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1.
近年来，大学生群体的心理健康问题已成为社会各界关注的焦点。虽然大部分高校采取了心理健康教育、心理咨询等一系列可以预防和消除大学生心理压力的举措，但从本质上看大学生心理健康状况并未得到完全改善。而运用积极心理学能有效缓解大学生心理压力，为大学生成长成才保驾护航。运用积极心理学缓解大学生的心理压力，可采取以下策略：培养大学生的积极情绪，塑造大学生积极向上的人格品质，构建积极的社会组织系统。 相似文献
2.
大学生心理压力是目前高校心理健康教育和大学生心理危机干预工作的主要研究方向．本研究采用自编问卷,借助SPSS11．5软件调查分析了大学生心理压力的释放方式,希望能够进一步了解大学生的心理压力情况,为大学生自身调适心理压力和高校的心理健康教育提供依据． 相似文献
3.
林效廷 《焦作教育学院学报》2001,17(2):3-5
随着社会的发展和我国高校教育改革的深入，大学生的心理健康成为令人担忧的问题。大学生的心理问题是由多方面因素综合作用的结果。高校对大学生进行心理健康教育不能仅局限在设置心理健康教育课程方面，而应当从高校教育的整体来考虑，从培养目标到学校内部教育环境和教育措施的优化等方面着手，消解各种不利的因素，才有可能减轻大学生的心理压力，促进大学生健康的发展。 相似文献
4.
张开荆 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(12):37-38
当令社会对大学生的素质要求越来越高。使大学生承受着沉重的心理压力。因此我们应谊从社会、学枝、个体本身等多个层面寻找解决大学生心理压力问题的途径和方法，帮助大学生提高挫折承受力和调节力，并消除或减轻他们的心理压力。 相似文献
5.
以广州大学城2005级大学生为研究对象，通过问卷和访谈的形式，对当前大学生存在的心理压力问题和大学生获取心理援助的内容、方式，以及对象的选择等问题进行了调查分析，提出了改善高校心理健康教育和咨询工作的建议。 相似文献
6.
导致大学生心理障碍的原因主要有：特殊的家庭背景，就业的压力，难以适应新的环境，交际困难造成心理压力，难以排除的情感危机，对网络产生过于强烈的依赖性，对独生子女教育不当造成的后遗症等。现代高校教育应重视和加强大学生心理健康教育，提高大学生社会适应能力，培养其自我评价能力，建立良好的人际关系，同时，重视校园文化建设，强化心理咨询功能，逐步使心理教育课程化。 相似文献
7.
导致大学生心理障碍的原因主要有：特殊的家庭背景，就业的压力，难以适应新的环境，交际困难造成心理压力，难以排除的情感危机，对网络产生过于强烈的依赖性，对独生子女教育不当造成的后遗症等。现代高校教育应重视和加强大学生心理健康教育，提高大学生社会适应能力，培养其自我评价能力，建立良好的人际关系，同时，重视校园文化建设，强化心理咨询功能，逐步使心理教育课程化。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
医学生的学业繁重,加上未来工作的特殊性,心理压力比较大,其心理健康成为社会关注的焦点。本研究采用自编的"大学生心理压力问卷",分层整群随机抽取广州地区某医科大学的750名大学生进行调查,分析了医学大学生心理压力的来源及其特点,探讨了有针对性的教育对策,为高校开展大学生心理健康教育及其思想政治教育提供参考。 相似文献
9.
"三生教育"即生命、生存、生活教育,本文对"三生教育"在缓解大学生心理压力方面的作用进行了研究.探讨了"三生教育"进入大学课堂的必要性,通过分析得出"三生教育"对于缓解大学生心理压力有一定的积极作用. 相似文献
10.
论心理咨询与大学生思想政治教育的结合 总被引：8，自引：0，他引：8
张伟 《思想政治教育研究》2007,(2):120-121
针对新时期大学生社会压力和心理压力普遍增加的特点，提出了心理咨询与思想政治教育相结合的观点。通过课程化、综合化建设和两者优势互补，整合教育资源，促进大学生健康成长。 相似文献
11.
论高校普及女性教育的必要性 总被引：2，自引：0，他引：2
学习紧张、就业竞争、青春期情感等问题，使女大学生们心理压力颇重，甚至严重影响了她们的身心健康，障碍了她们成才。基于高校女性教育的现状和女大学生群体存在的种种问题，在高校普及女性教育已刻不容缓。 相似文献
12.
大学生作为一个承栽社会、家长高期望值的特殊群体，其面临的心理压力明显地高于其他同龄群体。在校的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病。因此，本文对大学生的心理现状进行了分析，并提出对大学生实施心理健康教育的对策。 相似文献
13.
试论高校大学生心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会竞争的加剧，大学生的心理压力越来越大，心理问题也日益突出。重视和研究大学生的心理状态，及时解决他们的心理不适和心理障碍，开展心理健康教育活动是当前高校教育工作者需要研究的重要课题。本文分折了高校大学生存在的心理问题的原因，指出了开展心理健康教育的必要性，并对其开展的途径和方法做了一定的探讨。 相似文献
14.
近年来,大学生心理压力问题引起了社会各界的广泛关注,人们已经认识到心理压力是影响大学生身心健康的重要因素。通过对大学生心理压力的成因分析和应对策略探讨,帮助大学生正确认识和应对心理压力。 相似文献
15.
大学生心理压力及应对方式 总被引：6，自引：0，他引：6
大学生是一个特殊的群体，正处于青春期向成人期的转变。在此期间。大学生不但要经历生理上的不断成熟，而且要在心理上逐步走向成熟。在这个人生发展的特殊阶段，他们面临种种心理压力，表现出不适应，有的甚至出现心理障碍。对此国内外学给予高度关注，通过运用多种压力量表对大学生心理压力的类型和特点进行分析，揭示出大学生心理压力的应对特点。大学生心理压力问题的产生原因，主要是个人内部因素和外部环境因素。需要学生、家庭、社会和学校的共同努力，一起来帮助大学生提高自身的心理承受和调试能力。 相似文献
16.
随着教育体制改革的深入,高校大学生扩招,大学生中的弱势群体——贫困大学生的人数增加。贫困生由于家庭经济困难在求学生活中或多或少都存在一定的心理压力,常见的心理压力主要学习、就业、人际、社会活动等延伸的自卑、敏感、孤独、焦虑、抑郁、妒忌、偏执等问题。本文就以新余学院医学院为例对医学院贫困生常见的心理压力和对策进行分析研究。 相似文献
17.
高校心理咨询常见误区举隅 总被引：1，自引：0，他引：1
张永红 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(10):55-58
随着社会的发展，生活压力、学习压力、就业压力有增无减，再加上价值观念日趋多元化，大学生所承受的心理压力越来越重。维护和增进学生的心理健康，优化学生的心理素质正成为高校迫切需要解决的现实课题。2001年3月，教育部印发《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，对大学生心理健康教育工作的主要任务和内容、工作的原则、途径和方法以及队伍建设等方面做出了明确规定。 相似文献
18.
随着社会的发展、科技的进步和经济的繁荣，社会对“人才”提出了更高的要求。因为种种原因，当代大学生面临着巨大的学习压力，严重影响了大学生的身心健康，造成了一系列的心理问题，大学生学习心理压力问题已被广泛关注。深入剖析大学生学习心理压力形成的原因、表现，提出相应的减压措施和调适方法对大学生全面发展、身心健康有一定的指导作用及现实意义 相似文献
19.
王碧斓 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(6):61-63
随着社会的发展，当代大学生的心理压力普遍增大，由此引发的心理问题不断出现，给学校的思想政治工作带来了挑战。在此从大学生的心理问题着手。探讨高校应如何开展大学生的思想政治教育。 相似文献
20.
本文以新疆石河子大学、新疆大学、新疆塔里木农垦大学的大学生作为调查对象，通过分析西部边疆大学生心理压力的成因，从而寻找缓解和消除大学生心理压力的对策。 相似文献