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采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法对湖南省社会体育专业限定性选修课与学生综合能力培养目标进行了一致性分析。研究结果表明:湖南省社会体育专业限定性选修课与学生综合能力培养目的平均一致性程度系数较高,一致性程度达到高等水平;湖南省社会体育专业限定性选修课与学生综合能力培养目标的最大一致性程度系数高,实现一致性较好,湖南省社会体育专业限定性选修课设置较合理;湖南省社会体育专业限定性选修课对学生综合能力培养目标的直接关联指数差异性较大,社会体育专业限定性选修课体系仍有优化的必要。 相似文献
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试析师范院校体育教育专业学生社会体育能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
社会发展要求体育教育专业学生具有社会体育指导能力。高校在培养学生的过程中,应结合社会对体育人才的要求,分析社会变化与体育人才结构对体育专业学生培养的新要求;社会发展要求体育人才应具备社会体育能力;师范院校体育教育专业社会体育能力发展途径。从社会体育人才角度,阐述高校体育师范生社会体育能力培养的重要性和必要性。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑分析法、比较法对社会体育指导员现状调查结果进行分析研究。提出社会体育指导员的素质由政治思想素质、专业指导能力素质和知识素质构成。其中专业指导能力的培养是高校培养社会体育指导员的重点,在此基础上提出了高校培养社会体育指导员课程体系框架。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑分析方法,依据多元智能理论,构建不同教学模块,培养市场所需要的社会体育专业人才。在培养人才时,以普修课程为平台,重点培养学生个体的不同多元智能;以市场需求为导,开设"1+1+1"(多元智能教学+主修模块+辅修的模块)的模块教学实现对社会体育专业学生从事特定岗位所具备职业技能的培养。通过分层培养,实施对学生通识能力、综合能力、专业核心能力、职业能力的提升,实现"本科学历教育+职业技能教育相结合"的人才培养模式。 相似文献
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邓万金 《哈尔滨体育学院学报》2012,(6):13-16
社会实践能力是学生能力的重要组成部分。当前,我国体育教育专业学生社会实践能力不强,存在着重传授轻能力的现象,为了探讨其原因,作者对我国体育教育专业学生社会实践研究进行了总结与评述。结合社会新形势要求,提出了体育教育专业学生社会实践能力培养的构想,以期为体育教育的改革提供参考。 相似文献
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借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析长株潭城市群社会体育专业学生应具备的能力,对其采用R型因子分析法进行综合评价。结果得出长株潭城市群社会体育专业学生应具备的能力可以归纳为7类因子,根据7个因子得分函数及权重可知有7个指标的权重较高,是7类因子中最重要的影响指标,重点是提高学生的专业能力,社交能力和指导群众体育健身能力,最终为长株潭城市群社会体育专业的人才培养提供指导和帮助。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对影响长株潭城市群社会体育专业学生能力的重要指标进行调查与分析,旨在为长株潭城市群社会体育专业的人才培养提供参考。 相似文献
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文章采用多种调查方法如：文献资料法、问卷调查法和统计分析法等,调查与分析影响长株潭＂两型社会＂地区体育院校社会体育专业学生综合能力的影响因素。通过研究发现：（1）专业能力类因子、社交能力类因子、指导群众体育健身类因子、了解国家体育动态类因子、通识能力类因子、体育技能与文艺能力类因子和社会体育组织能力类因子这7类因子影响着广东省体育院校社会体育专业学生的就业;（2）构建广东省体育院校社会体育专业学生综合能力的指标体系,并为体育院校社会体育专业的人才培养提供指导。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法、对比研究等方法对目前高校社会体育专业人才培养现状进行梳理分析,指出高校社会体育专业人才人才培养和社会市场需求之间存在矛盾,导致社会体育专业毕业学生就业难、难就业的实际现状。建议高校社会体育专业人才培养需重新定位思考,打破千篇一律的人才培养方式,找准自己的培养特色和差异性,为高校社会体育专业发展打下坚实的基础。 相似文献
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我国体育社会科学的崛起 总被引：4，自引：0，他引：4
长期以来,我国体育社会科学研究甚为薄弱,处于落后状态。体育社会科学的崛起是80年代以来我国体育科学研究领域的重要现象,主要表现在:(1)研究范围的扩大;(2)研究方法的更新;(3)新学科的勃兴。当前必须加强对体育社会科学的研究,以适应我国体育事业改革和发展的需要。 相似文献
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本文就关于社会网络和社会支持网以及在体育领域中的应用给予综合评述 ,并阐释一些新的研究视角。 相似文献
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本文通过对中国大学生少年乒乓球队12名队员社会性支持的研究发现,提高关怀程度、采取区别对待和抓好文化学习等与期望和感受社会性支持值的变化有关,而感受社会性支持值的提高又有助于运动员运动成绩的提高。 相似文献
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本文通过对中国大学生少年乒乓球队12名队员社会性支持的研究发现:提高关怀程度、采取区别对待和抓好文化学习等与期望和感受社会性支持值的变化有关,而感受社会性支持值的提高又有助于运动员运动成绩的提高。 相似文献
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根据社会性发展心理学的基本理论分析了系统训练促进社会适应能力发展的作用,论证了系统训练与社会适应能力的关系,提出多方位、多层次地发挥系统训练对于儿童青少年社会适应能力的促进作用,能使学生更好的对社会环境的一切变化发展和刺激能够做出积极、恰当、正常反应的能力 相似文献
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采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对社会情绪的生成机制进行剖析,以社会情绪为视角,对里皮辞职事件进行分析,最终发现:(1)相关事件事实的认知—需求—期望过程、个体情绪的初期互动、媒介传播和媒体渲染的强化互动、情绪的积聚和转化是影响社会情绪生成模型的主要因素。(2)里皮辞职事件在社会情绪生成模型分析中表明此事件使公众产生了对足球运动的负面社会情绪。(3)负面社会情绪对校园足球中的青少年行为、家庭行为、学校行为产生了消极影响。 相似文献
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本文运用文献资料、数据统计和逻辑分析等研究方法,对2004年-2012年国家社科基金体育学立项课题进行统计分析与研究,结果表明：国家社科基金的立项数量逐年增加,课题区域分布日趋合理;课题研究领域多元化发展,跨学科与学科交叉的研究形式已成为我国体育社会科学研究的明显趋势,为我国体育社会学科研究开辟了新的道路。 相似文献
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本文从休闲的时代特征、社会休闲为体育旅游开展奠定基础、体育旅游活动丰富社会休闲内容等方面进行了分析,指出体育旅游能向大众提供多种体育与旅游结合的产品,以高品位的文化内容使休闲生活内容更加多姿多彩,以满足大众在精神上的需求和更好地度过闲暇时间。 相似文献
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文章采用文献资料法,对＂十一五＂期间社会体育指导员队伍发展过程中出现的问题进行总结,发现社会体育指导员队伍存在诸多不足,影响我国社会体育指导员队伍的总体发展,不利于我国全民健身战略的实施。文章通过分析,提出解决的建议,从而为＂十二五＂社会体育指导员队伍的健康发展献言建策。 相似文献