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对教研室主任工作的认识 总被引：1，自引：0，他引：1
教研室是高职院校教学系统最基层的教学单位,担负着专业建设、课程建设、教学改革、教学组织、实验室建设、科研开发和新教师培养等工作,这些工作与学校及系(部)的建设和发展息息相关。教研室主任作为教研室工作的组织者,在系(部)主任的直接领导下,承担着教研室工作的任务和责任,现就如何做好教研室主任工作,谈谈自己的认识。一、教研室主任应具备的素质教研室主任作为系(部)主任工作中依靠的骨干,担负着系(部)的一部分工作。他们应:1. 具有较高的思想和政治素质,热爱教育事业,敬业和奉献精神强,工作勤奋努力,具有良好的职业道德。2. 具有较… 相似文献
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教研室是按专业或课程建立的教学基层单位。从一定意义上讲,学校教学任务完成得好坏,课程建设、教学质量、学科水平和科研水平的高低,在很大程度上取决于教研室的工作。随着高等学校职能的扩大,教育与社会、经济的联系进一步密切,学校直接为社会主义建设服务的落实,也在很大程度上依赖于教研室的工作。因此,加强教研室建设是学校一项重要的基础性工作。 教研室建设的目的在于提高教学质量、提高科研水平、促进学科的发展,其核心是提高教学质量。提高教学质量在很大程度上有赖于教学条件的改善和教学内容、教学方法的改革。但是,由于当前高校教学经费拮据,致使教学条件不能得到根本改善,教学内容和方法的改革也难以推进。我们认为,解决经费短缺首先要靠国家增加投入,其次靠学校开源节流,但是作为基层教学组织的教研室也应当采取积极态度,挖潜力、想对策,发挥主观能动作用去探索、实践,以不断积累经验。 相似文献
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加强高校教研室建设 提高教研水平 总被引：3，自引：0，他引：3
高校教研室是最基层的教学单位,承担着提高教学质量和教研水平的重要任务。应该采取必要的措施加强教研室建设,使之更加有效地发挥人才培养的基础性作用。 相似文献
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杨道武 《大学.研究与评价》2011,(5):37-41
高等学校的教研室是学校管理体制中最基层的组织,既是教学组织,也是科研组织,是教学、科研工作的具体承担者和执行者。教研室是高等学校按照专业方向或课程设置的教学科研组织,是贯彻执行学校任务和教育目标的基本细胞,是高等学校组织教学活动、开展科研工作的基层单位。由此可见,高校教研室的建设与管理至关重要,关系到高校能否完成教学任务、加强专业课程建设、提高教学质量和科研水平。 相似文献
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新时期研究如何充分发挥思想政治理论课教研室主任的作用问题,有利于加强高校思想政治理论课师资队伍建设,有利于凝聚高校思想政治理论课教学科研力量,有利于创新实践高校教研室主任作用发挥机制.目前,高校思想政治理 论课教研室主任在配备、使用和管理方面还存在许多问题,未能充分发挥教研室主任的作用.可以通过选拔优秀教师担任教研室主任,增强教研室主任的荣誉感;完善教研室主任管理使用机制,增强教研室主任的责任感;提高教研室主任相关工作待遇,增强教研室主任的幸福感等方式调动教研室主任的积极性,使教研室主任的作用得到充分发挥. 相似文献
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提高教学质量,教师是关键.教研室主任是教师的带头人,工作重要.怎样当好教研室主任?首先要以身作则,做好政治思想工作,团结全室教师全面完成教学计划规定的教学任务,不断进行教学和科学研究.提高业务水平,搞好实验室建设.一、政治思想工作要先行教研室主任是教学和教研的组织者,不但要有较高的业务水平,而且应有高度的思想水平.我校试办高职四年,无论做什么事情都必须思想先行.九一年刚试办高职时,大家对高职的认识很肤浅,时至今日,大家提高了认识.汽车系的新老教师基本上都能胜任本职工作,对高职有了一定的认识和研究,制订出高职汽车工艺及维修专业全部教学大纲.二、与教师一道,共同完成教学任务提高教学质量,必须对教学过程进行科 相似文献
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浅论高校教研室的建设与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教研室作为高等学校进行教学与科研的基本单位,在高等教育发展中有其不可替代的地位.目前高校教研室建设尚存在一些难以处理的实际问题和需要理顺的关系.加强教研室的建设和管理,必须重视对教研室的建设和发展的研究,制定教研室工作条例,重视教研室主任的培养和选拔,建立学校与教研室直接对话的机制,加强教研室教学文件和资料建设. 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(4)
高校教研室是承担教学和科研任务的基层组织。目前高校教研室在建设和管理方面存在一些问题,严重制约着高校教学水平的提高。在学术共同体的视野下,教研室建设应遵循"教学学术"与"学科学术"并重的原则,形成权力共享与共同管理的学术领导力,制定学术自由基础上的制度规范,最终生成互助提高、团结合作的高校教研室文化。对教研室进行评估是提高教研室建设水平的有效措施。 相似文献
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程天民 《高等工程教育研究》2001,(2):13-17
教研室、研究室、临床和医技等科室是医学高校专业技术的基层单位，是实施教学、医疗、科研等任务的主要机构，是出人才、出成果、出效益的基本场所。作为科室的主任，其精神和工作状态、业务素质和能力，很大程度上决定着科室的进退以至学校的整体水平。我在军医大学工作近50年，1970年－1979年任病理学教研室主任；1979－1983年任防原医学教研室、复合伤研究室主任；1970年以前，长期是支部工作与工作“双肩挑”；1983－1988年任业务副校长和校长期间，与很多科室主任勤交往，相切磋。工作实践使我深感科室主任的重要。世纪之交，很多高校实现了科室主任的新老交替，一大批具有时代特征的中青年走上科室领导岗位。他们朝气蓬勃，奋发努力，有思路，有干劲，有潜力，是学校进一步发展的希望所在。本文试从辨证法角度刍议如何当好医学高校的科室主任，以与有关同志共同探讨。 相似文献
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通过对体育理论教研室自身建设现状的分析,指出了当前高校体育理论教研室在教学和管理中所存在的一些问题,并针对性地提出了系统的设计方案．目的在于进一步发挥体育理论教研室的功能,以适应日益发展的高校体育改革的要求． 相似文献
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通过对体育理论教研室自身建设现状的分析,指出了当前高校体育理论教研室在教学和管理中所存在的一些问题,并针对性地提出了系统的设计方案。目的在于进一步发挥体育理论教研室的功能,以适应日益发展的高校体育改革的要求。 相似文献
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探讨教研室主任和实训中心主任如何建立优秀的教学团队。方法：教研室主任和实训中心主任加强管理技巧、自身素质和教学业务水平的锻炼,以身作则;建立同事支持系统,缓解教师的心理压力;为教师争取更多的个人发展空间和机会;建立既有竞争又有协作、和谐融洽的工作氛围;确立教学团队目标,制定共同远景;加强日常教学管理和教学评价机制;明确开放式的沟通方式。结果：教师教学热情和团队协作精神明显提高,促进了教学,学生教学满意度提高,多位教师取得多项荣誉和成果。结论：提高教研室主任和实训中心主任的工作能力及自身素质对提高团队教师的教学热情和协作能力有重要作用。 相似文献
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徐文花 《黑龙江教育学院学报》2009,28(2)
随着高校改革和发展的进一步深入,高校院(系)办公室的工作任务越来越重,责任越来越大,办公室主任在工作中所扮演的角色越来越多。办公室主任的多重角色对办公室主任的职业素质提出了更高的要求。 相似文献
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教研室是高校教学和科研活动的基层单位,其建设和发展直接关系到学校的教学质量与可持续发展。九江学院是一所新建地方综合性本科高校,高度重视教研室工作在学校教学和管理工作中的重要作用,大力推进示范性教研室建设。外语学院大外一教研室作为首批全校示范性教研室,积极探索新形势和条件下高校教研室的作用和任务,建设模式,发现存在的问题,提出解决这些问题的相应对策。 相似文献
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在访谈调查的基础上,从现代管理理论视角审视高校教研室,发现高校教研室存在教研室目标和任务偏离“教研”,教研室人员流动大、活动交流少、教研时间少,教研室的职权与责任不相称等问题。在现代管理理论的指导下,提出解决问题的管理对策。 相似文献
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罗晓冰 《中国科教创新导刊》2011,(16):235+237-235,237
＂高等学校教学质量和教学改革工程＂（以下简称质量工程）完成既需要依靠教研室的团队力量,更需要教研室主任的＂引领＂和＂示范＂作用。本文从如下几个方面对教研室主任的＂引领＂和＂示范＂作用进行了探讨;控制教学基本过程,做顺利实施教学任务的保障者;设计教研室师资队伍的结构,成为学科教学团队的构建者;不断改革和创新教学方法,成为省级和国家级精品课程创建者;提高教学科研能力,成为本学科带头人和教学名师;重视师德师风建设,做学生走向正确人生道路的引领人。 相似文献
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高等学校的院(系)、教研室作为教学和科研的基本单位,其教学工作质量、教学工作水平、状况与培养“高质量的人才产品”的质量有着直接的关系。一、教研室的中心工作与“优秀的教师”的培养在高等学校中,教研室是按学科或课程设置的基础性教学组织,其基本任务主要在于组织教学和 相似文献
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