共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
每天离园前五分钟，我总要对孩子们说：“请大家看看自己的衣服和鞋子穿整齐了吗？内衣塞到裤子里了？”孩子们会七嘴八舌地说：“我里面的衣服露出来了”“我的裤子快要掉下来了”“我的鞋带松了”……我一边帮孩子们整理一边说：“老师看谁的小手会把自己打扮得整整齐齐、漂漂亮亮的。”接着我带领孩子念儿歌：“快把衣服拉拉好，裤腰提提高，鞋带系系牢，爸爸妈妈笑哈哈，夸我是个好宝宝。”这时孩子们的积极性很高，努力按照儿歌里的要求去做。穿戴整齐的孩子主动帮助动作慢的孩子，个别自理能力较差的孩子，我就手把手地教他们，并逐一… 相似文献
2.
每天离园前五分钟,我总要对孩子们说:“请大家看看自己的衣服和鞋子穿整齐了吗?内衣塞到裤子里了吗?”孩子们会七嘴八舌地说:“我里面的衣服露出来了。”“我的裤子快要掉下来了。”“我的鞋带松了。”我一边帮孩子整理一边说:“老师看谁的小手会 相似文献
3.
带班久了,我渐渐发现了一个和孩子们沟通的有利时机——午睡起床后的整理时间。虽说大班孩子已有一定的自理能力,可是还需要老师帮着检查整理,每次午睡起床后的整理时间,就成了我和孩子们说说甜蜜悄悄话的最佳时机。"老师,你看!我自己穿的衣服!"小杰笑眯眯地走过来,让我检查他穿的衣服。呀,小家伙真能干!衣服穿整齐了,裤子塞好了,鞋子也穿好了。我捏了一下他的小鼻子,夸奖他:"你自己把内衣塞进了 相似文献
4.
午睡时,有几个调皮的孩子总喜欢把脱下的衣服捏成一团往上抛。他们一抛,周围本已躺下的孩子也躁动起来,纷纷爬起来模仿,寝室里一下子沸腾了起来。每次我都要费好大的劲儿才能把这闹腾的“抛衣疯”给镇住。如何才能让孩子们乐意地叠齐脱下的衣服,安入睡呢?一天,不经意间,我到陶佳琦小朋友把自己脱下衣服叠得跟个布娃娃似的放小枕头边。灵感来了,何不编孩子们感兴趣的儿歌,让孩们把脱下的衣服折叠成衣服娃,放在枕边和他们一同入呢芽于是,我编出了“衣服宝要睡觉”的儿歌。第二天午时,孩子们刚要重演抛衣闹剧我便唏嘘一声,神秘地说:“嗨今天老… 相似文献
5.
一天户外活动时,孩子们都玩得很带劲,我发现有许多孩子头上有汗,我示意他们脱衣服。许多小朋友脱下衣服,往我手里一塞,就跑开了。我一边抱着衣服往活动室里走,一边吆喝道:“这么多的衣服,我要去卖掉它们了!”小朋友们一个个一边伸手拿衣服,一边说:“我卖一件!”“我也卖一件!”显然,他们把“买”“卖”混淆了。我说:“好呀,可是衣服乱七八糟的,谁要?”“不要,不要!”孩子们都摆摆手说。“请你们把衣服加工整理好,再送到‘服装店’来,我卖给你们!”孩子们一个个拿回自 相似文献
6.
小班孩子刚从父母温暖的怀抱中走出来,什么事都需要老师细心地指点和帮助,甚至是“包办”。随着天气慢慢变冷,孩子穿的衣服也越来越多,每天午睡前,老师都要一件件帮他们脱下来,起床后又一件件帮他们穿上去。我发现,孩子们的自理能力没有丝毫进步,反而越来越依赖老师。于是,我开始鼓励幼儿自己动手穿脱衣服。由于孩子胳膊短,衣服多,自己脱起来很费劲,我灵机一动:何不让他们互相帮忙呢?便引导他们:“小朋友,咱们互相帮忙‘拔萝卜’吧,把胳膊伸开,请你旁边的小朋友帮忙把袖子拽出来,一个萝卜就拔出来了!”孩子们对这个游戏很感兴趣,都主动去找… 相似文献
7.
一天户外活动时,我听见几个孩子议论:“快看,老师都穿上长袖衣服了。”“我爸爸给我带了长袖衣服来呢。”“天气冷了。”我也凑过去问:“我们为什么会感到冷呢?”孩子们纷纷发表自己的看法:“秋天到了,天气变冷了。”“树叶落了。”“树上的果子都熟了。”孩子敏感地觉察到了秋天的 相似文献
8.
开学了新学期开学的第一天,刚上学的孩子们蹦蹦跳跳地来到了一年级教室。望着宽敞明亮的教室、铮明瓦亮的桌椅、和蔼可亲的老师,他们的高兴劲儿就别提了,像刚放飞的小鸟一样,唧唧喳喳地唱个不停。孩子们高兴,家长们似乎更加高兴。这家长啊,不光爸爸妈妈,还包括爷爷奶奶、姥姥姥爷,七大姑八大姨、三亲六故,把教室围了个水泄不通。他们一会儿围着教室转一圈,一会儿帮孩子整理一下书包,还有的家长已经互相攀谈开了。更多的家长围到了讲台前,向我提出了各式各样的问题:有说“我孩子太老实”的,有说“孩子太调皮”的,有说“我孩子岁数小”的,有说… 相似文献
9.
上初一的女儿非常懒惰,在家什么事也不做,吃完饭把碗一推,换洗衣服往水池旁一堆,什么事都要家长催。我们说她,她还振振有辞:“我去学习了,这些事你们帮我做了。”我想这跟她小时候,爷爷奶奶对她的溺爱有关。我该怎么教育她呢?安徽太湖贾光娟现在的孩子绝大部分是独生子女,因而在家庭里的地位十分突出,被父母视为“掌上明珠”“心肝宝贝”。不少长辈对孩子过分溺爱、百般迁就,在孩子幼小的心灵上播下了特殊化的种子。久而久之,就强化了孩子们不良的行为习惯,使孩子形成一种较稳定的心理状态:心目中只有他们自己,逐步滋长起自私、任性、依赖和… 相似文献
10.
户外活动时,我发现有几个孩子头上直冒汗,示意他们脱衣服,息一下。没有想到好多小朋友都脱下衣服,往我的手里塞。我抱了一大堆衣服,一边往活动室里走去,一边对他们说:“这么多衣服,我要去卖掉它了。”小朋友们也一个个伸手说:“我卖一件”、“我也卖一件”……显然,他们把“买”字念成了“卖”,“卖”“买”不分。我灵机一动说:“好呀,就卖给你们。可是这么乱七八糟的衣服。谁要呀?”“不要!”孩子们都摆摆手。我说:“你们先把衣服加工整理好,再送到服装店里来, 相似文献
11.
如今,孩子们通过送贺卡、礼物和鲜花来表达对母亲的敬意。他们还让妈妈在这一天休息,这就意味着:——不需要做饭:全家会去妈妈最喜欢的餐厅吃饭。——不需要打扫房间:孩子们会帮妈妈做家务。——不需要唠叨:孩子们会非常听话。他们不用妈妈说也会自己做家务、做作业。有些孩子会给妈妈写漂亮的诗句,也有的孩子只是给妈妈一个拥抱和一个吻,并大声说一句“谢谢妈妈,我爱你”。你会怎样表达对妈妈的爱与谢意呢?母亲节这一天你给妈妈准备了什么特别的礼物?庆祝母亲节 相似文献
12.
苗苗(3)班的小郑老师外出学习了。我担心班上的老师忙不过来,便到苗苗(3)班帮忙。午睡起床时间,刘老师忙着给小女孩梳辫子,保育员乔老师忙着整理寝室,我忙着帮动作慢一些的孩子整理衣服。这时候,盼盼走过来拉拉我的衣服说:"老师,我要尿尿。"我放下手里的活,把她带到卫生间,问她:"你会自己尿尿吗?""不会。"盼盼摇摇头说。"来, 相似文献
13.
午睡的时间到了,孩子们陆陆续续地上了床。"把衣服叠整齐,把鞋子放进自己的鞋柜……"我换好拖鞋,一边提醒着孩子们,一边巡视着帮孩子们掖好被角。突然,我被一双鞋子绊了一下:"谁又忘了把鞋子放进鞋柜?"小航匆匆忙忙跑过来说:"老 相似文献
14.
班上有些幼儿的衣服从颜色到款式都很相近,常常出现有孩子错穿了别人衣服的情况。这天,康妈来接康康时找不到康康的衣服,我猜应该是被别的孩子错拿了!果不其然,第二天涛爸把康康的衣服送了回来。餐前,我把这两件类似的衣服挂起来,问孩子们:"这两件衣服一样吗?""一样!""不一样!"孩子们吵了起来。"再仔细看看。"我提醒道,说一样的孩子马上发现了两件衣服的不同之处。"一样吗?"我再次问,"不一 相似文献
15.
户外活动时间,我准备带着孩子们到操场上滑滑梯,忽然我发现操场上有一条从厨房流出来的水迹。为了避免孩子们的鞋、衣服弄湿,我说：“宝宝们,快看,前面有一条小河,咱们跳过去好不好？”听我这么一说,孩子们的注意力都集中到了“小河”上面,但他们并没有按照我说的去做,一部分孩子虽然跟着我一起跳了过去,但看到其他孩子在水面上踩来踩去,他们也跟着踏起水来, 相似文献
16.
小班幼儿刚入园时,他们的家长对我说:“孩子总是要父母陪睡,这要耽误我们不少时间,您有办法解决这个问题吗?”为了给家长解忧,我向孩子们讲了不少有关的故事,但是效果并不好。后来,我编了一首儿歌《乖孩子》,其内容是:“乖孩子,乖孩子,自己脱衣上床睡,不用爸妈陪,也不乱踢被。”孩子们很快就学会念这首儿歌了。我要求他们回家念给父母听,鼓励他们做个乖孩子。次日,我就逐个地问送孩子来园的家长,谁不要爸妈陪睡了,并在班上表扬这些不要父母陪睡的孩子,奖给他们每人一朵小红花。这样, 相似文献
17.
每天午睡起床后。总有孩子不是穿错鞋子、扣错扣子。就是裤子扭在一起、领子折不整齐。我每天都要花费较长时间帮孩子整理衣服。一天，我无意间哼起《对面的女孩看过来》时，惊奇地发现孩子们的眼睛都随着歌声上下左右地移动。我忽发奇想。把这首歌的歌词改为： 相似文献
18.
一天晚上刚刚吃完晚饭,一个朋友来电话,因为一点琐事絮絮地说了很长时间。等我撂下电话,已经是晚上八点半了,孩子刚刚看完动画片。我原想今天给孩子好好洗个盆浴,就说：“我收拾一下,你自己先去放水泡着,一会儿我就去帮你洗澡。”孩子说：“不,我要等妈妈陪我。”他一边说一边连打了两个哈欠。看着他有点困了,我很不耐烦,说道：“你自己的事情自己先做一下怎么就不行呢？”孩子看我有点生气了,不再说话,磨磨蹭蹭地动起来。等我做完了手边的家务到卫生间一看,他正在慢腾腾地脱衣服,还没开始放水呢。 相似文献
19.
“老爸,我的毕业证放在什么地方了,帮我找一找啊!”。“妈妈,帮我想一想我上学期期末数学考了多少分!”在日常生活中,我们做父母的,大约经常会遇到孩子们推给我们的类似的难题。看着被孩子们翻腾得乱七八糟的抽屉和想不起往事的窘相,每个做父亲和做母亲的部免不了要抱怨孩子一番,或是斥责他几句。其实,谁不想多帮孩子一把,谁希望自己的孩子忘掉走过的脚印呢?实际上,做到这一点也并不很难。只要我们有心,或者说真正地呵护孩子们,那么,就会帮助孩子们把他们已经忘却的记忆找回来——建一套孩子 相似文献
20.
桌面游戏结束以后，有几块积木掉到了地上，孩子们熟视无睹。这种情况发生了好几次，每次都要我叮嘱，可效果就是不明显。我有些恼火，可转念一想，毕竟是刚入园不久的孩子。我决定再换种方法试试。于是我装作很着急的样子，对孩子们说：“小朋友们，地上有很多玩具找不到回家的路了，谁愿意帮助玩具把他们送回家。”“唰”的一下，孩 相似文献
|
