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相似文献
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1.
《现代教育科学》2007,(3):F0002-F0002
徐锦生同志1954年出生于浙江兰溪.大学文凭,硕士研究生主干课程结业,在读教育硕士研究生,1973年在兰溪市永昌镇樟林小学教书;1982年在水昌镇中心小学教书;1983年兰溪市登胜乡中心小学任校长;  相似文献   

2.
无尽的追求     
从来没有理想的学校,但许多校长都在追求创造一所理想的学校;从来没有至善的教育,但许多校长都在追求进行一种至善的教育;从来没有完美的学生,但许多校长都在追求培养一批完美的学生。这就是校长,一种进行着无尽追求的人。  相似文献   

3.
1931年冬,悔贻琦42岁被任命为清华大学校长,自此连任清华大学校长达17年之久,其中包括在西南联台大学的8年,他上任后住在当时的法定校长住宅.按旧例.连卫生纸都是公家供给,有公务人员按时送到。他却主动放弃可以享受的一些“特权”,自己付家里工人的工资;自己付电话费;不要学校每月免费供应的两吨煤;从不让他的家人乘坐小轿车用来办私事,他的  相似文献   

4.
《师道》2004,(11):48-49
1931年冬,42岁的梅贻琦被任命为清华大学校长,自此连任清华大学校长达17年之久,其中包括在西南联合大学的8年。他上任后住在当时的法定校长住宅,按旧例,连卫生纸都是公家供给,由公务人员按时送到。他却主动放弃可以享受的一些“特权”,自己付家里工人工资;自己付电话费;不要学校每月免费供应的两吨煤;从不让他的家人乘坐小轿车办私事,他的夫人也只是在和他一起进城时才可以顺便搭他的  相似文献   

5.
林慧敏 《江苏教育》2007,(19):16-17
一天我正在办公室处理工作,听到门外有个稚嫩的声音问道,“林校长,有位外国老师找您,我们可以进来吗?”“请进。”只见四(1)班的钱沛升同学轻轻推开门:“林校长好!”说着鞠了一躬,“这位外国老师要找您。”随后转身对着外国教师说:“这位就是您要找的林校长。”  相似文献   

6.
吕忠堂 《山东教育》2006,(7):123-123
从事教育工作二十多年,又做了十二年的校长。泰安十二中校长林相国出版了自己的《教育随笔》(中国文学出版社2006年1月)。尽管如他自己所说,随笔所写的都是一些“粗浅想法和认识”的“小豆腐块”文章,但却是他多年来“尽力地用脑子去想,睁大双眼去看”“日日夜夜琢磨学校教育怎样才能更好”的结晶,所以每一篇小文章都能给人以启迪和思考。如果用一句话来概括这种启迪的话,那就是教育者当做有心人。  相似文献   

7.
主持人:目前职业学校校长的来源,主要是教师;也有些县区,是从乡长或各局干部中选调职业学校校长的。您认为在这样的范围内选拔校长是否有一定的局限性?石建平:无论哪一类学校,校长的选拔都是有一定条件的。应当是按“条件”选拔,而不是按“范围”选拔。校长是办好学校的关键,各地在校长的选拔上都非常重视,都有明确的条件要求。特别是职业学校,因其所属地区、行业,所开设专业等情况有较大差异,因而在选拔条件上也有很大不同。且在不同历史阶段,也有其时代性的不同要求,就当前讲,选拔职业学校校长的基本条件包括:德才兼备;…  相似文献   

8.
任占华 《考试》2010,(2):4-6
福州一中作为原国家教委确认的中国名校,有着192年的历史。林觉民《与妻书》中的“为天下人谋永福”是其办学宗旨;皇帝谕旨“植基立本、成德达材”是其校训。李迅校长上任以来,用他风雅的幽默与睿智的思虑治校,带领全校师生勇于创新,开拓进取,学校处于良好的发展态势。  相似文献   

9.
《教育探索》2005,(8):i001-i001
2000年7月,武侠同志就任龙江二中党支部书记、校长。当时的龙江二中,可谓内忧外患.困难重重;实验楼刚刚竣工,一切设施还都没有安装;教师素质参差不齐.教学质量不高;生源少,辍学现象严重;管理机制滞后.人心涣散;社会各界对学校各项工作颇有微词.面对现实,武侠校长并没有退缩,他以全新的办学理念.超前的决策能力,踏实稳健的工作作风.明晰严格的办学原则.仅用口年多的时间。就将学校带出困境.走向成功。  相似文献   

10.
努力加快中小学校长培训步伐省教委林松年国家教委实施的全国“百万校长培训工程”,从1989年开始,经过5年的“周期培训”,已经取得了明显的成效。5年来,我省各级教育行政部门认真贯彻国家教委(89)035号文件精神,结合本地实际,积极开展了中小学校长岗位...  相似文献   

11.
西方大学"抛绣球" 英国著名大学诺丁汉大学2000年12月12日发布新闻--"一位杰出的中国物理学家、中国科学院院士杨福家教授,从2001年1月1日起将成为诺丁汉大学第5任校长。原校长笛林勋爵,由于年岁关系,将于2000年年底退休。"  相似文献   

12.
易彬 《上海教育》2005,(1B):58-59
回眸2004年教育教学通俗理论读物的出版销售情况,陶行知,叶圣陶,苏霍坶林斯基、赞可夫等中外教育名家的通俗理论教育名市场需求持续增长;朱永新、魏书生,于漪、李镇西等一批实力派教育专家的述热销。而像《国际教育新理念》《教育的理想与信念》《给校长的建议——101》等一批思想性,  相似文献   

13.
大学校长的学术背景是成为校长及遴选校长的一个重要参考。本研究在界定学术背景内涵的基础上,从教育背景与工作背景两大领域对美国23所着名高校校长的学术背景进行了较为系统的描述与分析。研究结果表明:美国研究型大学校长倾向于“外部选拔模式”;着名的私立“文理主导型”大学校长以文科学者为主;着名的私立“理工主导型”大学校长以出身理(工)科为多;着名的公立综合大学校长出自文科与理科的人数大致相当。研究还揭示出,美国顶尖私立大学校长任期较长,而顶尖公立大学校长任期比较短;美国研究型大学校长几乎都有名校博士学位。其公立顶尖大学校长几乎都有多个单位工作经历,私立顶尖大学校长则很难一概而论。  相似文献   

14.
周林宗 《云南教育》2005,(11):39-40
我院开展中小学校长、幼儿园园长培训工作始于1993年9月。根据1989年国家教委发出的《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》,原楚雄州教委委托楚雄师专举办楚雄州初级中学校长培训班,委托楚雄州民族师范学校举办楚雄州小学校长、幼儿园园长培训班。从1993年起至1998年,举办了5期初级中学校长任职资格培训班,培训初级中学校长近200人;举办2期小学校长任职资格培训班,培训小学校长80多人;  相似文献   

15.
哈佛大学350年校庆时,有人问学校最值得自豪的是什么,校长回答:“哈佛最引以为自豪的不是培养了6位总统、36位诺贝尔奖获得者;最重要的是给予学生以充分的选择机会和发展空间,让每一颗金子都闪闪发光。”莱州市双语实验学校赵福庆校长非常欣赏这位哈佛大学校长的话语。他说,莱州市双语实验学校最引以为自豪的是每一个人都拥有自我发展的空间,并享受着思想和文化升值的快乐。  相似文献   

16.
初识龙小萍校长,是 1993年的 4月,在江西萍乡市第一职业中学的接待室,刚上任两个月的龙校长,面对和她差不多同时涉足职教刊物的记者,聊起几个当时颇为热门的职教话题,听着笔者自以为是的侃侃而谈,满脸都是诚挚的谦虚。不久之后,好消息不断传来:萍乡市第一职中当年晋升省级示范性职业中学; 1994年,学校经批复为职业中专; 1995年,学校又通过江西省教委的评估验收为省级重点。   8年之后的今天,依然是个东风化雨的时节,端坐在接待室的龙校长,依然是满脸谦和的微笑,可在她身边的四墙上,挂满了奖旗和奖牌,而最显眼的则是国…  相似文献   

17.
1979年,尹淑霞进入民族中学读书;1985年,尹淑霞在民族中学开始工作;2004年,尹淑霞被任命为民族中学校长。从“尹淑霞同学到尹淑霞校长”,尹淑霞与民族中学有一种难以割舍的深深情愫……早就听说尹淑霞校长率直豪爽、敢作敢为;早就听说民族中学这两年发展势头迅猛。怀揣一种想与这位“女中豪杰”面对面交流的冲动,记者于一个冬日的午后走进了民族中学,采访了尹淑霞校长。[编者按]  相似文献   

18.
集思广益     
对校长主任教师可实行分级聘任分级管理1.实行校长定期轮岗任职。我们实行了校长任期限定制度。规定中小学校长任职期限,一般3年为一个小周期,5年为一个大周期。对在一所学校任职期满的校长根据其任职期间工作目标达成情况进行综合考评。优秀的可以连任,并给予一定奖励;合格的调到其他学校任职;不合格的免职,或警示后调离原单位,在其他单位待岗,1年后仍不能安置的取消原校长待遇。3年来,全县有98名校长轮岗交流,占全县中小学校长总数的52%。有17人被取消了校长待遇,占校长总数的9.1%。2.改进对学校中层领导的…  相似文献   

19.
《中小学管理》2001,(1):44-44
1.实行校长定期轮岗任职。我们实行了校长任期限定制度。规定中小学校长任职期限,一般3年为一个小周期,5年为一个大周期。对在一所学校任职期满的校长根据其任职期间工作目标达成情况进行综合考评。优秀的可以连任,并给予一定奖励;合格的调到其他学校任职;不合格的免职,或警示后调离原单位,在其他单位待岗,1年后仍不能安置的取消原校长待遇。3年来,全县有98名校长轮岗交流,占全县中小学校长总数的52%。有17人被取消了校长待遇,占校长总数的9.1%。  相似文献   

20.
为了强化教职员工参与管理的意识,w校长设立了“校长信箱”。一是在教学楼的入口处挂了一个木制的校长信箱,只有校长持有信箱钥匙;二是在学校网站上开辟了校长信箱,只有校长知道访问信箱的密码。校长信箱设定后,在不足一年的时间里,收到了1000多封师生、家长、朋友们的来信和电子邮件,内容涉及学校的发展战略、教学质量、管理模式、队伍建设、人际关系等方方面面的问题。每封信的内容、语气、风格等虽不尽相同,但其出发点都是为了学校更好地发展。w校长通过“校长信箱”,全面地了解了学校的情况,有的放矢地制定、调整了学校的工作…  相似文献   

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