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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
1 .人体解剖学与组织胚胎学本课程 6学分 ,课内学时 1 0 8,电视课 2 7学时 ,开设一学期。一年级第一学期开设。人体解剖学与组织胚胎学是中央广播电视大学医科大专护理学专业的一门必修医学基础课。是学习人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物、病理学与病理生理学等医学基础课以及临床学专业课的基础。人体解剖学与组织胚胎学是由人体解剖学、组织学和胚胎学纵向合并而成的一门新的组合课程 ,是研究人体形态、结构和胚胎发生的一门科学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系 ;组织学…  相似文献   

2.
一、《日语基础》课程概况《日语基础》课程是中央广播电视大学和日本广播公司国际公司作为中央电大基础部开发的语言基础课程。其教学媒体有教科书5册、学习指导书5册,电视教材200学时,录音教材160学时,供学生在2学年内学完。其中第一学年基础部分上、下2册,共有电视教材80学时,录音教材40学时,每一位选修本课程的学生都必须学习;第二学年为科技、经贸、旅游3个分册,每分册均有电视教材40学时,录音教材40学  相似文献   

3.
公司财务是电大金融学专业的专业基础课,也是必修课,因其在专业中的基础地位,放在第一学期开设。本课程课内学时72,4学分。  相似文献   

4.
管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。通过本课程的学习 ,可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念 ,为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。本课程为 5学分 ,课内学时为 90 ,每年秋季学期开设。期末考试采用闭卷形式 ,试题类型为 :选择、判断、名词解释、计算和简答。第一章 管理与管理学1 重点掌握1 )概念 :管理。2 )管理的性质(1 )管理的二重性 ,即自然属性和社会属性。管理是通过组织生产力、协作劳动 ,使生产过程联系为一个统一整体所必须的活动 ,是任何一种结合…  相似文献   

5.
电子技术基础—数字电子电路是电气工程、电子工程和计算机工程等专业必修的专业基础课、本课程是电子技术的入门课,使学生掌握电子电路的基本工作原理、基本分析方法和基本技能,为学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。 按照93级教学计划,本课程电视学时为36(36讲),采用专题讲授形式,每讲分两个标准本(25分钟/本),面授学时为19,必做实验5个。  相似文献   

6.
电子技术基础—数字电子电路是电气工程、电子工程和计算机工程等专业必修的专业基础课、本课程是电子技术的入门课,使学生掌握电子电路的基本工作原理、基本分析方法和基本技能,为学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。按照93级教学计划,本课程电视学时为36(36讲),采用专题讲授形式,每讲分两个标准本(25分钟/本),面授学时为19,必做实验5  相似文献   

7.
人体生理学作为一门医学基础课程,在教学过程中,要注重与学生的社会生活实践、校园生活实践、后续的专业基础课程和临床课程紧密联系,以提高学生的逻辑思维能力。注重知识拓展和运用,着力培养学生的学习兴趣和提升学生的理解能力,以凸显人体生理学在医学中的重要地位。  相似文献   

8.
现代汉语是中央电大汉1999级语言文学专业开设的一门必修的基础课。使用张斌主编的《现代汉语》教材和与之配套的《现代汉语学习指导书》。另外每学期有18节电视课和2节期末复习指导电视课。本课程开设两个学期,本期学习绪论、语音、文字、语汇四部分。 本课程的理论要求和实践要求都比较高,学习有一定的难度,因此平时学习一定要多下功夫,力求把基本知识和基本理论搞清楚。本课程内容同学们在中小学或多或少都接触  相似文献   

9.
现代汉语是中央电大汉1999级语言文学专业开设的一门必修的基础课。使用张斌主编的《现代汉语》教材和与之配套的《现代汉语学习指导书》。另外每学期有18节电视课和2节期末复习指导电视课。本课程开设两个学期,本期学习绪论、语音、文字、语汇四部分。本课程的理论要求和实践要求都比较高,学习有一定的难度,因此平时学习一定要多下功夫,力求把基本知识和基本理论搞清楚。本课程内容同学们在中小学或多或少都接触  相似文献   

10.
根据中央广播电视大学八四级化工类教学计划,化工原理课于1986年9月开始播出。电视课(含讲授课、习题课和演示实验)总学时为100学时,分两个学期讲授。第一学期40学时,第二学期为60学时。化工原理课程所用参考教材是天津大学化工原理教研室编写的《化工原理》,分为上、下两册(天津科学技术出版社出版)。化工原理课程是化轻工类各专业的一门重要技术基础课程,建立在数学、物理、物理化学等课程知识的基础之上,为各专业课程的基础课。学习本课程的目的是使学生掌握  相似文献   

11.
九三级基础写作课程,试用中央电大出版社1993年新版《基础写作》教材。辅助教材为《文鉴》和《基础写作学习指导》。 基础写作课分为两个学期开设,课内学时为63,录像课36节,每学期18节。本学期讲授的内容是绪言、作文过程、确定写作目的、材料的获取和使用、材料的安排、构段,其他内容第三学期讲授。 现将“绪言”及前五章的内容要点概述如下:  相似文献   

12.
生理学是医学高职教育的基础主干课程之一,对后续各科医学课程的学习起着奠定基础的作用。高职生理学教学改革在服务于医学高职教育的专业培养目标、促进医学基础课程改革、培养学生多方面的能力等方面具有重要意义。医学高职院校与生理学教师应在观念转变、教学方法和实践教学、教材建设等方面入手,积极推进生理学教学的改革。  相似文献   

13.
本专业是我院在省内较早开设的专业 ,培养具有较好理论基础、较强动手能力的高级应用性护理人才。采取“2 + 1”人才培养模式 ,运用较先进的实践技能教学体系培养人才 ,校内建有模拟病房实训室 ,校外实习医院 30余个。通过 2年的在校理论学习及实训 ,1年的医院临床实践 ,学生毕业后可直接上岗工作。开设的主要课程 :人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、药理学、诊断学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、营养学、医学伦理学、医学心理学等。医学系高级护理专业简介  相似文献   

14.
人体生理学课程体系及教学内容改革的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨人体生理学课程体系及教学内容改革问题,以提高生理学教学质量。方法:采用自行设计问卷方式从课程设置、教学内容和实验课开设三个方面对508名医学高职学生进行问卷调查,按专业统计调查结果。结果:大部分学生认为:生理学课程设置是不可缺少的:需要在教学内容中多增加临床知识;多开设实验课程。结论:生理学课程设置是必需的,优化课程体系和改革教学内容可提高教学质量。  相似文献   

15.
随着全国医学课程改革的发展,三重大学医学部很早就进行了压缩讲课时间,以重视实习和自学为目的的课程改革,其要点是:①专业科目总学时数从4633减少到4250;②四年级的学生开设267学时的研究室进修;③临床上由各科共同协作,开设417学时以器官系统为中心的讲课;④减少临床讲课,设置综合讲课、医疗总论等课程;⑤以全日制充实临床实习的内容。从1993年开始废除教育学部,实行六年一贯制教育,其新课程为:①设置由病人体验,护理体验,设施、保健所体验组成的初级医学体验实习(2学分);②以轮转方式,组成5人左右的小组进行医学讨论会(2学分)。改革后的课程实行学分制,  相似文献   

16.
《医学生物化学》是医学类专业的一门必修的重要基础理论课 ,是继《医用基础化学》、《人体解剖学》、《组织学与胚胎学》之后开设的课程。这门课程集医学、生物学、化学为一体 ,内容较多 ,学习难度也较大 ,因此 ,学生每年考试成绩不理想 ,不及格率较高。为了使2 0 0 1级医学类学员对此能有一个清楚的认识 ,我们对 2 0 0 0级 1 1 7名高级护理专业学员的试卷进行了分析 ,统计出了详细的得分情况 ,并对考试内容的掌握情况及存在问题、原因等进行了剖析 ,以便学员在学习过程中引起注意。2 0 0 0级高级护理专业《医学生物化学》课程试卷分析数据…  相似文献   

17.
自动控制理论课程总学时为72学时,计划电视授课学时为45学时。应广大师生的要求,希望电视课制作得少而精,因此本课程只讲重点、讲难点、讲思路、讲典型例题,讲利用电视手段才能讲得更加明白的问题,所以要事先预习,再收看电视课会收到较好的效果,面授课应与电视课互为补充,才能取得理想的效果。在期末复习时要把握教学大纲的要求(教学大纲在学习指导书上)。  相似文献   

18.
人体生理学是医学院校本科生必修的一门医学基础课程,是一门逻辑性、实验性很强的学科.国内许多医学院校的生理学实验教学被整合到医学机能实验学中进行的模式,已不能适应“早临床、多临床、反复临床”应用型医学人才培养模式的转变.在医学院校的人体生理学教学中开展基于实验的生理学特色教学,进而探索出医学基础课程的“早实践、多实践、反复实践”的教学模式,可为医学院校特色实用人才、创新型人才培养机制的建设提供支撑.  相似文献   

19.
自动控制理论课程总学时为72学时,计划电视授课学时为45学时。应广大师生的要求,希望电视课制作得少而精,因此本课程只讲重点、讲难点、讲思路、讲典型例题,讲利用电视手段才能讲得更加明白的问题,所以要事先预习,再收看电视课会收到较好的效果,面授课应与电视课互为补充,才能取得理想的效果。在期末复习时要把握教学大纲的要求(教学大纲在学习指导书上)。《自动控制理论》是为专业课和控制工程的直接需  相似文献   

20.
《人体解剖生理学》课程是应用心理学专业必不可少的基础理论课,针对应用心理学专业学生特点,在《人体解剖生理学》课程教学中通过合理分配学时、提高学生学习兴趣、重视实验课教学等方法,同时充分利用多媒体系统和校园网络平台等先进教学辅助手段,以期获得更好的教学效果。  相似文献   

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