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人才培养、科学研究和直接为社会服务是公认的大学三大职能,对于大学的第四职能,有社会阶层再生产说、创造新职业说、社会批判说和引领社会说等,目前学术界尚没有统一的定论。然而通过探究大学的本质属性以及大学职能的演变历程,便会发现大学的组织属性、本质活动以及本质要求三个方面阐释了文化传承与创新作为大学第四职能有着深刻的合理性和必要性。 相似文献
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大学职能是大学在社会分工中特有的专门职责。目前,在大学原有三种职能的基础上,学界又提出了许多新职能,有改造社会、引领创新文化、文化交流、社会批判、守望社会良知之说,也有技术创新、创造新职业、国际合作、社会阶层再生产之论。从中西方大学实践、大学自身逻辑、社会发展需要和各职能间的逻辑统一四个维度看,引领社会应是大学的第四职能。 相似文献
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大学职能是大学在社会分工中特有的专门职责。目前,在大学原有三种职能的基础上,学界又提出了许多新职能,有改造社会、引领创新文化、文化交流、社会批判、守望社会良知之说,也有技术创新、创造新职业、国际合作、社会阶层再生产之论。从中西方大学实践、大学自身逻辑、社会发展需要和各职能间的逻辑统一四个维度看,引领社会应是大学的第四职能。 相似文献
4.
扬帆 《海南广播电视大学学报》2006,7(4):73-73
孙华在《守望社会良知——论大学的第四职能》中指出，现代大学基本上被定位为三大职能：培养专门人才、发展科学、开展社会服务。然而，长期以来，大学的另一职能一直被这三大职能所遮蔽，这就是大学的“社会良心”，或“社会领袖”定位。即大学“造就公众心灵”的职能。 相似文献
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国际文化交流——现代大学的第四职能 总被引：1，自引：1，他引：0
大学的职能是社会需求与大学自身发展逻辑相结合的产物,伴随着社会需求的变化而变化和发展。大学在近千年的发展历程中先后形成了培养人才、发展科学、社会服务三大职能。在全球化与国际化的新形势下,国际文化交流逐渐成为大学的第四职能。现代大学行使国际文化交流职能有着积极的现实意义,但也应高度关注其潜在的问题。 相似文献
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大学职能直接关涉着大学的办学定位与发展前景.大学职能具有强烈的建构性、理想性以及彻底的目的性等特征,是大学组织特性的一种折射.大学职能的确认需要从大学的知识性、开放性、适切性以及创造性组织特性得以证明,且需要从人才、知识以及社会三大责任主体对大学的多重第四职能进行结构分析与整合.这一评判标准的确立以及大学职能的结构分析对澄清大学的发展思路,明确大学的发展方向具有重要的理论与实践意义. 相似文献
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西方大学批判精神探析 总被引：7，自引：0，他引：7
大学批判精神是西方近代大学的基本理念。近年来,大学批判精神成为大学理论研究和思想研究的热点,我国也不例外。有学者甚至认为,大学批判精神是继大学的三项基本职能－培养人才、发展科学和直接为社会服务－之后的第四职能。如何认识大学批判精神在现代大学中的地位,有必要对西方大学批判精神的历史发展及本质特征进行系统的分析。本文正是基于这种思考,对西方大学批判精神的发展进行了历史分析。这种分析是把大学批判精神放在 相似文献
8.
国际化已经渗透到大学的人才培养、学科建设、课程设置、师资队伍建设、学生管理和人员交流等各个方面。大学基本职能的内涵随着经济社会发展和高等教育的发展而不断丰富。国际文化交流成为大学继人才培养、科学研究、社会服务之后的第四项基本职能。 相似文献
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服务社会是伴随着时代的发展而注入现代大学的第三大职能。作为我国高等教育重要组成部分的教学型大学在社会服务职能方面有自己独特的优势。本文从大学的职能角度,分析和探讨我国教学型大学社会服务职能的定位问题。 相似文献
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张鸿莹 《当代教育理论与实践》2011,3(5):25-27
大学应该具备四种职能,即人才培养、科学研究、服务社会和引领文化。随着社会的不断发展,我国大学的四种功能间的关系发生了一系列的变化。由于多种因素的共同作用,导致本应作为大学根本职能的人才培养受到了很大的冲击。在此背景下,本文主要介绍了大学的四种基本职能,分析了各职能之间的关系,并提出了在新形势下人才培养的策略。 相似文献
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大学三职能确定至今已有20余年，在此期间我国高等教育经由大众化迈向了普及化。在对以往大学职能构建理路进行分析发现，办学模式的实体往往先于职能出现，职能是对办学模式的认定与导向。服务全民终身学习的办学实体如继续教育学院、开放大学等已经出现，在建设学习型社会的当下，推进服务全民终身学习，使之成为大学第四项职能，是理论和现实的双重需要。它将以教育补偿的方式实现对教育公平的承诺，它将以超越高等教育资源分配不均的形式给予其所在地区人们对于自我价值的确信。 相似文献
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论现代大学的第四职能——引领文化 总被引：1，自引：0，他引：1
现在普遍认同大学具有三大职能：人才培养、科学研究和社会服务。大学从其诞生以来,聚集大量科技、文化精英,通过知识传播、知识创造,以及与社会的互动而对社会文化产生着巨大的影响。也就是说大学具有与生俱来的、更为独有的、影响更为深远的引领文化的社会功能。在当前我国社会转型、生产力水平跃升,外来文化与传统文化冲突和政治变革时期,大学引领文化的功能愈加凸显。本文试将‘吲领文化”上升到大学的“第四职能”的高度,着重论述了现代大学引领先进文化发展的功能和大学创新文化的发展。 相似文献
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走出"象牙塔"之后:大学的功能与责任 总被引：1，自引：0，他引：1
"走出象牙塔"后的大学的功能和责任都在扩展.严格地说大学的"职能"与"功能"是有区别的,但又是相互联系与转化的.继教学、研究、服务之后,"交往"正在成为现代大学的第四功能.现代大学的概念具有多义性,也是发展着的.守护大学理念,创新大学制度,是大学薪火传承的根本保证,也是大学应有之社会责任. 相似文献
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旦勇刚 《河南科技学院学报》2013,(2)
大学是文化集中集聚的场所,文化职能作为大学的第四大职能在我国已现端倪.大学文化职能的功能构成中,文化的选择、传承、解释、创新、传播、引领、验证等七个功能最为重要. 相似文献
19.
方艳 《湖北第二师范学院学报》2014,(12):100-103
人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新作为大学的四大职能.其中人才培养是核心职能,科学研究是血液,社会服务是指向,文化传承是理想.四种职能的演变过程及职能定位的变化是人文教育和职业教育两大教育理念的较量与平衡,在当今盛行的职教改革的视野下对大学职能及职能定位进行思考,让我们更加明晰大学职能,有利于让我们认识到,职教改革对于大学职能以及两种教育理念融合的意义. 相似文献
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走出"象牙塔"之后:大学的功能与责任 总被引：1，自引：0，他引：1
“走出象牙塔”后的大学的功能和责任都在扩展。严格地说大学的“职能”与“功能”是有区别的，但又是相互联系与转化的。继教学、研究、服务之后，“交往”正在成为现代大学的第四功能。现代大学的概念具有多义性，也是发展着的。守护大学理念，创新大学制度，是大学薪火传承的根本保证，也是大学应有之社会责任。 相似文献