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“两手抓”、“两手都要硬”（下简称“两手）是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它主要包括以下几个方面的内容：在我国的现代化建设中，一手抓坚持四项基本原则，一手抓改革开放；一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设；一手抓经济建设，一手抓法制建设；一手抓改革开放，一手抓打击经济犯罪；一手抓引进先进技术，一手抓抵制落后；一手抓反“左”，一手抓反“右”。“两手”作为一种理论指导，已发挥着越来越重要的作用，凸现出巨大的生命力。全面深刻地认识和把握这一理论，对指导我国当前的现代化建设，意义尤为深远。基… 相似文献
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马月友 《小作家选刊(小学)》2011,(7):321-321
要教好语文．要学好语文,应该重感悟,勤积累,多实践。平时点滴功夫不可少下。正所谓“不积跬步．无以致千里,不积小流,无以成江海。”语文教学积累应要”两手抓,两手都要硬”。一手是课堂教学积累．课堂教学不仅要精讲精练,更要精读精背。讲要注重阅读方法,鉴赏方法、写作技巧的学习指导;练要注重重视感恬的体味．情感的表达;读要重视文本的朗读．背要有一定的数量要求。另一手是抓课外阅读的积累,重在巩固基础知识、扩大阅读面、积累语文素材、丰富文学素养、提高语感的敏锐度。 相似文献
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湖南省临武县教育局按照2009年湖南省、郴州市教育技术装备工作要求,紧紧围绕"一手抓建设、一手抓应用,两手都要抓,两手都要硬"的工作思路,在郴州市教育局的关心指导和县委、县政府的正确领导下,结合全县"合格学校"建设工程,大力推进中小学实验室标准化建设,取得了可喜的成效. 相似文献
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加强课外阅读指导要抓“五落实”阅读教学不能光靠课内，更重要的是在课外。加强课外阅读指导必须抓好“五落实”。一是在调动学生的阅读主动性上抓落实。主动性就是学生善于自觉地、主动地将课外阅读作为自己一定的目的任务，而不靠外界督促和影响。小学生的主动性是很差... 相似文献
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黄玉銮 《中国小学语文教学论坛》1982,(4)
要达到《中学语文教学大纲》规定的教学目的,单靠课堂教学是不够的,必须在努力搞好课堂教学的同时,加强课外阅读和写作的指导,充分利用课外这个广阔天地,进一步增强学生的读写能力,发展他们的智能,提高他们的语文水平。在加强学生课外阅读指导方面,我们主要抓了以下几项工作: 相似文献
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课外阅读是提高学生语文素养的重要途径。在小学语文教学中,要充分发挥课外阅读的作用,必须扎扎实实地抓好课外阅读。要促进课外与课内阅读相结合,满足学生的阅读需求;要促使课外阅读指导与校本教研相结合,提高课外阅读指导水平;要实现课外阅读指导与习作指导相结合,学用结合,体现阅读价值。 相似文献
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实施有效的课外阅读评价,既能激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读意志,又有利于教师抓实、抓好课外阅读指导,培养学生课外阅读的习惯和能力,使课外阅读成为一个动态可控的过程,从而让评价成为小学生课外阅读的加油站。 相似文献
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一手抓普及一手抓提高全面推进『普九』工作河南省教育委员会副主任马振海在普及初等教育时，我们一手抓普及，一手抓巩固提高，使初等义务教育事业一环扣一环不断地向前发展。我们要继承普及初等教育的好传统，对未“普九”的地方继续抓普及，对已“普九”的地方抓巩固提... 相似文献
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周英祥 《中国校外教育(理论)》2011,(10):35-35
作文,是小学语文教学的重点和难点之一。从确定对象,千人不可一面、言行中见个性、要抓典型、表里如一、加强课外阅读指导五个方面,探讨了如何指导农村小学生写好写人的文章。 相似文献
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一手抓公共服务体系建设,一手抓高质量的网络课程资源,在教育信息化资源建设中“两手都要硬“.…… 相似文献
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一手抓公共服务体系建设,一手抓高质量的网络课程资源,在教育信息化资源建设中“两手都要硬“.…… 相似文献
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李俊杰 《周口师范学院学报》2005,22(3):85-87
邓小平关于新时期法制建设战略地位的论述很多,其中最明确、最重要的就是关于"两手抓"的思想."两手抓"的法制建设思想非常丰富,主要包括:一手抓民主建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓精神文明,一手抓法制建设.这一思想大大促进了我国社会主义法制建设. 相似文献
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高三政治一轮复习的任务主要是夯实基础,构建主干;培养方法,提高能力;掌握题型,提高技能;兼顾热点,适应高考。一手抓基础知识巩固,一手抓方法指导和能力培养,这样一轮复习才能取得明显成效。 相似文献