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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《小学生》2007,(5)
你想让自己拥有快乐吗?你希望自己拥有面对困难的信心和勇气吗?你希望自己是一个受人欢迎的人吗?不用回答,我知道你希望,你希望快乐,希望拥有勇气和自信,还希望拥有很多很多的朋友。但是这一切的前提是需要有一颗健康的心灵,那么,从现在开始,用我们最热忱的心作为煲汤的火,一起来煲一锅心灵鸡汤吧!  相似文献   

2.
去山里复读     
紫紫:近来可好?你这家伙怎么这么长时间不和我联系?哎,我就大人不记小人过了啦!你到湖北已经有一段时间了,对那边的生活还适应吗?但愿你一切都好!8月4号那天,当我和你妈妈把你送到火车站,你执意不让我们去站台,我知道你是在和你妈妈赌气,也是在和自己叫劲。但是你知道吗,不是所有的人都有勇气像你,只身一人到一个这辈子还没有去过的穷地方重新为来年的高考打拼,尽管这并非是你的初衷,但面对残酷的现实,你只能让自己安静地躲在山沟里和一帮可以为了学习卖命的壮志青年一同感受高三的刺激。你是个勇敢的男子汉!在别人眼中,我因为顺利地进入了…  相似文献   

3.
《小读者》2008,(4)
你觉得自己是个有勇气的人吗?身强体壮的人往往显得很勇敢,但也可能是中看不中用。所以,勇敢是勇气的一部分,但不是全部。勇气是敢做敢当,勇于承担责任。想知道自己的勇气指数吗?赶快来做下面的测试吧。  相似文献   

4.
你会羡慕一个失去双腿的人吗? 几乎所有人都会回答——不.因为失去双腿,代表着残缺,代表着在别人的异样眼光和可怜中走完这并不顺利的一生. 但是你能想到,双腿残缺,却让一个人激发了更多的潜能,创造了更多的奇迹吗? 先天没有小腿排骨.她的一生就此开始,也就此注定不易.一岁时,小腿截肢,为了使她像正常人一样生活,母亲从小就不让她坐轮椅.  相似文献   

5.
我宁愿在做一件注定要成功的事情时屡遭失败,也不愿在做注定要失败的事情时偶获成功。抱怨从没获得机会的人,一定从没冒过险。胜利不能使人更完善;但完善自己能使你成为胜利者。勇气是面对你的害怕;愚蠢是什么都不害怕。  相似文献   

6.
你爱上人人网吗?你每天刷微博吗?你为有好友又去哪里旅行而艳羡不已吗?调查显示,在社交网站中,拥有更多好友的人在生活中反倒会更不幸福。拥有354个Facebook好友似乎是幸福的一个临界点。社交网络好友越多,幸福越少!这是为什么呢?Facebook曾经是一个快乐和幸福的来源——为什么其他4.83亿人不会每天刷新其他社交网站?但是如果你发现你的新鲜事每天更多地变成一种烦恼,你并不孤单。美国心理学家伦纳德·萨克斯博士发出警告:在社交网络上拥有的好友越  相似文献   

7.
教育与诚实     
我们还要再次讨论一下教育诚实的问题。我们不能只是埋怨社会上太多的假,坑人的假,害人的假,丧尽天良的假。我们不能只去追究历史,主要是“文革”的历史,它造就了遍地的假,不知羞耻的假。我们甚至不必对过多的假更多地存在于行政官员之中多说些什么,人们可以反问:那些人不也是从学校里走出去的吗?当然,教育本没有可能把一切社会弊端都揽在自己身上,教育没有这个资格。然而,教育最应当责问自己:你也假吗?你有真的勇气吗?你的良心还在吗?你的贞操还在吗?你也不再在乎人们对虚假与伪装的憎恨了吗?你也不再会红脸了吗?我们正在庄严地向学生进行…  相似文献   

8.
诗意的栖息     
教育是诗一样的事业,教育的改革需要变革的勇气,更需要理性的激情。基础教育课程改革是一场心灵的战争。作为老师,当我们栖息在新旧交叉的十字路口,以诗意的审美聚焦自己所走过的路时,理想与现实的落差,理念与实践的摩擦,伤痕累累的你还有勇气坚守以前的经验吗,困惑重重的你还有勇气坦然面对将来的教学吗?一、旗子与鞭子旗子,其功用重在引领;鞭子,其功用重在鞭策。在课堂上学生是喜欢旗子飘飘,还是喜欢鞭影摇摇?答案自是不言而明。然观传统之课堂,“官本位”思想流毒甚重,善使鞭子者远多于善使旗子者,“严师出高徒”大家对此耳熟能详就是佐…  相似文献   

9.
开篇小引生活中我们谁也无法保证自己永远一帆风顺。万一有一天你突然遇到危险,比如坏人、凶猛动物、意外的挫折等,你有足够的勇气去面对吗?可千万别做胆小鬼呀,那可是关系到你生命和安全的大事,是万万不可以忽视的。在这里,我  相似文献   

10.
你见过田野的荒芜吗?你可以想象那是一种什么样的败落?你见过荒芜人烟的戈壁大沙漠吗?到处是耀眼白茫茫一片,没有一片绿色,你有勇气敢再继续朝前迈一步吗?那么当你面对一个心灵荒芜的孩子,你会想到什么?孩子本应该是天真烂漫的,对一切事物都充满着好奇,对未来也充满着憧憬。他们热爱生活、热爱大自然、向往大自然,不是吗?可是有一天你突然发现他们不再是这样,心灵一天天变得荒芜起来,变得我们认不出来,我们会怎么想?一、心灵荒芜的表现在家里不会尊重理解他们父母、不愿意和父母沟通、不听他们的劝告,甚至会顶撞他们、整天无精打采、也不  相似文献   

11.
你是南唐的李后主,你有一身的才华,却不知如何治国安民。你曾经的生活绮丽柔靡,所以你注定亡国,是个亡国之君。后来你清醒,却太迟了。国亡了,民散了,你才清醒,才慨叹,的确太迟了。亡国的时候,你什么心情?后悔吗?许多事情都如东流之水一去不复返。悲哀吗?这虽然不全是你的错,但你  相似文献   

12.
《中学生电脑》2006,(12):46-46
一旦做出抉择,即使面临不利局面,你是否仍有自信心坚持下去?是1分否0分在一个高雅的晚宴上,突然想上厕所,你是否会宁肯忍住,也不愿离开桌子?是0分否1分你注重自己的着装打扮吗?是1分否0分假如你在旅馆里遭受较差的服务,你是否会有勇气对经理抱怨?是1分否0分你讨厌看自己的照片吗?是0分否1分假如人们批评你,你是否会感到不安?是0分否1分你总是把意见闷在肚里不说出来吗?是0分否1分当别人说你好话时,你是否很难相信这些人都是诚实的?是0分否1分你对自己的容貌满意吗?是1分否0分你是否认为自己与大多数人一样能干?是1分否0分当你参加一个聚会,…  相似文献   

13.
赵鑫 《当代学生》2013,(Z4):87-88
在生活中,当你取得了成绩,你为自己鼓过掌吗?面对这样的问题,很多人都摇头,甚至觉得好笑。因为在他们的生活中,只有为别人鼓掌的时候,而从没有想过为自己鼓掌。其实,人活着是需要一点精神鼓励的。我们都有过这样的经历:当很久没有人为我们喝彩,或者是没有人称赞我们的工作做得不错时,我们往往会感到情绪低落,甚至觉得做起事来没有干劲。这是为什么呢?答案很简单,因为人们就是需要不断地听到褒奖,才会有勇气和热情继续奋斗下去。事实上,我们不但需要来自外界的褒奖,更需要来自自身的褒奖。  相似文献   

14.
◆开篇小引生活中我们谁也无法保证自己永远一帆风顺,万一有一天你突然遇到危险,比如坏人、凶猛的动物、意外的挫折等,你有足够的勇气去面对吗?可千万别做胆小鬼呀,那可是关系到你的生命  相似文献   

15.
米琪 《同学》2006,(12)
米琪:你摸过自己的脑袋吗?两半边的头型是否对称?我也是在17岁以后才发现自己的左边头型比右半边丰满得多(我要是剃光了头发去演尼姑,一定很难看),我好像听说过左半脑掌管人的语言与形象思维能力,右半脑掌管人的逻辑推理和抽象思维能力。怪不得我从小偏科厉害,文科老师说我有悟性有灵气,理科老师一看到我就苦笑摇头,原来这一切都是天注定的吗?杨苡看  相似文献   

16.
你知道吗?世界上有一种闹钟,它从来不晌,可它永远准时,而且比任何聒噪(guo zao)的闹钟都好使!这种闹钟我们每个人都有,你知道它藏在哪儿吗?为什么起床这么难?"春困,秋乏,夏打盹儿",现在又到了年之中"起床靠毅力,洗澡靠勇气"的冬季。你是起床困难户吗?生物钟是什么?1962年,法国有一位科学家曾经在完全黑暗的地下洞穴中独自度过了几个月时间,期间,他的身  相似文献   

17.
勇者的画像     
《科技文萃》2001,(10):188
你容易灰心丧志、自怨自艾吗?你是否常认为自己运气欠佳,所以不可能踏上成功之路?你是否遭受过重大挫折,而失去面对现实的勇气?下面这个人经历过:  相似文献   

18.
测试说明心理承受力,是指一个人面对压力时能否采取正确的、积极的应对策略。在现实社会中,人总是面临来自各个方面的压力,心理承受力强的人比较坚强、自信、乐观,采取积极的应对策略,从容面对压力。想知道你是不是"强硬分子"吗?下面的小测试也许可以帮你做个判断。  相似文献   

19.
遭遇打劫     
新年新气象新人新面孔,我是新人月小小,这是新栏目《妙趣连连看》!有钱的捧个钱场,没钱的捧个人场!我起个话题,各位朋友就按给出的形式顺着说下去。一人来说一句或者几句,捧捧场哈!(纯属娱乐)啊——前面有人打劫!“打劫了,严肃点!”面对劫匪,你的反应是……NO.1专业型(边听音乐边走在路上)嘿嘿,别挡道啊老大!晕,这人叽里呱啦在说什么哦?什么?你再说一遍啊?(于是取下耳麦)哦?你说你是打劫的?哈不会吧,大哥就凭你这样子都可以打劫啊?SII-K2型机枪你有吗?TU-K2型匕首你有吗?防身衣穿了吗?有开车在旁边预备吗?没有吧!切别以为穿黑衣服就很C…  相似文献   

20.
你有什么大惑不解的问题吗?别烦,不妨来信告诉我们吧! 来信方法:以简短有力的文字(300字以内)写下你的问题重点,寄给本刊,信封面请注明“亚当与夏娃”字样。我们一定会以百分之百的诚挚为你解答。来吧,动作要快哦! 从何时起,你开始关注你和你周围的人了?是面对自己身体发生变化的时候,还是对男女之间神秘关系感到困惑的时候?当你面对这一切时,你会怎样?当你的子女、朋友们面对这些问题时,他们又会怎样?  相似文献   

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