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1.
刘宗超 《河北体育学院学报》2016,30(4):33-36
运用政策网络理论的中观分析模型——罗兹模型,从政策社群、府际网络、议题网络、生产者网络和专业网络五种政策网络类型角度,分析校园足球政策执行中的政策网络特征,指出校园足球政策执行困难的原因在于政策社群不稳定,府际网络、生产者网络处境尴尬,专业网络内部分歧大,议题网络话语权不足,政策社群、府际网络之间存在利益博弈,合作中包含冲突,府际网络、生产者网络、议题网络存在抗衡.进而提出校园足球政策执行难的破解之策. 相似文献
2.
为了解物流服务集成商(Logistics Service Integrator,LSI)通过物流服务供应链(Logistics Service Supply Chain,LSSC)获取资源的方法,根据获取资源类型的不同,将LSSC网络划分为社会关系网络、物流协作网络、物流创新网络、声誉网络、市场网络等5种子网络,运用实证方法对子网络间关系及各子网络对LSI绩效的影响进行检验.实证结果表明,物流创新网络和市场网络对LSI的绩效产生正向影响,声誉网络对LSI的绩效产生负向影响,社会关系网络和物流协作网络对LSI绩效的影响会通过他们对其他子网络的影响进行传递.各子网络之间存在相互重叠和影响:社会关系网络会影响市场网络和物流创新网络,物流协作网络会影响市场网络、声誉网络和物流创新网络,物流创新网络会影响声誉网络,声誉网络会影响市场网络. 相似文献
3.
刘新 《德宏师范高等专科学校学报》2007,(1)
青年大学生在网络交往中应该坚持慎独,这是由青年大学生网络交往的特点决定的:网络交往内容的开放性、网络交流角色的虚拟性、网络交流方式的自主性。青年大学生在网络交往中应该做到:加强大学生网络道德教育自律性、实现网络交往与现实交往的统一性、遵守网络礼仪的特殊性。 相似文献
4.
贾雪梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(9):129-131
笔者从网络课程研究的缘起、网络课程价值的研究、网络课程概念的研究、网络课程设计与开发的研究、网络课程评价研究等方面概述了我国网络课程的研究状况。在此基础上,提出了有待研究的若干课题。 相似文献
5.
陈亮 《长春教育学院学报》2015,(4):33-34
网络的普及也使网络犯罪滋生。网络谣言扩散,网络恐怖信息传播,网络非法集资,网络贩卖枪支、毒品等等,这些犯罪侵害了人民的法益,给人民的生活带来危害。本文从一件典型案例入手,探讨分析网络犯罪的构成、犯罪行为危害、因果关系,为司法实务部门办理网络犯罪案件提供相关参照。 相似文献
6.
刘亚梅 《长春教育学院学报》2015,(5):74-75
在开放的网络中,网络审美的范围变广、网络审美主体趋于集体化、网络审美传播的速度变快等多种因素促使网络审美观已经发生了变化,在这种艺术审美背景下,网络图片的审美具有复杂性、个性化和感性化等的特征。 相似文献
7.
潘丽明 《湖北函授大学学报》2015,(2):46-47
借助网络获取信息,展开互动,开展生活已成为大学生日常生活的重要内容。大学生在享受网络带来的各种便利的同时,也产生了网络侵权、网络暴力、网络情感异化等网络道德行为失范问题。文章分析了大学生网络道德失范的原因,并提出加强大学生网络道德构建应采取的对策。 相似文献
8.
方朋钦 《佳木斯职业学院学报》2024,(3):94-96
全媒体时代,网络政治参与和网络政治生态有着相互影响相互制约的内生逻辑。网络政治参与对网络政治生态的效应具有“双刃剑”特点,一方面在提升参与主体的独立性、和谐网络舆论空间、优化政府决策方面,对中国政治生态有积极的促进作用;另一方面也带来严峻挑战,如网络政治生态的民意整合存在极大难度,网络政治参与无序化加深从而诱发网络政治生态危机,网络政治参与的娱乐化倾向使网络政治生态更加复杂化等。因而,在媒体深度融合形势下,通过技术赋能、走好网络群众路线、完善法规监督,优化网络政治参与从而净化网络政治生态,就具有十分重要的时代意义。 相似文献
9.
对我国网络德育研究的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
我国对网络德育的研究始于20世纪90年代未。其研究历程可以分为三个阶段,主要研究了网络德育的概念、网络德育面临的机遇、挑战和控制网络道德失范行为的对策等内容。存在的问题是：研究内容低水平重复;网络德育的概念含糊不清;对网络德育的实效性关注不够;没有形成网络德育理论体系;研究的视野窄化等。通过建构、创新网络德育理论体系,关注现实,注重成效,把握网络德育发展趋势,加强国际合作等途径来完善网络德育课题的研究。 相似文献
10.
徐璐 《湖北函授大学学报》2014,(9):67-68
网络的不断发展激发了当代中国公民网络政治参与的极大热情。通过对网络政治参与的概念与形式的学理分析,以及对中国网络政治参与的现状与特点的阐述,提出了公民网络政治参与具有多面效应:对贪污腐败的监督效应、对社会公平的促进效应、对公民参政的激励效应等正面效应。但同时,网络政治参与也存在着网络反腐缺陷、网络政治精英和网络暴民带来的负面效应等。因此,论文提出需要政府健全网络立法、转变执政思维、发展公民教育等发展对策,以促进中国公民网络政治参与更好地发挥作用。 相似文献
11.
网络素养是新时代大学生必须具备的媒介素质.本文通过对本学院学生进行调查,收集学生的网络认知能力、网络运用能力、网络行为管理能力、网络道德素养和网络安全意识等方面信息,分析探讨其中存在的问题,并对提高大学生网络素养提出建议. 相似文献
12.
侯羿君 《湖北函授大学学报》2014,(5):34-36
在建设文化强国背景下,安东尼奥·葛兰西的"文化领导权"理论对于大学生思想政治教育网络文化领导权建构具有重要启示。由于受西方意识形态、网络异端现象、网络信息技术的现实挑战,我们需要从网络文化建设队伍、国家意识形态认同、高校网络红色阵地三个基本要素分析大学生思想政治教育网络文化领导权,从而结合实际加强我国网络文化监控力度、注重大学生网络文化教育、推出高校网络文化精品。 相似文献
13.
14.
李拥军 《广州广播电视大学学报》2003,3(1):26-30
本文分析了现行计算机网络遇到的很多问题 ,它们包括 :网络资源预留、实时数据 (视频、话音 )传输、网络拥挤和流量控制、网络安全管理、网络服务质量保证、个人移动性、多点投递、新型网络服务提供、多方通信、新服务即时生成和开通等网络难题。为了解决这些网络难题 ,产生了主动网络方案。主动网络方案是使网络节点不仅能转发报文而且可以通过执行附加程序来对报文进行处理。整个网络上的节点也都是可编程的 ,可以执行用户定义的报文处理程序。最后 ,提出我们在以后研究主动网络时 ,可以用职能体Agent理论中的相关内容对主动网络的各主动节点进行映射和实现 ,从而使得整个主动网络具有Agent/多Agent系统的行为特性 相似文献
15.
青少年网络道德问题日益引起社会各界的广泛重视,本文从以下三方面对此加以阐述:一、网络的发展为网络道德建设提供了可能性;二、加强青少年网络道德建设的必要性;三、提高青少年网络道德水平的措施 相似文献
16.
网络负面作用的影响在一定程度上反映出网络素质教育的滞后.加强青少年网络素质教育,引导青少年科学利用网络;重视互联网在青少年道德教育中的作用,形成对网络道德的正确认识,养成道德自律;根据网络和青少年学生的特点,利用网络开展法制教育,引导网络机构和青少年增强网络法制意识,营造一个健康、充满活力、有利于青少年健康成长的网络环境,共建网络文明. 相似文献
17.
陈开兵 《滁州职业技术学院学报》2007,6(1):53-55
随着网络技术的发展,网络信息安全也就成为当今网络社会的焦点中的焦点,几乎没有人不在谈论网络信息安全问题,病毒、黑客程序、邮件炸弹、远程侦听等这一切都无不让人心惊胆战。为了使网络信息更加安全,网络信息安全技术必须具备保密性、完整性、真实可靠性、不可抵赖性、可控制性。 相似文献
18.
网络环境是一个国家或地方的"软环境",网络素养是人的思想素质在网络环境中的反映和呈现,网络素养提升的过程实质就是对人进行思想政治教育的过程。目前,我国大学生网络素养有待提高的现状凸现了网络素养教育的缺失与紧迫,必须以社会主义核心价值观作为大学生网络素养提升的理论基础,构建提高大学生网络素养的教育实施方案,构筑自律与他律相结合的法制环境,构建网上与网下联动的合力机制,共同维护和谐、法治、文明、诚信的网络环境,提高大学生在网络虚拟世界里表现出来的网络素养,从而提升大学生的综合素质。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,互联网日益介入到社会生活的方方面面,而高校大学生已成为接触网络最多、使用网络最多、喜爱网络最多的主要群体之一。但不少大学生却沉迷于网络之中,甚至出现网络成瘾的现象,导致学业荒废、人际关系疏远等不良后果,目前在众多高校里,很多大学生都沉迷于网络游戏和网络聊天,这给大学生的学习、工作、生活、健康等各方面带来了诸多不利因素,为此着力探讨了网络成瘾的现状、影响、原因及对策。 相似文献
20.
《齐鲁师范学院学报》2017,(3)
互联网已成为当代大学生生活学习中不可缺少的一部分,熟练掌握网络基本技能,把握自身免受其害是大学生必须思考和完成的任务。当代大学生面临的网络心理障碍主要有:1.网络成瘾;2.网络迷失和认同混乱;3.网络强迫行为等。解决大学生网络心理问题的主要措施包括:1.学校加强网络心理健康教育,积极引导大学生网络行为;2.监管部门加强网络管理,社会协同营造良好的网络环境;3.大学生个体培养自身健康的网络心理。通过社会、学校、家庭以及学生自身的努力,就一定能扬长避短,主动占领网络阵地,做网络的主人。 相似文献