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职业高中作为我国教育体系中不可缺少的一部分，它的根本宗旨和目标是培养具有综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。这就要求职业高中的教学方式与普通高中有很大区别，要使学生在掌握了基础理论知识的同时，要充分掌握本专业的专业知识，并实现理论与实践的充分结合，在毕业之后，使学生具备直接就业顶岗能力。要实现这样的目标必须加大实践训练的比例，把实践训练作为与理论教学不可分割的部分，将系统的专业理论分解融合于各个操作环节中，通过各自独立或合作的操作，使专业理论知识得以升华… 相似文献
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正所谓的高效课堂就是通过教师和学生双方意见的沟通、思考,协调师生在教学中的关系,实现学生的有效学习。同时通过学生的自主合作发展,探究学习方式,培养他们分析问题的能力以及塑造学生完美人格,提高学生人文素养的一种课堂。作为职业高中的政治课,要想提高课堂效率该遵循以下几个原则。一、职高政治课教学中要具备科学性原则教师要探究课程,掌握教材,创新和改进课堂教学模式、教学方法,创造性地对教育资源进行开发与利用。充分利用现代教育技术, 相似文献
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职业高中教育主要以提高劳动者素质、培养生产服务一线的技能型人才特别是高技能人才为目标,为其终身学习和可持续发展打下良好的基础。语文是基础教育的核心课程,它无疑更要注重学生素质及能力的培养与提高。作为语文教师。责无旁贷地要着眼于素质．在教学上不断求变求活．使不同专业的学生毕业后都能具备较高的语文素养。 相似文献
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易基慧 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):151
普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸,是基础教育阶段课程的重要组成部分.因此,普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上,帮助学生打好语言基础,为他们今后升学、就业和终身学习创造条件,并使他们具备作为21世纪公民所拥有的基本英语素养.高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展的需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,注重提高学生用英语获得信息、处理信息,分析和解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为学生进一步学习和发展创造必要的条件. 相似文献
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职业教育更加重视专业课和专业基础课的教学,所以机械制图教学对于职业高中学生来讲,不仅是一门必须掌握的基础课程,还是他们进行其他专业课程学习的工具。但是,就职高学生的整体状况来讲,这些学生相比于其他普通高中的学生学习水平和能力都要稍差,开展项目法教学,便成为了职高机械制图教师提高教学效率的必然要求。 相似文献
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陈路金 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
高中英语新课程标准指出,普通高中英语课程要在义务教育英语课程学习的基础上,帮助学生打好语言基础,为他们今后升学,就业和终身学习创造条件,并使他们具备作为21世纪公民所应有的基本英语素养。高中英语课程应根据高中学生认知特点和学业发展的需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。 相似文献
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易基慧 《四川教育学院学报》2005,21(12):151-151,154
普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸，是基础教育阶段课程的重要组成部分。因此，普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上，帮助学生打好语言基础，为他们今后升学、就业和终身学习创造条件，并使他们具备作为21世纪公民所拥有的基本英语素养。高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展的需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，注重提高学生用英语获得信息、处理信息，分析和解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力，为学生进一步学习和发展创造必要的条件。 相似文献
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职业高中体育教学有别于普通高中体育教学。在职业高中体育教学改革中,应加强职业理想和职业道德教育,通过体育教学的教育性、社会性,以及对道德行为习惯、相互关系的深入认识和体验,使学生形成良好的职业道德。在课程计划中应突出职高特色,职业高中体育教学的课程安排应在普通高中体育教学大纲的基础上,结合自身的特点,有所变化。职业高中的体育教学应为提高学生的从业能力服务,符合职业技术教育实践性教学的宗旨。 相似文献
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高等职业教育作为我国专业技术人才培养的重要组成部分,其教学效果对于专业技术人才的培养有着重要的意义。高职校要实现＂以就业为导向＂的宗旨,就必须培养出现代型专业技术人员,使其具备较高的专业知识水平与专业技能。然而＂基础决定高度＂,扎实的基础知识是专业知识学习的前提,这就要求高职校在注重培养专业技术人才的同时,万万不可忽略对学生基础知识的教学,必须加强学生及其教师对其的重视程度。 相似文献
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赵葳 《中国科教创新导刊》2009,(18):130-130
职业高中与普通高中不同,它要求学校教育应加强学生实践能力和就业能力的培养,探索针对岗位与岗位群需要的、以能力为本的教学模式,本文从职业高中教学改革思考进行初探,英语语感教学法适合新课标下职业高中英语教学改革,它符合语言学习和语言教学规律,能够充分调动并发挥学生的学习主动性和积极性,符合中国的国情、教情和学情,因而有较高的推广价值。 相似文献
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一、端正教学工作的指导思想,切实转变观念 我们国家的社会主义性质决定了高等专业教育的使命就是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的接班人和建设者。作为一种发展趋势,增强在专业教育中的政治教育和思想品德教育是不能忽视的,在重视智力教育的同时也更加重视道德教育。 高等专业教育的一大特点就是重视对学生智能的培养,目的在于帮助学生完成从知识到智力和能力的转变,培养他们的智能.特别是给他们以科学的学习方法和研究能力。 相似文献
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林静 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
职业高中学校有着与普通高中不同的特点,职业高中学生每人都有自己的专业,专业学习目标性强,而且职业高中学生的学习任务和学习压力和普通高中相比,要相对低一点.而当今信息技术已经在各个领域广泛的使用,我校各科的教学都在普遍地使用信息技术.体育教学如何使用信息技术?如何和信息技术更好地组合?信息技术在职业学校体育教学中使用有哪些优势和特点,是值得我们研究的. 相似文献
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反思现在的职业高中语文教学,沿袭普通高中的教育模式,在教学内容上,教师只是在课堂上照本宣科地向学习条分缕析地剖析语文知识,不重视激发学生的学习兴趣和文本中蕴含的思想文化的美感陶冶作用：在教学方式上,以语言文字的机械训练为主,不重视培养学生的自主学习能力：更谈不上对学生进行课外开发,忽视培养学生的语文实践能力和终身学习能力。语文教学作为最重要的文化载体,架空了德育的作用,抹杀了美育的陶冶功能,淡化了人文主义精神, 相似文献
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俄语零起点是目前高校俄语专业学生的主要特点。如何教授零起点学生是广大俄语教师在教学中面临的一项新任务。听说既是零起点学生学习俄语必备的能力,也是他们学习中要克服的两大难题。教师在教学中一定要重视培养学生听说的学习策略,才能使学生真正具备听说能力,提高听说水平。 相似文献
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浅谈教师教育专业中创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
创新能力在教师教育专业中的重要作用要求教师在对师范专业大学生进行专业教育的同时，更要注重创新能力的培养。只有重视学习新的教育理论，重视创新能力的教育，重视学科能力素质拓展，付诸于教育科研实践，才更有可能培养出具备创新能力的教师。 相似文献