共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
先来演绎一下“管理”的意思。“管”上面是一片竹林,这片学校生命的林子,只有一个“官儿”;再看“理”,学校这片林子里,只有一个“主”。由此,学校里真正享有“管理”的,应该是一个人——校长。作为管理者的校长容易吗?不容易。反过来讲,“管理”的“管”上面是竹子头,古时候“竹板”那可是打人的,这不正对着下面的“官”吗?“理”呢,那也是“擒贼先擒王”啊。 相似文献
4.
5.
阅读提示:无论在教育领域,还是在社会发展的其他领域。人们的进步轨迹通常表现为:关注少数人一关注多数人一关注每一个人,也就是“一个都不能少”。只有突出“这一个”和“每一个”,把握每一个个体的需求、情感和愿望,我们的社会才能进步,我们的教育才能发展。在学校里,“中等生”相对于“优等生”和“落后生”(或称“后进生”)而言,在人数上往往占优势,从而成为学校教育中的“大多数”。 相似文献
6.
“同课异构”教学研讨既是一个“背靠背”的教研预设活动,也是一个“手拉手”教研协助活动,更是一个“面对面”的交流体验活动。 相似文献
7.
他,扎根深山,安贫乐道,数十年如一日,凭着执着的热情、勤劳的汗水,默默地坚守教育岗位;他,是一个远近闻名的化学学科带头人,一个被六盘水市政府授予“五好职工”称号并荣获“大山的脊梁一一感动贵州的教师”的山区教师,一个被评为贵州省“道德模范提名奖”的共产党员,一个戴上“贵州省五一劳动奖章”的劳动模范,一个登上人民大会堂的领奖台、捧回“全国百名中学优秀校长”奖牌的乡镇中学校长;他,于2011年9月被评为“2011年度全国教书育人楷模”。 相似文献
8.
9.
10.
11.
读准确常见的容易读错的字课文中有两个词语,一个是“洞穴”,其中的“穴”,现在统一读为“xue”,如“太阳穴”“穴位”“龙潭虎穴”“走穴”等。平时我们可能会错读为四声的“xu色”。另一个是“给予”,其中的“给”,只有在词条“给以”中以及单独使用时读作“gN”,如“给我一本书”; 相似文献
12.
13.
人教版《物理》八年级课本上册“生活中的透镜”中的“想想做做”让学生制作一个“模型照相机”,并且告诉学生“模型照相机”的制作方法:“用硬纸板做两个粗细相差很少的纸筒,使一个纸筒恰好能套人另一个,在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10厘米的凸透镜,在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸(或塑料薄膜)。” 相似文献
14.
15.
16.
实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想。当前提出“构建社会主义和谐社会”的重大任务和主要内容,在儒家思想中均有所见。“仁爱至诚”符合“和谐社会是一个诚信友爱的社会”的特征,“礼乐并重”符合“和谐社会是一个安定有序、民主法治的社会”的特征,“中和处事”符合“和谐社会是一个公平正义、充满活力的社会”的特征,“顺乎自然”符合“和谐社会是一个人与自然和谐共处的社会”的特征。儒家思想适用于构建和谐社会的伟大实践,可为今所用,为和谐社会所用。 相似文献
17.
课件二:单摆一、界面简介二、制作过程1.新建一个画板利用“文件”菜单中的“新画板”选,建立一个默认名称为“绘图01.gsp”的文件,窗口中出现的界面就是一个可创作的空白画板。2.制作“振幅控制点”、“摆长调节”、“重力调节点”⑴左键点按工具框中的“点工具”,空白画板的任意位置作一个点A,打开显示”菜单,选中“重设点标签”选项,调“重设标签”选项对话框,在“标签”一中输“0”,按“确定”,将该点的符号改“0”。⑵选中“0”点,打开“变换”菜单,选其中的“平移”选项,在出现的“平移”话框中的“数量”一… 相似文献
18.
一群人归拢在一起,那尚不是一个“组织”;四、五十个学生以简单机械的手段聚于一室,那只能称作一个“组合”.并不是真正意义上的班级。真正健全的班级应有一个共同的奋斗目标.有一个领导核心,有优良的风气,有严格的组织纪律。由“组合”到“班级”是一个飞跃。 相似文献
19.
黄桂枢 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(1):21-23
作者从考古学、民族学、语言学的角度对普洱茶之“普洱”二字作了考证研究,提出了四个论点,即一,“普洱”是“步日”、“步耳”的同名异写,音根是濮人族群的佤语。二,“普”是“扑”、“蒲”、“濮”的民族称谓同音异写。三,“普荼”即是“濮茶”。四,古代濮人布朗族先民是最先种植茶树的民族。作者的结论是:“普洱”一词实际上是一个佤语布朗族名称,是一个种植交易集散“濮茶”的地名,是一个“普洱茶文化区”特殊地域和出产茶叶的茶名,“普”即是“濮”,“普茶”即是“濮荼”。 相似文献