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孔艺权 《实验室研究与探索》2012,31(7):216-219
目前高校实验资源存在不同程度紧缺、区域不平衡和重复性开发等问题,为了有效共享和优化实验资源,充分提高实验资源的利用率以及发挥实验设备的性能,设计了基于语义云实验资源共享平台,平台结合了语义本体和云计算等新信息技术,阐述了平台实现的关键技术,语义描述了实验资源及相似度计算,解决了实验资源发现、查询和推理等问题,设计了实验资源本体中间件,建立了一个对实验资源进行科学、有效地管理资源共享平台,实验证明基于语义云实验资源共享平台通过云连接网络为用户提供交互界面对实验资源的访问,有效解决了资源异构性等问题,提高了实验资源的利用率,满足了实验教学信息化的需要。 相似文献
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在高校不断扩大招生和不断开设新专业的新形势下,作者客观叙述了本校实基础化学验教学的现状,以及在实验教学中出现的一些使教学质量下降的新现象.为继续保障基础化学实验教学质量,作者在实验的教材内容、实验的教学任务与实验资源的分配模式、指导学生的实验过程与评定实验成绩等方面作了一些探索性改革,并且初见成效. 相似文献
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EDA实验系统的设计与实现 总被引：3，自引：2，他引：1
研制了一种模块化设计的EDA实验系统,该系统具有较强的扩展功能,使用方便.解决了目前同类实验箱扩展功能不强、资源浪费和实验时需进行大量连线的不足.实践结果表明,该系统具有较强的实用价值. 相似文献
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化学实验与探究能力,是高考考试大纲和考试说明对化学实验考试能力的新要求、新说法.实验探究的过程就是科学探究的过程,过程中对物质性质的预测,设计实验以及对实验过程中出现的问题和现象进行分析和解释.探究性实验问题能更好地考查出考生的科学素养.中学中涉及的实验探究问题主要有以下2种类型: 相似文献
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大学物理实验课程体系改革探索 总被引：4，自引：1，他引：3
以现代课程理论为依据,以建设“浙江省普通高校基础课实验教学示范中心“为契机,从课程结构、课程内容、课程实施和课程资源等四方面对大学物理实验课程体系进行了改革,建构了“模块 层次“的物理实验课程新体系. 相似文献
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《实验化学》是浙江新课程的选修ⅠA模块之一,它对化学实验的教学提出了更高的要求,而现在实验室的环境不能很好地适应这种变化,在利用现有实验资源的前提下,“旋转实验室”为《实验化学》的教学提供了一种解决的途径。 相似文献
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陈家强 《中学生数理化(高中版)》2013,(10):16
演示实验为中学物理实验主要四种方式之一,是教师在物理学研究中获取新知识,拓展新领域的重要手段.也是物理课堂教学中深受学生欢迎的实验形式. 相似文献
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刘道段 《教学管理与教育研究》2021,6(6):83-84
实施趣味化学实验教学,是适应新课程标准多元化教学改革内在要求的重要途径.文章解析了趣味化学实验的基本概念及其重要价值,针对当前高中化学实验教学存在的主要问题,从强化趣味实验的开发与设计、加强趣味实验资源的整合利用和创新趣味实验的方式方法三方面,对趣味化学实验的创新应用路径进行探索思考. 相似文献
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本文列举了初中物理教材中常用的几种实验方法的具体应用,说明实验方法是实施新课程标准中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标的桥梁. 相似文献
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本文论述了新形势下人才培养目标对高校教学改革的新要求,以及高水平实验教学平台对教学改革顺利推进的支撑作用.基于高校实验平台建设的现状,阐述了以加大投入、整合资源以及服务于实验课程体系为导向的实验平台建设思路和遵循“崭新研习工厂”理念的实践教学基地建设思路,并为推进实验平台建设提供了制度保障. 相似文献
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在全国高校不断扩大招生和不断开设新专业的新形势下,为提升基础化学实验教学质量,结合本校的基础化学实验教学现状,作者在实验的教材内容、实验的教学任务与实验资源的分配模式、指导实验过程与实验成绩评定及运用现代多媒体技术等方面作了一些探索性改革,并且初见成效. 相似文献
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介绍了高校网络化实验教学模式的现状,对不同模式的实现方法、适用范围、优劣性进行了全面对比;在充分研究和实践的基础上,提出了网络化实验创新教学模式。该教学模式融合了传统实验教学模式和网络化实验教学的优点,使学生能够充分利用网络资源和实际实验资源完成不同层次的实验。 相似文献
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随着江苏省新高考的日益临近,新高考方案中对物理实验的考查也摆到了前所未有的重要地位.随着新版人教版教材的投入使用,新课标中学生必做的21个实验亟需一套评价方案可供教师们参考.本文基于物理学科核心素养,针对这21个实验进行分类梳理,并根据不同的实验类型提供了对应的评价方案. 相似文献
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为改进课本上氨分子扩散实验的不足,选用三种不同状态的药品设计出7个"探究微粒运动实验";新设计的实验优点明显,能为初中化学实验、科学探究活动提供良好的范例。 相似文献
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生物学是一门实验科学,21世纪是生物学世纪,结合生物科学的最新发展,人民教育出版社出版了生物新教材.新教材的主要特点之一,就是增加了许多新实验.植物细胞中"观察细胞质的流动"和"观察叶绿体"两个实验,都是两个新实验.下面就这两个实验的实验目的及原理、实验材料的选取和装片制作、实验的观察等几个方面,作一简单分析. 相似文献
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四种实验动物血液有形成分比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对鲤鱼、花背蟾蜍、家鸡、家兔 4种实验动物的血细胞形态进行了显微观察并对其血细胞数量、红细胞、血小板大小进行了测量 .结果表明 :随着脊椎动物由低等向高等的进化 ,红细胞的形态由长椭圆形、椭圆盘形、双凹椭圆形到双凹圆盘形 ,细胞的数量由少增多 ,细胞体积由大变小 ,由有核到无核 ,细胞分化程度愈高 ;白细胞的种类和血小板的数量增多 ;血红蛋白含量呈上升趋势 .鱼类与陆生脊椎动物变化趋势不同 ,血红蛋白相对较高 .血液有形成分的这些变化与动物的进化和生活环境密切相关 相似文献
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朱永新 《北京教育(高教版)》2006,(11):1-1
今年7月,我们明确提出了"过一种幸福完整的教育生活"的目标. 我们认为,新教育实验就是以教师的专业发展为基点,以六大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目标的实验.这个解释大致反映了新教育实验对教育的理解和追求. 相似文献