共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
本文指出产出导向法可以用于指导中医院校大学英语文化教学,强调中医院校的英语教师在教学的过程中要有意识地融入中医药文化方面的内容,在培养学生语言产出能力的同时,还要注重培养学生跨文化交际能力和中医药文化英语产出能力,实现产出导向法倡导的"学用结合"。 相似文献
3.
浅谈大学英语中的跨文化意识培养 总被引：1，自引：0，他引：1
跨文化交际能力是语言交际能力的重要体现,培养跨文化意识是大学英语教学中的重要环节之一,学生可以在学习语言知识的同时了解其他国家的文化。本文根据语言与文化的紧密联系,结合大学英语中跨文化意识培养的现实意义,总结了在大学英语中培养学生跨文化意识的重要方法和途径。 相似文献
4.
在现代大学英语教学中,如何提高学生灵活运用英语的能力已得到广大英语教师的关注。在这一过程中人们越来越重视跨文化意识的培养。本文分析了跨文化意识的培养在三本院校大学英语教学中的重要性,结合三本院校大学英语教学的特殊性,探讨如何培养学生的跨文化意识。 相似文献
5.
在日益增加的跨文化交际中,各种文化冲突时有发生。这就要求在英语教学中要加强对学生跨文化交际能力的培养。本文阐述了跨文化交际的重要性,分析了几种中西文化中常见的文化冲突,同时结合大学英语实际教学特点,对于如何培养学生的跨文化交际能力提出了几种常用的方法。 相似文献
6.
在日益增加的跨文化交际中,各种文化冲突时有发生。这就要求在英语教学中要加强对学生跨文化交际能力的培养。本文阐述了跨文化交际的重要性,分析了几种中西文化中常见的文化冲突,同时结合大学英语实际教学特点,对于如何培养学生的跨文化交际能力提出了几种常用的方法。 相似文献
7.
8.
我国的英语教学忽略了实践能力和应用能力的培养,造成了很多学生英语考分高、语用能力和跨文化交际能力差的现象。培养学生的跨文化交际能力离不开英语教师。本文目的在于分析培养跨文化交际能力的重要性以及探讨英语教师在教学中提高学生跨文化交际能力的方法。 相似文献
9.
全球经济一体化的形势对高素质英语人才的需求越来越大,对学生的英语应用能力也提出了更高的要求,必须能够处理日常和涉外业务活动。但高职学生在英语学习中往往存在着跨文化交际问题,因此,教师在教授学生英语语言知识、技能的同时,也要注重学生跨文化交际能力的培养,通过充分挖掘教材中的跨文化交际内容、合理利用现代化教育技术手段、组织丰富多彩的情景活动,不断提高学生的跨文化交际能力。 相似文献