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相似文献
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1.
大学作为一种具有深厚历史传统与文化底蕴的独特组织,具有强烈的文化个性与精神品格,担负着文化传播与文化创新的重要使命。在当今时代,大学文化已成为大学组织的显著表征,表征的可信度和辐射力又依赖于大学组织管理中的强有力的文化机制。文化机制能够创造一种对内多元的价值和行为方式,有利于消除成员间的对抗性,增强对组织的归属感,从而有效地凸显大学的文化本质和功能。大学文化机制是一种符合大学内在逻辑,适合大学运行的独特的组织管理机制。本文以此  相似文献   

2.
试论大学教师文化建设   总被引:5,自引:0,他引:5  
有关大学组织文化的研究是近年来高等教育管理研究的热点问题之一。本文从大学组织文化的内涵开始,阐述了大学教师文化是大学组织文化的重要组成部分,大学教师不仅是大学组织文化建设的主体力量,而且发挥着主导作用。通过对当前大学教师文化的特征及影响因素的分析,提出了建设优秀大学教师文化的基本途径。  相似文献   

3.
大学组织文化是大学组织管理的重要内容.文章通过对文化、组织文化特征等相关概念的理解,在文化的民族、历史、群体、规范、精神五个特性的基础上从组织权力、组织成员、组织结构、组织精神方面分析了大学组织文化的特征.  相似文献   

4.
孙华 《山东教育科研》2013,(23):12-14,53
对大学文化的研究必须从大学文化的特质展开。大学文化的特质包括大学文化的概念、品性、构成以及大学文化的生发续存机理。从文化发生学和大学发展史的角度看,知识分子精神是大学文化的共有基础,大学组织所独有的学科气质是大学文化的独特品性,道义担当与信仰维系是大学文化的使命,教化与批判是大学文化的效应释放途径,而无论传承还是创新,大学文化都要有自觉的意识和能力。  相似文献   

5.
大学在变迁与演替中凝聚生成了自己特有的组织文化,大学精神则是大学文化的核心,是大学文化的集中反映,也是时代精神的精华。从大学组织文化这一研究视角出发,在组织文化中引入物理学中的“场”概念,把组织文化的作用虚拟为一种场的作用,即组织文化场,再从“场”的角度来反思和梳理大学这一特殊组织的文化精神,探寻可能的建构措施。  相似文献   

6.
文化作为大学内在的精神核心,对大学的存在、发展都起着重要的作用。文化机制,相对于科层和市场机制,在大学组织整合中起着最主要的作用。从组织文化维度可把当今我国大学形态分为:文化充盈型大学、文化成长型大学、文化混沌型大学,用文化维度区分大学类别能为大学的发展明确终极的价值追求。  相似文献   

7.
校歌是高校精神文化的具体体现,不同高校校歌既有共性又各具特色.通过对我国一流大学校歌分析发现,大学校歌蕴含着大学精神,不同高校校歌在语言表现形式、学校风貌描写等方面独具特色,呈现出不同的风格与鲜明的大学精神.在组织文化的视角下,大学校歌与高校精神文化具有密切的关系内涵,体现出对真理的求索、对道德的崇尚和对创新的追寻.高校校歌对大学精神文化建设具有启示作用,作为学术组织,一流大学应增强精神文化建设,“完善规章制度,重塑大学精神”“回归大学之道,坚守大学本心”“回应社会需求,不断与时俱进”.  相似文献   

8.
大学作为一种特殊的组织因其独特的文化形式和精神内涵一直被广大学者研究讨论,在高等教育迅速发展的今天,我国大学文化的传统精神内涵应该得到保存和发扬。本文从大学的自由、自治、人文精神三点出发试对中国传统大学的精神内涵进行剖析和解释,最后就中国大学文化建设提出相应的意见。  相似文献   

9.
大学之所以为大学,不在于大学是作为一个组织机构而存在,更重要的是作为一种文化的存在。大学精神文化是大学的核心与灵魂,是大学发展的根本精神力量。大学精神文化主要包括大学理念和大学精神。大学精神文化不是一成不变的,是随着时代的发展而发展的。大学校长作为大学的最高管理者,同时也是一所大学的精神领袖。一所大学的校长应当主动推进其大学精神文化的蕴育,促进大学精神文化的主动建构,形成自身的办学特色。大学校长要明确和提炼学校的办学理念,体现大学的特色与使命;密切与师生交流,促进建设大学精神文化的向心力;积极创新文化,更新大学精神文化血液。大学校长根据自身的特殊性建设具有特色的大学精神文化,对促进大学的发展意义重大。  相似文献   

10.
作为社会组织,大学是一种文化存在,具有高度分化和低度整合的特点。文章从文化的视角分析大学的组织属性对于理解大学组织中的文化冲突和治理机制具有十分重要的意义。对此,应以大学组织的文化属性为基础,以大学组织的文化整合机制为治理取向,着眼于组织特色塑造,坚持大学制度与组织文化的有机融合,协调大学治理结构中的行政文化和学术文化之间的关系,重点营造有利于树立现代大学制度权威的文化环境,创建拥有共同语言和大学精神的学术文化共同体。  相似文献   

11.
大学文化是现代大学组织的灵魂和精神,要提高大学的核心竞争力,创建高效能的一流大学组织,必须加强转型时期大学文化的建设和管理,充分发挥导向功能、凝聚功能和规范功能。从组织文化的视角分析当前大学文化建设所面临的形势,讨论转型时期重建大学文化的重大意义,目的是充分发挥大学组织文化的育人功能。  相似文献   

12.
大学组织信任文化的意蕴与意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
组织信任文化是以信任为特征的组织文化,它是一个组织中全体成员共同拥有的、强调信任的基本假设及信念。大学组织中的信任文化,对大学组织内部及外部的发展都具有至关重要的意义,也是大学和谐健康发展不可或缺的重要因素。因此,大学要充分认识组织信任文化对大学发展的重要意义,着力构建以组织信任为核心的大学组织文化;要从组织信任文化的四个维度着手,构建大学信任文化;要建立有利于组织信任文化生长的人事机制。  相似文献   

13.
组织文化:现代大学制度建构取向   总被引:10,自引:0,他引:10  
龚静 《教育研究》2005,26(7):55-58
大学是社会组织,同时也是社会的文化组织,其组织主体、组织活动、组织形式都呈现出鲜明的文化特性。正是大学组织文化的个性特征,决定了大学制度的文化取向。因此,现代大学制度的建构应关注大学组织文化特性,以现代大学理念引导大学制度的构建;重视教育立法,转换政府职能,实行政校分开,切实保障大学法人地位;树立大学自主办学意识,建立大学良性运行机制,正确行使办学自主权;调整大学内部组织结构, 协调大学内部权力分配,突出学术权力在学术事务中的主导作用。  相似文献   

14.
文化理论的分析与批判及其在大学文化研究中的应用   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文首先对组织文化的主要理论进行分类的定性分析与批判,并进一步探讨组织文化要素之间的内在逻辑关系,最后指明组织文化理论在大学文化研究上的贡献与不足,从而为组织文化理论在大学文化研究中的应用奠定基础。  相似文献   

15.
大学作为一个非政府、非营利性的遗传性组织,较之于政府注重权力、企业注重利益,其则更强调文化的传承。所以,自20世纪80年代"组织文化"被引入高等教育领域以来就备受推崇。一流的大学必须要有一流的教师,教师作为大学组织文化的重要组成部分,同时大学组织文化也影响着大学教师发展的始终。随着人们对"组织文化"内涵的不断完善,大学教师的发展从文化冲突走向融合,"学习型组织"文化对大学教师发展的影响日益凸显,全球化背景下大学教师发展也对组织文化有着强烈的诉求。  相似文献   

16.
文章通过分层随机抽样法对4所高校493名教师进行问卷调查,探讨了高校组织文化对其知识管理的影响。研究发现:(1)高校组织文化整体水平及各因子得分高于中等水平;(2)高校知识管理整体水平及各因子得分均高于中等水平;(3)高校组织文化对知识管理影响显著,且为正向高相关影响;(4)高校组织文化各因子对知识管理的影响力不同,参与性影响力最大,其余依次为适应性、使命性、一致性。  相似文献   

17.
论高校社团文化的思想政治教育功能   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校社团文化是大学生在长期的社团活动中所创造的物质财富与精神财富的总和,在高校思想政治教育过程中具有多方面的功能。高校社团物质文化的教育引导功能具有吸收辐射和自主导向作用;高校社团制度文化的组织建设功能具有凝聚激励和约束规范作用;高校社团精神文化的心理建构功能具有娱乐陶冶和调节转化作用。因此它对大学生的思想和行为产生潜移默化的影响。  相似文献   

18.
大学组织管理中的决策失误,包括战略性决策失误、制度性决策失误和应急性决策失误等。从组织文化的视角来看,这些决策失误的深层原因在于:大学组织核心价值观没有真正确立,决策主体的道德决策意识不强,行政权力与学术权力双向僭越,大学组织特定的组织惯性与气氛模糊责任主体。要防止和减少大学管理中的隐性决策失误,应当从反思基本价值观假设开始,确立正确的大学组织核心价值观,明晰大学组织愿景,变革大学制度文化,不断强化大学组织决策的道德强度。  相似文献   

19.
随着互联网的迅猛发展,高校师生的学习、生活越来越离不开网络,高校网络文化已成为大学文化的重要组成部分。网络文化虽具有虚拟性,但内容仍来源于现实生活,高校网络文化亦是如此,高校网络文化在一定程度上反映了大学师生的精神风貌,因此高校网络文化的建设必须纳入到大学文化建设的总体规划中去。本文主要从大学文化中的价值文化、制度文化、组织文化和物质文化四个层面,讨论网络文化的建设和管理问题。  相似文献   

20.
高校作为一个文化组织,应该形成自己特有的组织文化以增强竞争力。目前,高校组织文化处于自发、原始状态,混淆于思想政治工作,千篇一律,缺乏特点;重物质文化,轻精神文化;重学生文化,轻教师文化。高校领导应重视和参与组织文化建设,加强高校制度文化和精神文化建设,教师文化和学生文化并重,可以把部分工作外包给专门的文化咨询公司,结合本校实际建设有特点的高校组织文化。  相似文献   

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