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通过观看比赛录像,采用文献资料法、逻辑法、观察统计法,对02、06、10世界杯足球比赛全部头顶球进球特征及规律进行统计分析,研究发现头顶球进门前球员以慢速侧向移动为主要特征;头顶球进球的射门力量较大;前额正面是最常用、最有威胁的头顶球部位;双脚跳起头顶球是足球比赛中得分率最高的头顶球动作;球员大多数在球门线到点球点之间拥有较大射门角度的区域内完成头顶球进球;边路传中和角球是头顶球进球的主要进攻方式;前锋队员是头顶球进球的主要得分手。 相似文献
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头顶球技术在现代足球比赛中起着越来越重要的作用,特别是在中、前场顶传、顶射的空中优势已成为了一个球队取得胜利的关键.针对头顶球技术动作结构及学生头顶球时的心理状态,阐述了循序渐进以及对抗条件下运用头顶球技术动作的教学方法. 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(11)
在足球比赛中,时常会见到运动员用头顶球来射门。人们不禁要问,面对力量大、球速快的足球,人用头去顶球会不会造成脑震荡呢?应该说,这种可怕的后果几乎不会发生。 相似文献
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尹仙芝 《安阳师范学院学报》1999,(4)
头顶球技术是足球技术中的关键技术,难点技术,它的运用在足球的比赛中更是屡见不鲜,本文通过各个阶段的技术运用及分析,指出在教学训练中应注意的问题。 相似文献
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现代足球的支撑技术分为踢球支撑、接球支撑、运球支撑、头顶球支撑 ,这些技术不仅用在进攻中 ,也用在防守中 ,目的是为了更好地完成动作 .支撑技术应具有方向性、对抗性、组合性 . 相似文献
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足者脚也,足球当然主要是用脚踢。但在现今足球场上,门前闪电般的鱼跃头顶球破门入网,常使人望球赞叹不已,头顶和脚踢各具特色。1982年第十二届世界杯赛中,阿根延迎战匈牙利,球星马拉多纳在对方严密防 相似文献
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把程序教学结合有声技术实施头顶球技术教学中,使理论与实践融为一体,能提高学生的学习兴趣和积极性,加速运动技术技能形成.开发学生的思维活动,培养学生自学的能力、学生分析问题和解决问题的能力,培养学生教学方法的能力. 相似文献
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阅读指南名词解释: 足球:球类一种,空心,外壳由熟皮等质料制成,比篮球稍小。正规的足球场地长100-110米,宽64-75米。每队场上11人,主要用脚踢球,头顶球,除守门员外,其他人不得用手和臂触球。以把球射入对方球门为得分。相关词语:足下、足迹、足金、足智多谋注音识字: 旮旯荆棘瘪呲 相似文献
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孙建伟 《成都教育学院学报》2001,15(6):76-76
两届世界杯和第26届奥运会女子足球比赛的成功举行,特别是今年中国女足为奥运会金牌发起第二次冲击,极大地促进了女子足球技战术水平发展,以及运动素质的迅猛发展。 从青少年女足队员参加比赛的情况来看,她们完成急停、起动变向转体,虚晃中控制身体幅度,踢球时支撑腿稳固站立,急停起跳头顶球,踢、控球动作速度以及冲刺速度等方面都无法与男子运动员相比,尽管与十年前相比,女子足球 相似文献
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宋军 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
“小乌龟”顶球适合年龄:3~4岁。准备:皮球。游戏目的:练习边爬边顶球的动作。游戏玩法:爸爸和宝宝(爸爸和宝宝当成“小乌龟”)做好爬的准备动作,妈妈在两只“小乌龟”的头的前面各放一个皮球。然后两只“小乌龟”一边顶着皮球,一边向前爬,先将皮球顶进“球门”(用椅子腿儿当“球门”)者为胜。注意事项:皮球的大小、重量要适宜。扑“蝴蝶”适合年龄:3~4岁。准备:用纸或布做成一只“蝴蝶”系在硬纸棒的一端。游戏目的:练习原地跳起触物的动作。游戏玩法:妈妈手持系有“蝴蝶”的硬纸棒向前走,当走到宝宝跟前时,妈妈将硬纸棒举起来,让“蝴蝶”… 相似文献