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1.
中国加入WTO，意味着我国终于以坚定的步履，迈入了“制度性开放”的良性发展轨道。我国的教育，将直面WTO带来的种种严峻挑战，它包括我国加入WTO对教育服务所作出的承诺和自身经济结构及产业结构调整的要求两个方面。这无疑是我国教育必须清醒认识和积极应对的。 相似文献
2.
如何构建新型师生关系 总被引：8，自引：0，他引：8
中国已经迈入世界贸易组织（WTO）的大门，加入WTO意味着中国在经济上与世界全面接轨，这将大大推进我国的对外开放和市场经济的发展，中国将逐步融入世界经济的整体之中，经济上的开放和融合必然带来思想文化和政治体制的变化。教育从来就不是孤立存在的，它与一定社会的经济和政治是紧密联系的，一方面，经济和政治从根本上决定着教育的发展；另一方面，教育又给经济和政治以巨大的影响。所以，无论从哪一方面讲，我国教育必须面对加入WTO的冲击和挑战，积极地进行教育改革，以适应市场经济发展的需要。教学活动是师生之间的双向活动… 相似文献
3.
人类进入21世纪，全球经济一体化的步伐加快了。随着我国成为WTO的成员国，国内各方面、各领域改革开放的步伐无疑会迈得更大，教育也不例外。中国入世不但会给高等教育和职业教育带来强有力的冲击，也会给基础教育带来一定的机遇。因此，基础教育工作者应有危机感、紧迫感和使命感，在观念和行为上主动适应入世后的新变化和新要求。我认为，面对新形势，应确立和强化以下六种意识。 相似文献
4.
蔡宝来 《天津市教科院学报》2003,3(3):6-10
一、WTO与我国教育开放 WTO是当今世界惟一的处理国与国之间贸易规则的国际组织 ,其核心是《WTO协议》 ,它涉及货物贸易、服务贸易和知识产权。这些协议的本质是契约 ,以约束各国政府将其贸易政策限制在一定的范围内。① 在世界范围内 ,WTO的正常运作和职能发挥还必须建立在各成员国都要遵循的一系列根本原则和规则之上 ,它包括 :非歧视贸易原则、市场准入原则、公平竞争原则、鼓励发展与经济改革原则。②(一 )WTO有关教育服务贸易的规定WTO将服务贸易分为 12大类 ,教育服务是其中一类。据“服务贸易总协定”第 13条规定 :除了由… 相似文献
5.
WTO对中国教育影响的多角度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中国加入WTO目标的实现，WTO关于开放贸易的核心原则将贯穿于我国经济、化、教育等诸多领域，中国经济与世界经济一体化程度将进一步提高。这对我国教育市场的全球化、社会对教育的人才需求和教育发展的投入环境、人才培养的范式转变以及学校的道德教育等都将产生深刻的影响。 相似文献
6.
加入WTO，对基础教育没有明显的直接冲击。但是，随着国门的打开，基础教育面临的挑战将是多方面的。市场的进一步开放，经济结构的调整，使人才的需求更加多元化。由于基础教育在人才培养中的重要地位，墨守成规，故步自封，显然是不行的。无论是办学体制，教育观念，还是教师 相似文献
7.
入世后,世界经济的形式将全方位渗透到我国经济、社会、生活的各个领域,我国各行业都将面临着一场前所未有的挑战。教育作为服务性产业之一,也将按照CATS(《服务贸易总协定》)有关开放服务市场的规定,对WTO成员国开放。这样,教育也将面临新的冲击。职业教育在入世后如何面对挑战,发展自我,为社会培养高素质的全面发展的人才,这是新的历史时期赋予职业教育的新课题。下面就对我国入世后职业教育的前景进行探讨。一、入世对职业教育的影响入世后,按照WTO规定的开放贸易包括三个方面:货物贸易、服务贸易和知识产权。1994年乌拉圭谈判回合结… 相似文献
8.
加入WTO对中国农村基础教育的影响 总被引：2，自引：1，他引：2
中国农村的基础教育问题是关系到我国教育事业的持续发展，农村经济的持续发展，甚至是我国可持续发展战略实现的重大课题。加入WTO之后，由于竞争形势的变化，将对农业和农村经济产生重大的影响，这势必会进一步影响到农村基础教育的发展。本试图通过对加入WTO后，中国农村经济的变化,讨论农村基础教育可能发生的变化，并且提出一些相应的对策。 相似文献
9.
国内有识之士对入世或多或少有一种忧虑的心理，但对加入WTO后会给基础教育带来哪些机遇和挑战，人们在思想上还没引起足够的重视。特别是一些基础教育工作者，认为基础教育作为一个尚未开放的市场，WTO带来的影响不会大，至少近五年不会有多大冲击。其实根据我国政府的承诺。我国的基础教育也正在向开放贸易的趋势发展，市场作用在不同程度的介入并产生影响。 相似文献
10.
加入WTO以后，我国教育将受到不同程度的影响与挑战。一是要在人才培养的目标上，要着力培养学生诚实、守信、自尊、顽强的健全人格，使学生在追求创新方面向经济全球化所要求的人才素质方向发展。二是德育工作将上升到更加突出的位置。中西方文化的交流，各种思想、文化和现象将纷至沓来，如何采取行之有效的办法，教会学生判断、甄别、选择正确的世界观、人生观和价值观，将是教育面临的重大课题。三是教师资源配置的压力会加大。在目前的教育环境、经济待遇和职位现状条件下，随着人世后行业利益的变化或加剧，一批高职位、高回报岗位的产业，在利益的驱动下，必将引发教师尤其是优秀教师流向其他行业，这是教育受到的最大挑战。 相似文献