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本文介绍了认识和运用初中生的表现欲特点对课堂教学进行优化,使课堂教学充满寓教于乐的氛围,使学生成为课堂教学的主体。 相似文献
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传统课堂教学由于过分强调预设的重要性,不自觉地使课堂教学走向线性、僵化,缺少生机,许多一线教师深感到课堂教学预设的危害性,从而使课堂教学的生成性得到了空前的重视, 相似文献
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赵国娟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0141-0141
化学学科是一门自然科学。作为高中化学教师要深入挖掘生活中的资源,努力使化学课堂教学素材生活化;精心设计课堂教学环节,使教学情境生活化;认真捕捉社会热点,开展生活化教学;拓展课外教学,培养学生的创新能力。努力使化学课堂教学生活化,切实提高化学课堂教学效果。 相似文献
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本文从不同角度,阐述了小学数学课堂教学中,教师如何结合自身实际,研究出有利于促进小学数学课堂教学中师生有效互动的策略,使教师在课堂教学中游刃有余,提高课堂教学的有效性,使师生获得共同发展的机会。 相似文献
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蔡江平 《数学学习与研究(教研版)》2013,(4):135
本文从数学文化在小学课堂教学中的重要性着手,以部分教师在课堂教学中合理而巧妙地运用数学文化,从而使课堂绽放美的光芒,达到理想的教学效果为实例.而这些教师在课堂教学中联系生活数学促进课堂教学,借用数学"历史"充实课堂教学,运用数学美学激活课堂教学等方式进行有效教学,从而使课堂教学推向高潮. 相似文献
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课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的渠道.课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,使教学目标落到实处,使教学过程更加民主、科学,学生获取知识的能力得到提升.然而在小学数学课堂教学中,不少学生还是被动地参与各种学习活动,学生依赖性强,缺乏学习的主动性,缺乏生机与活力,造成课堂教学实效性低下,课堂教学形同虚设,而这一切都要以提高数学课堂教学的有效性为前提. 相似文献
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孙凯利刘凯旋房元霞 《中国教育技术装备》2016,(8):54-55
充分应用电子白板丰富的教学资源,可以使数学课堂教学更有趣味;充分应用电子白板的交互功能,可以使数学课堂教学更自如;充分应用电子白板的存储功能,可以使数学课堂反思与小结更高效,从而极大地提高数学课堂教学的质量。 相似文献
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2009年是我区的课堂教学效益年,为了使课堂教学更加高效,推出了三为主五环节课堂教学模式。新模式的推出确实令我们的课堂教学有了质的提高,使我们的新老师初登讲台时有章可循、有理可依,是为他们提供 相似文献
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所谓课堂管理,是指在课堂教学过程中所进行的管理,主要是指教师在课堂教学中创设必须的环境条件和活动程序,吸引学生积极参与课堂活动,使其与教师主动合作,校正问题行为,努力将课堂教学时间用于教学活动,使课堂教学顺利进行,有效实现课堂教学目标。在新课改形势下,农村高中语文课堂教学如何加强课堂管理以提高课堂教学的效率,我认为可以从以下几方面着手。 相似文献
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成广峰 《中国科教创新导刊》2012,(21):122-122
多媒体作为现代化的教学手段,越来越社广泛地应用于课堂教学,它的直用,使课堂教学发生了质的飞跃,使课堂教学的教学效率大大提高.它以形象、直观的教学模式对化学课堂教学起了极太的辅助作用. 相似文献
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随着信息科技的快速发展,多媒体技术辅助教学应用越来越广,使我们的教学资源不断丰富,使小学数学课堂教学进入了全新的天地,它大大提高了课堂教学的实效,使课堂教学更精彩。同时,它也要求我们在今后的小学数学教学中不断探索,努力寻找多媒体技术与数学学科整合的最佳结合点,实现课堂教学的高效化。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(6)
在初中英语课堂教学中,教师可以采用多种策略去进行研究。如何使初中英语课堂教学变得更加有效,如何使学生能通过课堂教学来更好的掌握英语方面的学习,是十分值得探讨的。 相似文献
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所谓课堂教学有效性的途径是指在课堂教学中,能使学生理解掌握知识、技能、方法,形成良好的学习习惯和正确的人生观,使“三维目标”协调发展的做法。这是学生理解掌握知识、能力发展、提高课堂教学效益和效率的根本保证。提高课堂教学质量,使课堂更具生命活力的途径有以下几个方面。 相似文献
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丁召礼 《中学生数理化(高中版)》2010,(12):33-33
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度和价值观等方面获得协调发展.通俗地说,课堂教学的有效性就是指通过课堂教学活动,使学生学业有收获,能力有提高,思想有进步.化学新课程标准指出,化学教学要紧密联系学生的生 相似文献