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相似文献
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1.
喜文敏 《柳州师专学报》1996,11(3):47-48,78
根据在定量分析过程中误差的来源和种类,提出了在滴定分析实验教学活动中引导学生减少误差,提高测量准确度的方法。  相似文献   

2.
因为不同的滴定速度对各种分析方法的测定结果所造成的操作误差不同,所以本对各种滴定分析方法用三种不同的滴定速度进行了反复的滴定实验,根据准确度的要求得出各种滴定较全盘的滴定速度,从而降低滴定操作误差,提高测定结果的准确度。  相似文献   

3.
酸碱中和滴定是中学化学定量实验中最重要的一个,对于实验操作要求精度高,需要学生操作要细致,规范、准确.实验的误差分析成为学习中和滴定知识中的重要一环,现就误差的来源和对滴定结果的影响进行分析.  相似文献   

4.
提出了两种减少滴定分析误差的具体操作方法,这种方法不仅能降低滴定分析的操作难度,而且还能大大提高滴定分析的准确度和精密度。  相似文献   

5.
在分析弱酸(碱)滴定终点时溶液中离子情况的基础上推导弱酸(碱)滴定的误差公式。本方法可广泛用于各类弱酸(碱)滴定的误差公式的推导。  相似文献   

6.
根据在定量分析过程中误差的来源和种类,提出了在滴定分析实验教学活动中引导学生减少误差,提高测量准确度的方法  相似文献   

7.
准确滴定的判据是分析化学滴定分析教学过程中的重点和难点,因为它是进行滴定分析方法建立与评价的依据。笔者依据学科发展趋势和知识点的前后衔接性,将络合滴定和质子酸碱滴定均作为酸碱滴定来处理,抓住化学定量分析的允许误差要求不大于0.1%,依据滴定终点溶液各组分的浓度特性要求,引导学生推导准确滴定与分步滴定的判据,让学生易于接受和掌握。  相似文献   

8.
任何分析实验的进行,都避免不了误差的产生。在滴定分析过程中,注意仪器校正、试剂选择、实验操作的规范,并采取相应措施减小误差,以提高滴定分析结果的准确度。  相似文献   

9.
介绍了氧化还原滴定误差公式的推导方法。该误差公式分别用终点组分浓度及终点电位表示,适用于任意电对间的氧化还原滴定。  相似文献   

10.
本文分析了<中和滴定>实验中的常见误差类型,并指出了纠正这些误差的方法.  相似文献   

11.
谈滴定突跃     
滴定突跃是分析化学滴定分析的重要内容之一。所谓滴定突跃,即计量点前后±0.1%误差范围内溶液PH(或PM)的变化范围。滴定分析一般借助指示剂指示终点,而滴定突跃是选择指示剂的依据,这正是研究滴定突跃的意义。在教学中滴定突跃一般是通过作图绘制相应的滴定...  相似文献   

12.
本文从校正误差公式出发,讨论了氧化还原滴定中指示剂的用量与分析结果的准确度。  相似文献   

13.
设计出一全面正确处理酸碱滴定过程一系列问题的综合程序,该程序能计算混合酸碱溶液的pH值、化学计量点的pH值、滴定突跃范围以及滴定误差等数据,并能绘制滴定曲线,自动选择指示剂,还可为实际滴定分析提供多种信息。  相似文献   

14.
设计出一全面正确处理酸碱滴定过程一系列问题的综合程序,该程序能计算混合酸碱溶液的pH值、化学计量点的pH值、滴定突跃范围以及滴定误差等数据,并能绘制滴定曲线,自动选择指示剂,还可为实际滴定分析提供多种信息。  相似文献   

15.
在讨论微型滴定装置和滴定误差的基础上,探索了微型滴定在酸碱滴定、氧化还原滴定中应用的可能性.利用自制的微型滴定装置进行滴定分析微量化的试验研究.结果表明,该装置测定的准确度和精确度与常量滴定法相当或更好,但该法可节省大量试剂和时间,同时大大减轻了试剂对环境的污染.  相似文献   

16.
在酸碱滴定分析教学过程中,酸碱滴定误差的理解与计算是一个难点与重点。几乎所有的教材均是以林邦经验公式来解决,但是没有统一的格式,老师难教,学生难学。为了解决这一问题,作者结合多年的教学实践,利用滴定误差的基本定义,结合质子平衡条件来计算剩余量或多余量,从而解决了这一教学难点,老师易讲,学生易懂,而且不用记公式,使得酸碱滴定教学环节既注重了基础,也实现了知识的应用性与系统性。  相似文献   

17.
讨论了CBE和MBE,PBE以及滴液本身平衡出发来推导滴定误差公式的三种不同方法。  相似文献   

18.
作为滴定分析中应用广泛的一种测量物质含量的方法,酸碱中和滴定是一种简便、快速和应用广泛的定量分析方法,在常量分析中有较高的准确度。大量实验证明,任何测量的精确程度总是受到来自仪器和操作方法等方面的制约,测得的值与真实值相比总有误差。实验中如何更准确的确定终点,减少操作中带来的误差,成为实验成败的关键。  相似文献   

19.
本文介绍了从突路范围推导滴定分析的可行性条件的方法。文中讨论了酸碱滴定,配位滴定,氧化还原滴定,沉淀滴定的突跃范围及其相应的滴定分析可行性条件。  相似文献   

20.
在中学化学中有五个重要的定量实验:物质的量浓度溶液的配制;酸碱中和滴定;中和热的测定;硫酸铜晶体中结晶水含量的测定;硝酸钾溶解度的测定。在这些实验中都涉及到误差分析,现依据常见的能引起误差的操作以及影响结果分析归纳如下。  相似文献   

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