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1.
龚永刚 《中国科教创新导刊》2007,(4):4-5
公办民营高校是中国高等教育体制改革创新的产物。师资队伍建设,特别是青年教师师资队伍的培育、建设与提高是公办民营高校最亟待解决的问题之一。面对实际分类指导、积极培育机制创新、目标明确未雨绸缪是公办民营高校建设高素质青年教师队伍的应对良策,也是公办民营高校生存与发展的充分条件。 相似文献
2.
高校青年教师是高校教学、科研、社会服务的主力和骨干,他们的素质、稳定程度、敬业精神不仅代表着高校的现状,而且决定了高校的发展前景。因此,青年教师队伍建设已成为高等教育改革与发展的关键。各个高校都采取各种措施稳定青年教师队伍,提高青年教师水平,改善青年教师待遇,吸纳优秀青年人才,在青年教师队伍建设上做出了不同的努力,也取得了 相似文献
3.
青年教师是高校教学、科研等工作的重要承担者,是高校教师队伍的主力军。随着教育改革的不断深入,当前高校青年教师所承受的职业压力与日俱增。文章以高校青年教师的职业压力现状为研究内容,探究其压力来源,并提出相应措施,以期为加强高校青年教师队伍建设、提高教育教学质量提供一些有益的信息。 相似文献
4.
高校青年教师队伍建设是高校党建工作的重要组成部分,高校党建工作直接关系着高校青年教师队伍的发展方向,要以高校党建工作中党的思想建设、组织建设、作风建设的创新来促进青年教师队伍建设的创新,努力打造出一支政治思想过硬、职业道德高尚、勇于创新、甘于奉献,并在教学、科研、育人等方面都有较深造诣的青年教师队伍. 相似文献
5.
文章首先阐述了高校二级学院青年教师队伍存在的问题,然后论述了“双一流”建设背景下高校二级学院青年教师队伍建设的策略,包括坚持党对青年教师队伍建设的领导;加强青年教师师德师风建设,引领社会好风尚;完善青年教师阶段支持培养制度;以本为本,使青年教师实现教学与科研相融合;改进青年教师考核机制。 相似文献
6.
陈小军 《中国科教创新导刊》2011,(20):177-178
目前我国高校教师队伍呈现年轻化的趋势,青年教师已成为学校发展的主力军,青年教师队伍建设直接关系到高校师资水平和高校的发展前途。针对目前高校中青年教师中存在的问题,需加强师德建设,提高青年教师师德修养,强化高校教师的职业荣誉感;提高青年教师教学水平,建立完善的教学监督体系;提高青年教师科研水平;考虑青年教师的实际问题,为教师的工作、学习、生活提供保障。从而加强高校青年教师水平的提高和人才队伍建设。 相似文献
7.
浅谈对高校青年教师科研能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
随着青年教师队伍的壮大,青年教师已成为高职教育的主力军。为提高高校可持续发展能力,必须培养青年教师的科研与实践能力。根据我校青年教师队伍急待解决的问题,结合以往成功经验,总结并提出了培养青年教师科研实践能力的措施与方法。 相似文献
8.
青年教师队伍是高校未来可持续发展必须依赖的生力军,青年教师在教书育人的工作中承担着巨大的历史重任。文章阐述了提高青年教师科研能力的必要性,指出了目前高校青年教师科研能力的现状并分析了其产生的原因,最后对提高青年教师科研能力的对策进行了探讨。 相似文献
9.
高校青年教师队伍建设的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等教育大众化形势下,如何加强高校青年教师队伍建设,提高高校的教学质量和核心竞争力,是当前高校急需解决的问题。高校青年教师具有强烈的事业心、良好的知识背景、一定的创新意识和良好的心理素质,这是高校教师所具备的优势。但是,高校青年教师大都刚刚走上工作岗位,师德意识不强、教学能力不足、相关专业知识储备不足、实践技能较差、科研能力不足。因此,高校只有将青年教师队伍建设作为一项重要的工作来抓,加大对青年教师队伍建设投入的力度,不断改进培养措施,创新培养模式,加强人事制度改革,建立有利于人才培养的机制、体制,才能促进高校青年教师快速成长,极大地推动高校师资队伍的建设。 相似文献
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11.
地方性高校青年教师激励策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
师资队伍建设是决定地方性高校生存和发展的关键因素。地方性高校青年教师中普遍存在着收入低、职称低、压力大的现状,影响到教师队伍的稳定。根据地方性高校青年教师在物质、社交、成就需求方面的心理特点,地方性高校应加强对青年教师的激励管理。 相似文献
12.
高校教师岗前培训探析 总被引：2，自引：0，他引：2
陈春光 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(6):65-67
高校教师岗前培训是高等教育发展与改革的需要;是适应高校教师职业活动的需要;是加强高校青年教师队伍建设的需要.通过提高认识、明确目标、建立科学的岗前培训管理制度、构建行之有效的培训模式等措施来更好地完成岗前培训工作,是全面提高教师整体素质的必要途径. 相似文献
13.
基于民办高校师资队伍建设的现状,重庆市民办高校应积极改善师资队伍建设的外部环境,制定保障教师合法权益的政策与制度,建立教师资格认定制度和资源配置市场,加强政府对民办高校的扶持与资助。同时,加强民办高校师资队伍的培养与管理,提高教师起点质量,制定科学激励机制,建立教师业务水平提高的保障机制。 相似文献
14.
民办高校师资队伍管理应结合其师资结构特点,进行科学化、人性化管理,建立灵活的、市场化的用人机制。师资培养应重视教师道德和执教能力,由学校制定师资规划,并结合民办高校人才培养特点进行针对性培训。 相似文献
15.
亢志勇 《黄河科技大学学报》2003,5(3):130-133,142
新时期民办高等院校在竞争中生存发展，竞争的核心在于改善教育质量，竞争的关键在于提高教师素质。民办高校教师应达成：应志、传道、授业、解惑、果行五种基本职能。 相似文献
16.
论影响民办高校青年教师成长的学校因素 总被引：1，自引：0，他引：1
青年教师正逐渐成为民办高校教师队伍的主要力量。调查发现,物质待遇、发展平台、师资管理和学校文化等学校因素对民办高校青年教师的成长都有重要影响。民办高校应尽力为青年教师提供良好的发展平台、丰厚的物质待遇、科学的师资管理和积极和谐的学校文化,以促使其快速、健康成长。与此同时,青年教师也应该充分发挥内因的作用,争取获得尽可能好的个人成长。 相似文献
17.
高职教师终身教育现状、问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
张进明 《张家口职业技术学院学报》2005,18(2):31-35,46
高职院校师资状况还不能满足教学培养目标的要求.建设一支高素质高技能的专业师资队伍,有赖于教师终身教育体制建设的完备.需要教师、高职院校、培训机构、有关行政部门及国家立法机关的协同努力.任何一方的缺失或不作为都不利于教师终身教育体制的构建.因此,有关各方必须加大这一方面的建设力度. 相似文献
18.
师德建设是教师队伍建设的核心,也是示范性高职院校建设的应有之意。师德方面的"三不"问题能否解决直接决定示范性高职院校能否发挥其"示范性"。高职院校必须将师德建设当作头等大事来抓,要把师德建设作为学校精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容;从教师个人来讲应该高度重视自身的师德修养,围绕着搞好"教育服务"这一宗旨,彻底完成从中专到高职的思想理念的转变。 相似文献
19.
高校"思政课"青年教师教学基本功的扎实程度直接影响到其对当代大学生理想信念的教化效应.基于此,厘清高校"思政课"青年教师教学基本功的内涵,客观分析其教学基本功缺失的具体表现及成因,从夯实教学基础知识功底、强化教学基本技能训练和提升教学基本能力等多重路径强化高校"思政课"青年教师的教学基本功训练,将有利于促进教学互动,实... 相似文献
20.
张栉勤 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(2):1-6
我院对省教育厅组织的专业评估给予了高度重视。专业评估对促进我院正确办学理念、教育观念的形成;对我院教师角色的转换和师资队伍的建设;对实践性教学强化;对学院管理规范化;对教学质量的全面提高等都有极其重要的促进作用。我院必须抓住专业评估的契机,找出不足,采取积极应对措施,努力提高我院的办学水平。 相似文献