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该文从物理学科自身的发展和社会、经济发展对高层次物理人才的需求的角度,分析了物理实验教学改革的必要性,并结合石家庄学院物理基础实验教学改革的实践,对着眼于素质和创新精神培养建设实验教学新体系进行了论述. 相似文献
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张娟 《中国校外教育(理论)》2014,(31):67
在初中物理实验教学中如何实施创新教育?如何培养学生的创新意识、创新精神和实践能力?本人根据自身长期的物理教学实践,结合目前实验教学现状,根据《物理课程标准》的要求,进行了大胆的实践和探索,从而摸索出一整套方式方法,并且取得了一定的成效。 相似文献
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文章阐述了物理实验教学在学生创新精神和实践能力培养中的地位和作用,不断优化物理实验教学,开设设计性实验,创新物理实验设计思想,激发学生独立思考能力和创新意识,培育学生的创新思维习惯。并将物理学史教育引入实验教学,用前人的事迹作为激励,不断激发学生的创造潜能。 相似文献
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如何对实验教学进行创新是初中物理学科教学改革的重点问题,作为一门实验性学科,实验教学的改革成功与否意味着整个物理学科教学改革的成功与否。本文结合教学实践体会分别阐述了创新物理实验教学的几种方法,希望能够为实现素质教育改革目标提出一些参考建议。 相似文献
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蒋志年 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):186-188
高校物理实验教学作为培养学生理论与实践结合能力的重要途径,在高校教育中占有十分重要的地位.本文在分析了传统物理实验教学现状基础上,提出了加强物理实验教学中心建设是培养创新人才的有效途径,阐述了物理实验教学中心建设的内容和方法,为物理创新型人才培养做出贡献. 相似文献
9.
从教学评估中对考核物理实验的试题出发,透视了物理实验教学的改革--保证基础实验教学内容,扩大创新实验教学内容.实验教学中突出实验与工程实践的有机结合,培养适应社会需要的应用型人才. 相似文献