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胡金花 《合肥师范学院学报》2015,33(3):85-87,94
天线是一门高等院校电子信息类本科生的专业方向课,这门课程的特点是概念抽象化,如方向图、回波损耗等概念不易理解.借助于HFSS和MATLAB两种仿真软件可以使抽象的概念形象化,加深学生对天线基本理论的理解. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(3):86-89
针对目前高校微波技术教学中课程理论性强、直观性实验少的特点,提出在教学过程中引入高频结构仿真器(HFSS)电磁仿真软件,通过设计基于HFSS的微波器件仿真实验,使课堂理论教学与仿真技术相结合,实现理论与实践教学的有机结合。实际教学效果表明,将电磁仿真实验引入课堂教学,提高了学生的学习兴趣与工程实践能力,增强了学生的自主学习能力和创新思维能力,对培养学生综合素质起到了积极的促进作用。 相似文献
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以计算机电磁模拟仿真软件HFSS为平台,以915MHz矩形微带贴片天线为例,介绍天线工程设计与仿真验证的过程。文中采用经典的传输线理论估算设计参数,并在计算机上建模与验证,根据仿真结果优化调整设计参数,使所设计的天线在给定条件下达到可实现的最佳性能指标。 相似文献
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设计了一种基于缺陷地结构(DGS)滤波器的高效率整流天线,可应用于低功率条件下的无线能量传输系统中。鉴于缝隙耦合微带天线具有较宽的阻带特性和高增益,因而被用于整流天线的接收天线,仿真得到该天线的谐振频率为5.8GHz,增益为8.2d B。整流电路采用DGS直通滤波器,以抑制交流信号传输到负载而被消耗。应用高频仿真软件HFSS对天线和滤波器进行仿真设计,应用ADS射频仿真软件对整流天线系统进行了仿真优化。仿真结果表明,该整流天线在3d Bm输入功率条件下,直流-微波转换效率达到了51.8%。 相似文献
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周期结构（光子晶体结构）是电磁场与微波技术中的一种特殊结构,周期性的微带结构在相控阵天线、高性能天线、高功率微波器以及滤波器的设计等领域都有着广泛应用。分析微带周期结构的带隙特性对进行天线的设计,提高天线的性能具有十分重要的意义。用HFSS软件建立一种DGS结构的微带周期结构模型,进行仿真分析。 相似文献
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设计了一种多分支平面印刷天线,采用微带线馈电方式,其中微带线设计成T形,与辐射单元匹配.辐射单元由3个L形的金属面结构构成,其分别工作在2.4 GHz、3.5 GHz和5.4 GHz,可应用于无线局域网（WLAN）和全球微波互联接（WiMAX）系统.通过电磁仿真软件HFSS对这种天线进行设计,在WLAN应用频段上10 dB阻抗带宽分别为1 GHz （4.9～5.9 GHz）和310 MHz （2.24～2.55 GHz）;在WiMAX应用频段上10 dB阻抗带宽380 MHz （3.3～3.68 GHz）.实测结果表明,这种天线具有良好的远场辐射特性,其增益在2.5～4.7 dBi之间. 相似文献
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在天线理论与技术课程教学中，天线的基本概念和工作原理较为复杂抽象，且天线的实验验证及性能测试依赖价格昂贵的微波测试仪器及微波暗室等条件，尤其是高增益天线由于其电尺寸较大、仿真难度也较大。针对课程现存的这些教学难点，介绍了CST微波工作室在高增益天线设计实验教学中的应用。以一个24 GHz高增益反射阵天线为教学案例，通过软件的应用使学生掌握天线手动建模、VB宏语言自动化建模、2D/3D天线方向图查看、天线辐射效率计算等教学内容。同理论教学相比，基于CST微波工作室的实验教学环节可有效地将天线设计过程形象化、案例化，使得“天线理论与技术”课程教学更具说服力，提高课程的教学效果和专业水平。 相似文献
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传输线理论是电磁场与微波技术中一个非常重要的理论,但概念抽象,理解困难。为了增强学生对传输线理论的理解,文中把传输线理论同均匀平面波传播理论做了详细的对比。利用HFSS软件构建了3种终端条件(短路、开路和匹配)下沿线工作状态的可视化实验教学模型,以视频图像的形式展示了沿线电磁场的工作状态,揭示了传输线理论的电磁场内在本质。这种感性认知实验有助于加强学生对传输线理论的理解和掌握。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(4):86-90
针对未来智能终端的体积小、多网融合特性,基于分形和仿生天线理论,借鉴自然界中铜钱草的圆环结构,采用分形结构和共面波导馈电技术,设计了一款结构新颖、多频段共面波导馈电小型天线。设计中采用HFSS软件进行建模仿真,通过对天线辐射体中圆环叶片个数和半径大小的变化、接地板形状及尺寸的优化,最终确定天线相关最佳参数,采用AV3629B矢量网络分析仪对天线实物进行性能测试。仿真和测试结果表明,该天线在覆盖的1.11～1.55 GHz、2.34～2.59 GHz、3.49～5.83 GHz频段内具有良好的辐射特性,可通用于TD-LTE专网宽带集群、卫星通信、4G/5G公众网、蓝牙、WLAN等通信系统。 相似文献
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天线技术是通信及其相关专业学生所必修的一门课程。但天线理论往往需要大量的电磁场知识为基础,同时又与工程实践联系十分紧密。而目前大中专院校对于天线课程的教学实践开设不足,造成学生学习困难。本文利用基于矩量法的电磁场仿真软件IE3D,针对天线技术中研究热点的微带天线,用计算机仿真代替实物天线教学实验,这一方法的应用使学生能很好的理解天线的理论,提高学习兴趣与效率。 相似文献
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以实例介绍了MATLAB仿真软件在现代控制理论课程教学中的应用。为适应新形势下现代控制理论课程的教学。尝试将MATLAB仿真软件中的SIMULINK工具引入现代控制理论的课堂教学中,借助于SIMULINK可视化的编程和仿真演示,将抽象的理论和概念变得更为通俗易懂,加深了学生对基础理论的认识和理解,也培养了学生系统综合分析设计的能力,并且为学生今后使用MATLAB进行控制系统设计打下了基础。 相似文献
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将套筒单极子天线用于应急通信的V/U频段,提出了一个无地板的套筒天线设计,用An-soft HFSS软件研究该天线的多频带特性和辐射特性,并从工程角度优化了该天线的参数,套筒和同轴电缆均为标准尺寸,便于批量生产。仿真结果表明其在V/U双段能够满足所需的驻波比带宽,并且具有很好的辐射特性。VSWR小于2的频率范围是V段：127MHz-149MHz,带宽22MHz;U段：417 MHz-450MHz,带宽33MHz。取消地板以后,该天线横向尺寸大为减小,便于车载和移动使用。 相似文献
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