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《中学生数理化(高中版)》2016,(2)
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《中学生数理化(高中版)》2017,(6)
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《中学生阅读(初中版)》2015,(3):47
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《中学生数理化(高中版)》2016,(1)
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《中学生阅读(初中版)》2015,(7):47
选择专业媒体,占领教育市场。我们期待与您共创辉煌!河南省蓝焰广告文化发展有限公司的前身是河南教育报刊社广告中心,公司独家代理河南教育报刊社所属《教育时报》《河南教育》《小学教学》《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《小学生学习报》《学生英语报》等报刊的广告业务,报刊期发行总量800多万份十多年来,公司凭借自身所拥有的全国发行量最大、影响力巨大的教育媒体资源,在风起云涌的教育市场纵横驰骋,开拓进取,与众多高校和知名企业建立了良好的合作关系,已成为行业内的佼佼者, 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(12):62-62
蓝焰读者俱乐部是由河南教育报刊社创办的、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读 相似文献
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《河南教育》"试刊号"是1978年6月和8月分两次印发的,当时叫做《河南教育》试刊1及试刊2,距今已30年了.回想起这30年,《河南教育》由一刊发展成二干、三刊……并孕育了《中学生数理化》《中学生阅读》《小学生学习报》《教育时报》及《中学生时事政治报》等几十种报刊.在她的羽翼下,河南教育报刊社逐步发展壮大,今天成为全国对教育贡献最大的报刊社之一,为我国的教育事业发展和教学改革作出了不可估量的贡献. 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(Z2):126-126
蓝焰读者俱乐部是南河南教育报刊社创办、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《小学生学习报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读者与编辑之间的联系,为广大青少年提供交流的平台。她是编辑和读者之间的一座沟通桥梁,是报刊贴近读者、服务读者、倾听读者心声的重要纽带。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(9):65-65
蓝焰读者俱乐部是由河南教育报刊社创办的、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读者与编辑之间的联系,为广大青少年提供相互交流的平台。她是编辑和读者 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2008,(Z1):124-124
<正>蓝焰读者俱乐部是由河南教育报刊社创办的、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《小学生学习报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读者与编辑之间的联系,为广大青少年提供相互交流的平台。她是编辑和读者之间的一座沟通桥梁,是报刊贴近读者、服务读者、倾听读者心声的重要纽带。 相似文献
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我们调研组一行7人在副总编辑赵建春的带领下,赴河南教育报刊社就“如何提高教育媒体在开展新闻宣传中的影响力及新闻网站市场化运作研究”的课题进行了调研活动。调研期间．河南教育报刊社高治军社长、唐泽仓总编辑详细地介绍了河南教育报刊社的管理、经营、报刊编辑出版等方面的情况。我们还分别与《河南教育》《教育时报》和《小学生学习报》等报刊的主编及河南教育报刊社“树人网”的负责同志一起围绕本次调研的课题进行了相关的交流和研讨。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(11):64-64
蓝焰读者俱乐部是由河南教育报刊社创办的、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读者与编辑之间的联系,为广大青少年提供相互交流的平台。她是编辑和读者之间的一座沟通桥梁,是报刊贴近读者、服务读者、倾听读者心声的重要纽带。 相似文献
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5月9日,《中国新闻出版报》在报头醒目位置刊登了一篇有关温家宝总理和少儿报刊的文章,全文如下:温家宝复信《小学生学习报》本报讯国务院总理温家宝日前对河南教育报刊社《小学生学习报》编辑张清平的一封来信作出批示:报办得生动活泼, 相似文献
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江苏教育报刊社作为全省教育宣传的主导力量和重要载体，推出的《江苏教育》、《成才导报》、《早期教育》、《阅读》等优秀教育报刊．在推进教育发展、引领教师成长、指导学生成才等方面发挥了重要作用，成为广大教育工作者和学生不可或缺的优质精神食粮。尤其是，我们句容作为革命老区．在教育跨越发展、迈向现代化的历程中，得到了江苏教育报刊社的大力支持和无私帮助．我市教育通联站的历任领导都极其珍惜与报刊社建立起的业务和感情上的密切关系．自觉把我市各类学校作为江苏教育报刊社的阵地．通过实实在在的工作．扩大优秀教育报刊的覆盖面．放大《江苏教育》等品牌报刊的影响力。我接手《江苏教育》通讯员工作已3年多时间．主要工作是巩固已有阵地．拓展宣传纵深．开掘潜在份额．为搞好发行思与行、创与争．确保订量稳中有升。主要做法是： 相似文献