共查询到20条相似文献，搜索用时 23 毫秒
1.
陈静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(13):164-165
篮球运动中的视野具有其广阔性、隐蔽性和动态性等特征.在篮球训练和比赛时,由于运动员视觉能力跟不上,从而影响了篮球技、战术的发挥,也影响到篮球运动水平的提高.本文通过文献法并结合训练、比赛的实际,对篮球视野训练进行系统的分析,并提出了一些相应的意见与建议. 相似文献
2.
篮球比赛中准确的罚球是比赛取得胜利的重要因素,尤其是在比赛最后的关键时刻,要求篮球运动员具有良好的心理素质。罚球失误的原因不完全是技术问题,而是与运动员在罚球时产生心理障碍有重要的关系。在平时训练和比赛中,对篮球运动员罚球时产生的心理障碍原因进行分析,采用科学的心理能力训练,提高篮球运动员在比赛中罚球的命中率。 相似文献
3.
任应斌 《商丘职业技术学院学报》2009,8(2):126-128
当代篮球运动已发展成为集教育学、行为科学、经济学、训练学等诸多因素为一体的边缘学科．其竞技性程度越高,比赛任务越大,运动员在比赛中所产生的焦虑就愈加明显．通过阅读有关运动员赛前产生焦虑与消除的有关文献,访谈篮球专家,从而对篮球运动员运动焦虑的形成特征、消除与自信训练进行探讨,并能揭示篮球运动员在比赛中产生的焦虑原因及规律,促进篮球运动的发展． 相似文献
4.
篮球比赛中的战术意识．是篮球运动员在比赛中指导战术行为的思维活动。它是篮球运动员在头脑中形成、在行为中表现,并在比赛中解决问题的过程中积累经验．逐步形成和完善的特殊能力．中学生女子篮球战术意识要由开始阶段、实践阶段到形成经验阶段的时间顺序来培养．这样战术知识、技能才能变为稳定的战术能力,并在比赛中表现出来． 相似文献
5.
周曦 《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(4)
篮球运动员战术意识的培养,对提高篮球运动员技、战术的正确运用和提高临场的判断与应变能力,取得比赛的胜利起着重要的作用．现就篮球运动员战术意识的培养进行一些探讨． 相似文献
6.
对篮球运动员进行心理训练,其目的是有意识有目的地培养、发展和完善篮球运动员在从事专项运动时所必须具备的各种心理素质和心理品质。本文采用文献资料法、逻辑分析等方法,结合多年带队训练、比赛的实践经验,对篮球运动员赛前、赛中、赛后三个阶段的心理调控进行分析,提出各时期心理训练措施及调控方法,使运动员能有良好的心理状态参加比赛。 相似文献
7.
当前篮球运动在体力、技术、战术等方面的对抗越来越激烈,打法越来越凶猛,运动员参加比赛不仅消耗很大的体力,同时也消耗很大的心理能力。因此对运动员心理能力要求越来越高,在比赛中心理能力发挥不好,即使技术、战术很好的运动队也会在比赛中出现失败。运动员心理能力是决定比赛胜负的关键。篮球运动员心理能力训练应纳入到篮球训练之中。 相似文献
8.
通过调查法、文献法、统计法对河南省安阳市中学生篮球运动员运动损伤情况的研究发现,中学生篮球运动员运动损伤多发于掌指、踝、膝、大腿、小腿等部位,以关节扭伤、肌肉拉伤、擦伤、挫伤为多发伤;训练时的损伤率高于比赛时;造成损伤的原因除训练比赛时被侵、准备活动不充分、技术运用不合理等因素外,队员缺乏运动损伤知识也是另一重要因素．针对研究结果,就怎样避免或减少中学生篮球运动员的运动损伤提出合理化建议． 相似文献
9.
本文对篮球运动员视野的特征、影响因素以及视野在比赛中的作用进行分析研究,提出了提高篮球运动员视野能力的训练方法和要求. 相似文献
10.
篮球比赛对运动员战术意识、应变能力、动态对抗性以及抗干扰能力均有很高的要求,而运动过程是复杂多变的,这就决定了运动中情绪的反应尤为复杂.如何克服篮球运动中情绪的影响、提高比赛应对能力、对篮球运动员进行心理训练和专项能力培养已是篮球运动训练工作中必不可少的内容,对篮球运动员水平的发挥和成绩的提高都具有重要意义. 相似文献
11.
12.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(14)
篮球作为一项技术性、身体对抗性等要求非常高的运动项目,在比赛的过程中,运动员的比赛心理素质会影响到技战术的发挥效果.因此,加大对篮球运动员比赛心理的训练,有着非常重要的理论与实践意义.基于此,为了更好的提升篮球运动员的心理素质,本文结合篮球运动员的技术与心理训练实践,展开了比赛心理训练方法与提升策略的研究.以期为促进篮球运动员竞技能力的提升,提供有益的参考. 相似文献
13.
每个运动项目都存有意识,所谓篮球意识可以理解为：在比赛中全面观察场上情况的基础上,自觉地有目的地运用控制、支配认识与行动的能力,它是运动员长期的篮球学习、训练和比赛中逐渐培养和提高的,是篮球运动员最宝贵的财富。 相似文献
14.
各个运动项目均有其专项意识,所谓篮球意识可以理解为--运动员在学习老运动员应付复杂情况的应变经验,在比赛中全面观察场上情况的基础上,自觉地有目的地运用控制、支配认识与行动的能力,它是运动员长期的篮球学习、训练和比赛中逐渐培养和提高的,被认为是篮球运动员最宝贵的精髓. 相似文献
15.
田鑫 《辽宁广播电视大学学报》2007,(4):28-29
对篮球运动员临场比赛时不良情绪产生的主要原因进行分析,建议运用多项心理训练手段对运动员进行针对性训练,以提高篮球运动员的心理素质,克服临场时的不良情绪. 相似文献
16.
大学生篮球运动员的心理训练 总被引：1，自引：0，他引：1
张云翔 《黎明职业大学学报》2009,(4):69-71
讨论了大学生篮球运动员心理训练的三个部分,即心理布局、意念操作和认知重组,并对各个部分进行详细阐述,认为心理布局包括心理定位、目标设定,意念操作包括自我效能、情绪控制、意象训练,认知重组包括沟通合作和比赛前后分析。提出了大学生篮球运动员心理训练的具体方法。 相似文献
17.
试论临场指挥时篮球教练员的情绪 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球教练员临场指挥时的情绪对运动员的心理变化 ,对运动员发挥技战术水平的影响是不言而喻的 .教练员应保持良好、积极的情绪 ,促使运动员发挥最佳的运动水平 ,这不仅是提高教练员指挥能力和指挥艺术的重要方面 ,也是决定运动员保持良好心理状态及发挥最佳技、战术水平的重要因素 .1 教练员的情绪对运动员的影响心理学认为 ,情绪是人的内心对客观事物的感受的表现形式 .篮球教练员的情绪是教练员对比赛性质、规模、成绩等因素的反馈 .这种反馈 ,有时表现为对比赛起促进作用的积极情绪 ,也可表现为对正常比赛起阻碍作用的消极情绪 .篮球比… 相似文献
18.
体育专业学生篮球意识培养的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
根据文献与专家意见,将我校体育专业三年级31名学生分为对照和实验两组,对篮球专修课进行一系列改革实验.用"运动员篮球意识量化稳定表"测试,测试结果显示,实验组学生比对照组学生在比赛中更为合理地利用技战术,显示出更高的战术素养和篮球意识. 相似文献
19.
陈满兰 《数学学习与研究(教研版)》2010,(11):6-6
在体校数学教学一直都很难教,主要是由于训练、比赛冲突造成学生不能系统的学习,长期以来对学数学失去了兴趣,甚至讨厌学数学．面对这样一个局面,我们通过多年的教学实践,把数学知识与学生的训练项目联系起来,如投掷运动员投掷的初速度、角度与落地的关系;短跑运动员的速度、长跑运动员的速度把握;篮球运动员的投篮等．这样不仅可以调动学生学习积极性,还可以培养学生应用数学的意识． 相似文献
20.
弹跳是篮球运动员一项非常重要的身体素质,良好的弹跳能力是投篮、抢篮板球的有利保证,是取得比赛最后胜利的关键。本文通过观察、分析并运用已经取得的某些研究成果对篮球运动员在实际比赛中的各种起跳进行理论研究,探寻最佳的弹跳能力训练方法。 相似文献