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1.
佘江涛 《中学化学教学参考》2020,(2):73-74
电化学知识是高中化学重要的核心知识之一,也是高考试题必考的知识点,如何提升高三复习备考效率,进一步提高学生的化学素养呢?一、高考试题怎么考对近三年三套全国卷中有关电化学的试题进行统计分析(见表1),可以发现,绝大多数试题所选用的物质比较陌生并且多数以科技新发展、新发现为出题依据(这易导致部分学生心生畏惧而未战先降),除极个别情况外,无论是选择题还是非选择题,都给出了相应的装置图,许多解题信息需要通过观察装置图获得。 相似文献
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杜开颜 《福建基础教育研究》2012,(2):76-77
化学选择题是用于测量学生对化学基础知识的识记、理解程度的一种试题,在当前的高考中普遍采用,在高考化学试卷中占据的分值比重约为加％。对于考生而言,选择题的完成情况对高考化学成绩起决定性作用。但是,与单科化学试卷的选择题,理科综合试卷（以下简称理综卷）中的化学选择题得分更困难,因为理综卷中的选择题大多知识的跨度大,四个选项可以涉及四个内容,要很好地完成这样的试题需要学生具备扎实、熟练的基础知识。因此,在高三阶段如何进行选择题讲评课的教学,显得尤为重要。 相似文献
3.
林丹 《新课程导学(上)》2023,(14):1-4
实验题是高考化学题目的主要构成内容,在高考化学试卷中占据较大的分值。教师应科学应用复习备考策略,培养学生高效解决化学实验题的能力,助力学生提升高考成绩。文章立足“双新”背景,即新课标、新教材,分析目前高考化学实验题目的特征,同时结合实际教学案例,对合理制定备考计划、复习基本化学原理、复习基础实验知识、总结实验题答题方法、组织高考模拟活动等复习备考策略进行说明,并提出几点备考建议,希望为高中化学实验复习备考教学提供参考。 相似文献
4.
我省实行3＋文／理小综合的高考模式．为做好理综化学的备考,本文通过分析高考化学试卷,结合化学科的考试大纲,提出在复习时考生要突出主干知识、构建“知识网络树”,加强实验考查、细化过程探究,注意选择题中的“陷阱”,重视知识的“灵活迁移”、注重能力培养等备考方法。 相似文献
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１９９３年化学新、老高考试卷的比较和运用陈洪生１９９３年，除北京、湖南、海南、云南、贵州、上海实行高中毕业会考后的新高考外，其他省市仍采用老高考。新、老高考化学试卷有什么区别和相互联系？如何了解高三学生对化学“双基”掌握情况和所应具有的学习能力跟“考... 相似文献
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通过比较分析2021—2023年湖南省高考物理试卷,总结湖南省高考物理试卷的基本情况,提炼高考试题特点,启示高中物理课堂教学,实现“以考促学”和“教考衔接”以及“教—学—评”的一致性。 相似文献
7.
高中《化学课程标准》是指导高中阶段学生高考复习的最权威性的文件,是高考命题的依据和原则。也是规范高考复习和学生备考的重要依据。依据高中《化学课程标准》复习,必须明确考试内容和范围,理解考试能力要求,熟悉高考试题及试卷的基本结构、规定和要求,有助于认识高考考什么、怎么考的问题,可以增强针对性,克服盲目性,避免干扰,减轻负担,有利于提高复习备考的效益。 相似文献
8.
为达成“以考促学”的复习目标,多地在高三上学期期末利用质量检测试卷检测考生复习情况.本文基于数学试题综合难度模型,数学核心素养,采用定量研究进行新高考数学试卷与质量检测试卷的比较研究,比较试卷各难度因素水平占比、综合难度与核心素养考查情况.研究表明质检试卷的综合难度高于新高考试卷;质检试卷在含参试题,推理能力,知识含量三个难度因素的考查上要高于新高考试卷;新高考试卷能够更好地体现数学核心素养.在试题命制与高三数学复习教学等方面得到六点研究启示. 相似文献
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刘祥民 《中学数学教学参考》1996,(5)
圆锥曲线中“范围问题”的解法──高考热点问题专题复习设计湖南省祁东县教研室刘祥民纵观近五年高考数学试题，圆锥曲线中的“范围问题”一直是高考命题的热点题型．全国、上海高考试卷中圆锥曲线的范围问题分别占解析几何总分值的１３％与５０呢左右．题型有选择题、填... 相似文献
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高三数学复习中，多数学生对选择题、填空题重视不够，认为是小题．但近年来高考试卷中小题考察功能却日益丰富，那么如何帮助学生掌握这些小题，尝试通过“小”题“大”做获取更深层次的数学内涵，以达到知识的融会贯通，达到最佳的复习效果． 相似文献
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“年年岁岁题不同．岁岁年年考相似”，依据2010年安徽高考考试说明而命制的语文试卷已经展现在我们面前．今年的试卷有哪些变化，透露出哪些信息，需要细细研究，要通过那年年不同的“题”．去研究那岁岁相似的“考”，使高考复习更具针对性。 相似文献
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高中《化学课程标准》是指导高中阶段学生高考复习的最权威性的文件，是高考命题的依据和原则，也是规范高考复习和学生备考的重要依据。依据高中《化学课程标准》复习，必须明确考试内容和范围，理解考试能力要求，熟悉高考试题及试卷的基本结构、规定和要求，有助于认识高考考什么，怎么考的问题，可以增强针对性，克服盲目性，避免干扰，减轻负担，有利于提高复习备考的效益。依据高中新《化学课程标准》的理念，谈谈高中化学复习中的一些看法。 相似文献
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正要解决好高三化学复习中的学、练、答、考等问题,研究教材、研究考纲、研究历年各地考试试题,应该是高三复习的最基本要求.今年是江苏省高考自主命题的第六个年头,今年的江苏高考化学试卷,不管是题型、题量还是结构,与去年有着惊人的相似之处,试卷的整体难度与去年相当,但试题新颖性、灵活性超过去年.近三年江苏高考化学试卷,试卷结构、题型、题量、分值分布甚至呈现方式都趋于稳定,研究近三年江苏高考化学试卷,分析命题的变化趋势,把握冷、热点知识的分布特点和双基、能力的落脚点,或许对新一届高三化学复习教学及基础年 相似文献
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彭树德 《语数外学习(高中版)》2008,(2):24-29
函数历来为高考必考的主干知识之一,随着导数的加入,试题更显丰富多彩．“小题考基础,大题考综合”是它的命题特点．在选择题和填空题中广泛地涉及函数图像、反函数、函数的奇偶性和单调性、函数的极限、函数的连续性和导数的几何意义等重点内容;在解答题中注重与方程、不等式、导数、实际背景相结合,着重考查综合应用知识的能力．下面我们将“函数与导数”在2007年全国各地高考试卷中的命题点及命题思路作一分析,希望对同学们在高考复习中有所帮助． 相似文献
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力的观点、运动的观点、功和能的观点是高中物理解题的三大法宝。而功和能又是高考的重点和难点。在高考中,功和能不仅会以选择题的形式出现,还会出现在非选择题中。涉及功和能的内容在整份高考试卷中占有很大的比重,所以,熟练掌握功和能是赢得高考胜利的重要保证。高三第一轮复习是进行总体知识的梳理和打磨,把书变“厚”,复习时,要紧紧围绕热点内容,总结知识规律,设计典型题目,只有这样才能提高复习的针对性和有效性。 相似文献
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<正>高考化学复习从学生认知实际出发,重视化学双基知识,提高学生能力,发挥学生的主体作用。学生的化学水平有高有低,高考复习时要面对全体学生,要求学生用考纲规范和检查自己,教师面对不同层次的学生进行个别辅导。下面我结合教学实践谈谈自己的做法。教师必须认真钻研近几年的高考试卷,注意它的命题意图与走向,掌握高考命题的指导思想、原则、范围、题型及变化趋势,形成知识构架,编排复习体系,以课本为依托按章复习。 相似文献
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林逾静 《中学语文(读写新空间)》2011,(3):32-39
一、漫画作文复习案例
【考测重点】
2010年高考全国卷I的作文题,与2007年一样,采用的是以漫画为供料。考查“新材料作文”的设计思路。 相似文献
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随着2007年全国高考圆满地落下帷幕,新的一轮高考复习又已经开始。而在高考化学的复习中,化学实验的复习始终是复习中的重中之重。在2007年异彩分呈的各套高考试卷中,关于化学实验的考查真可谓是百花齐放,各领风骚。各套试卷中的综合实验试题,突出考查了学生化学实验基本操作、处理实验数据和分析实验结果、处理实验过程中的有关安全问题、设计或评价简单实验方案等综合能力,充分体现了《考试大纲》对高考实验能力考查的具体要求。下面对2007年全国各套试卷中具有代表性的综合实验试题进行分类评析,期望对同学们2008年高考化学实验复习有所启迪。 相似文献
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芮建平 《中学化学教学参考》2000,(5):50-52
我省今年实施“3 X”考试方案 ,高考化学复习如何来适应高考改革 ,怎样来提高高考复习的效果 ,这是我们共同关心的问题。本文略谈本人在复习过程中的做法和体会。一、理解“3 X”内涵 ,把握高考复习教学的方向“3 X”高考改革具有开创性、可变性、拓展性、延伸性 ,深刻理解其内涵 ,把握其实质是开创性地做好复习工作的保证。首先 ,我们要理解“3 X”考试的功能和特点、考试目标和要求、试卷试题特点 ,进而把握化学复习教学的方向。其次 ,我们要认真分析和研究 1998,1999两届保送生综合能力测试题和上海市 1998,19 99两年高考化学题及… 相似文献