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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
过程化考核是高职院校课程改革的必然选择。本文以"电路数学"课程为例,以课程考核评价方式改革为着眼点,对课程过程化考核方式进行了深入探讨与实践,其方案对课程教学改革具有参考作用。  相似文献   

2.
《DSP技术及应用》是一门综合性和工程性很强的应用型课程,传统的以讲授为主的教学方法和笔试的考核方法不利于学生的学习和知识的掌握.从教学内容和教学方法两方面探讨了《DSP技术及应用》课程的教学改革模式.教学实践证明,这种教学模式有效地培养了学生工程实践能力.  相似文献   

3.
文章阐述数控技术专业"CAM技术与应用"课程的培养目标、教学内容改革、教学方法与手段实施、考核方式和教学效果评价,以达到课程的教学改革效果。  相似文献   

4.
"建筑施工技术"课程改革,应以工作过程为导向构建课程架构,以职业技能提高为宗旨,采取多种先进教学方法和现代化教学手段,重视过程考核,重新架构考核指标体系.  相似文献   

5.
分析了新工科人才培养下DSP课程的特点,以技术发展与应用为导向,将声信号处理的开发实践引入DSP课程教学过程。注重专业基础与工程实践的衔接,从教案设计、实验教学、课程考核等环节展开声信号处理的DSP课程教学改革,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的思维方法,切实有效地提高了学生DSP技术实践应用能力和专业工程素养,可为相关专业的DSP教学提供参考。  相似文献   

6.
"混合式教学"作为一种将课堂教学与网络教学相融合的新的教学方法,成为了当前高校教学改革的方向,其改革必须立足于学生、课程、教师三者的实际情况进行。本文针对高校混合式教学改革的策略进行研究,提出了以提升教学效率为目标和以提高学生学习兴趣为关键的改革原则以及宏观布局课程、精准定位教学资源、优化教学方法和灵活采用考核方式的改革途径。  相似文献   

7.
随着科学技术的进步、社会经济的快速发展,对人才培养的要求也越来越高,课程教学改革势在必行。本文以新疆工程学院为例,根据应用型本科人才的培养要求,对目前学院开设的"电气控制技术及PLC"课程教学现状进行分析,指出该课程教学过程中存在的若干问题,提出了以任务为驱动的"教、学、做"一体化项目教学模式;对教学方法、课程内容、课程考核评价及实践教学等方面进行了教学探索。  相似文献   

8.
在对宜宾学院探索与实践的教学内容、教学方法和考核方式"三位一体教学改革"进行总结的基础上,介绍了宜宾学院以课程教学方法为主要线索对课程进行单元划分,以教学单元为平台进行教学内容更新,每一教学单元有确定的主体教学方法,单元教学完毕后进行独立考核,课程成绩由各单元成绩有机构成的相关理论与具体做法.  相似文献   

9.
不少学校仍然运用传统教学方法,开展"外轮理货业务"课程教学,这不符合高职教育的要求,不利于培养港口业务管理专业学生的职业技能,改革传统教学方法势在必行。该文分析了"外轮理货业务"课程教学改革的背景、基于工作过程教学方法、课程设计思想和设计方法,并提出了基于工作过程的"外轮理货业务"课程教学模式、教学方法、考核方法。  相似文献   

10.
"机械设计"课程是机械类专业一门重要的专业基础课程,本文以"卓越工程师教育培养计划"中的培养要求为指导思想,针对该课程实践性强的特点,对"机械设计"课程教学改革从教学理念、教学内容、教学方法、实验环节和考核方式等五个方面进行了探讨。  相似文献   

11.
分析了单片机技术与应用课程在教学现状和实践中存在的问题,依托"世界大学城"网站平台,从教学模式、教学内容、教学方法和考核模式等方面对单片机课程进行了教学改革和实践,最后阐述了课程改革取得的成效以及教学特色。  相似文献   

12.
以"数据库与程序设计"教学过程中存在的学生被动学习、缺少协作、考核方式单一的问题分析为基础,文章提出了基于学习共同体的"数据库与程序设计"课程教学改革方案,包括设计教学以提高学生学习参与度,轮换角色组建合作性学习小组,加强过程化考核,规范学习共同体。  相似文献   

13.
针对现行数控加工技术实训课程考核的现状和存在的问题,指出推行考核体系改革的必要性。以五轴加工技术实训课程考核为例,以"多元化—过程化—综合化"为指导思想,构建了基于多元化过程性考核、综合化考核的考核体系,并进行与之匹配的教学改革探索,以期培养学生工程实践能力和创新能力,实现适应新时代需求的综合型高端技能人才培养目标。实施表明,考核体系改革方案切实可行,可在同类课程中进行推广。  相似文献   

14.
沙泉  许文武 《西部素质教育》2020,(1):196-196,198
为了激发学生对"高频电子电路"课程的学习兴趣,提高其分析能力和学习积极性,文章首先分析了"高频电子电路"课程教学的现状,然后从建立系统概念、加强实践环节、实施过程化考核三个方面阐述了"高频电子电路"课程教学方法的改革措施。  相似文献   

15.
《湘南学院学报》2021,(2):99-104
在湘南学院应用技术转型发展背景下,针对电气类专业"信号与系统"课程中课时少、思政教育缺失、教学模式单一、考核方式老旧、学生厌学、怕学、主观能动性不足等问题,对该课程进行了混合式教学改革探究.教学改革包括以下几个方面:改变教学思路,优化教学内容;提升教学内涵,融入思政元素;依托"互联网+"现代教育技术,融合多种教学方法和教学手段;改革教学模式,采取混合式教学;探究新的考核方式,注重过程考核.对3届电气类专业学生实施课程改革,取得了较好的教学效果.  相似文献   

16.
张艳华 《教师》2013,(32):114-114
面对现代的高校学生,高等院校的教师应针对学生的特点采取有效的教学方法和教学手段.进而实现基于工作过程的课程开发和教学做一体的新型模式。本文就此提出进行教学改革的思路,即以职业活动为本设计课程.以学生为主体设计课堂,重视过程考核和教学方法的多样性,并结合自己的教学实践进行设计,以期对教学改革有所借鉴。  相似文献   

17.
高职高专计专业"经济法"课程的教学必须结合会计专业的培养目标展开。认为可以从以职业需求为导向确立教学目标、以教学目标为指导重构教学内容、以运用能力培养为目标优化教学方法、以能力评价为重点设置考核方式等四个方面,进行"经济法"课程教学改革。  相似文献   

18.
"土木工程施工"课程由于实践性、综合性强,在学生的工程实践和创新能力培养中的地位越来越突出。当前的社会需求以及工程施工技术的发展都对课程教学提出了更高的要求。本文总结了"土木工程施工"课程教学改革的一系列做法,包括教学方法、手段、考核方式、平台建设、教材建设等。  相似文献   

19.
针对目前高校"机器人概论"公选课课程的教学特点,以创新能力培养为主导思想,以多样化教学方法为主线,将教学内容专题化,辅以具有不同专业背景特点的综合化考核方式,对"机器人概论"公选课的内容安排、教学方法和考核方式等方面进行实践探索。教学效果表明,所采用的教学模式能有效提高选课学生的综合素质以及学习机器人技术的兴趣。  相似文献   

20.
"DSP技术"课程具有知识面宽、综合性和实践性强的特点,是一门非常难教难学的课程。为了切实培养学生的DSP技术应用能力,取得良好的教学效果,作者从课程的教学内容、教学方法和实验设计等方面对DSP课程研究型教学模式进行了一些有益的探讨,这些经验对该课程的教学改革有很好的参考价值。  相似文献   

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