如急躁，坐卧不安，以非常人的思维方式考虑问题，甚至钻牛角尖，呼不下饭，睡不着觉，心理状态极不平衡，结果无法自控，失去理智，很可能发生一些不该发生的事情，因此，及时分析调整学生心态，培养良好的心理素质，是我们作学生工作的一大任务，特别是做好新生思想工作的首要任务。 相似文献