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《技术监督教育学刊》2007,(2)
传统的电子信息类专业教学体系多数是以分立电路设计为主。随着射频集成电路和SOC(系统芯片)快速发展,这样的教学体系受到挑战。市场迫切要求熟悉集成电路设计的人才,因此,在传统的课程教学体系中加强集成电路教学显得非常重要。本文论述了传统电子技术课程教学以及专业设置面临的挑战,分析了我校进行集成电路设计教学改革面临的问题,针对这些问题提出了改进的措施:通过完善专业课程体系、深化教学内容与教学方法的综合改革,建立集成电路专业应用型人才培养方式。 相似文献
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集成电路技术的飞速发展,对数字集成电路后端课程的教学方法和手段提出新的要求。为适应这种要求,提出将现代电子设计自动化(EDA)技术纳入教学实践全过程的新思路。基于数字集成电路的理论和方法,针对集成电路后端设计及其工程实践课程前期教学存在的不足,通过引入EDA技术的方式对改善课程和实验教学效果进行探讨。近几年的教学实践表明,应用EDA技术对数字集成电路后端实验课程教学进行改革,对激发学生的学习兴趣起到积极作用,同时还可加深学生对基本概念的理解和提高学生集成电路设计的动手能力。 相似文献
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EDA仿真是射频集成电路课程教学的重要教学手段。文章以设计一种应用于交通专用短程通信的5.8GHz射频功率放大器为例,对EDA工具在射频集成电路课程教学中的应用进行了探讨;通过EDA仿真,形象地演示出了电路性能的变化,加深了学生对有源电感补偿的CMOS射频功放的理解和认识。 相似文献
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结合"一线工程师"新型人才培养模式,针对"集成电路设计"课程实践性和更新性强的特点,构建以EDA技术和集成电路设计方法为主,结合最新科研文献介绍前沿发展为辅的新型教学实践体系,从而激发学生的学习兴趣,充分发挥其创造性,强化其动手能力. 相似文献
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宋冬萍 《邢台职业技术学院学报》2010,27(4):10-13
本文介绍了《EDA技术及应用》课程的教学现状,传统的教学模式所存在的弊端,提出了具体的改革措施和方法,在此课程中引入行动导向教学,把教学内容分解设计成与职业活动中的任务,通过师生互动,使学生在实践中掌握职业技能,构建属于自己的经验和知识体系。 相似文献
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EDA(电子设计自动化)技术解决了传统电路设计的诸多弊端,把原有的大部分硬件工作转换成以EDA软件为设计平台电路设计,并通过可编程逻辑器件和硬件描述语言的结合完成数字电路的设计,它为电子技术设计人员提供了一种现代电子设计手段。在数字电子技术的教学中加入EDA技术的设计元素,不仅使学生能够直观掌握电子技术的理论知识,而且能够通过EDA技术进行数字电路的系统设计。因此,在教学过程中需要将数字电子技术与EDA技术这种极其紧密的联系体现出来。本文主旨是在探索该课程的教学过程中将两者的结合渗透于课堂教学和实验。 相似文献
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本文从EDA技术及应用课程的传统的教学模式所存在的弊端出发,探讨了在本课程中采用项目导入教学法的意义和具体实施方法,把教学内容分解设计成新颖、有趣、具有实用性的项目,以行动导向教学思路,使学生在实践中掌握职业技能,构建属于自己的实用的经验和知识体系。 相似文献
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EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化,也给电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。首先分析了传统的电子技术基础理论和实验教学中存在的问题,然后在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用的基础之上,提出了一种基于EDA技术的电子技术教学新方案,通过教学实践证明该方案能够在较大程度上提高学生对电子技术课程的学习兴趣,并能提升电子技术课程的教学质量。 相似文献
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赵念强鲍可进 《工业和信息化教育》2013,(2):41-44
以EDA技术为主线,对数字逻辑电路设计课程的教学内容进行了较大幅度的改革,压缩了传统数字逻辑电路设计的基本理论,强化了VHDL硬件描述语言在课程中的核心地位,加大了对现代可编程逻辑器件的介绍,引入了MAXPLUS Ⅱ和QUARTUS Ⅱ等现代EDA开发工具,扩大了综合性设计实践的比重。同时改革了课程的教学方法,对案例教学法和研究型教学法进行了研究,并在课程教学中进行实践,取得了较好的效果。 相似文献
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EDA技术是电子通信专业的一门重要课程,如何让学生快速入门并掌握这门技术是该课程教学的重点和难点,针对传统教学模式的特点和不足,结合自身的教学实践,从激发学生学习主动性,分层教学,以及课程的考核方案等方面对EDA技术的有效教学进行了探讨,并提出了相应的实施方案。 相似文献
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文章针对电子技术实践课程传统教学模式的不足,提出将EDA技术融入实践课程中,以仿真实例探讨EDA与电子技术实践课程的融合方法,借助EDA技术提供的广阔平台,辅助实验教学和开展课程设计。研究表明,融入EDA技术后,学生先仿真后实验,设计更灵活,理实结合,使得传统教学与EDA技术相辅相成,同时鼓励学生自主创新设计,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和工程实践能力。 相似文献
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加强EDA实践教学初探 总被引：1，自引：1，他引：0
从EDA工程实践的重要性和实践教学的必要性出发,加强EDA实践教学;同时要求教师通过认真细致的规划实验内容,调整教学方法,完善实践评价体系,周密设计课程的配套实验和课外的设计型、创新型实验,多层次全方位地对同学进行基本知识、综合设计能力和创新能力的培养,最终一定能在EDA课程的教学和实验中有效提高学生实践和创新能力。 相似文献
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运用EDA技术 促进电子技术课程教学 总被引：3，自引：0，他引：3
根据当前迅速发展的EDA技术，结合目前高校的电子技术有关课程，特别是模拟电路和数字电路的教学现状，分析了把EDA技术应用于教学中所起的极大促进作用。 相似文献
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王碧芳 《武汉职业技术学院学报》2005,4(2):53-56
EDA技术是一类较难讲授的专业技术课程。本文在把握EDA技术核心范畴的基础上，结合现行的相关专业课程，对EDA相关课程的教学内容、辅助教学手段和教学方式等方面进行了一些积极的探索，提出了一些教学改革的思路。 相似文献
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EDA技术在电子技术课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
EDA技术在电子技术课程教学中的应用,使电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。阐述了当前EDA技术的特点和信息时代对电子工程师的要求,提出了在电子技术课程教学中引入EDA技术的设想和思路,具体内容包括电子技术类课程的课程体系、课程内容的改革以及EDA实验室的建设,最后总结了改革的初步成效。 相似文献
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针对目前数字逻辑课程存在的知识老化、内容严重滞后于现代数字电子技术发展、与后续课程脱节等问题,提出了基于自动设计方法进行数字逻辑课程改革的思路。引入硬件描述语言和EDA技术等新知识,设计了先进的课程教学体系;基于EDA技术,构建了系统的、多层次的实验教学体系,且实验体系与计算机专业后续实验课程具有很好的延续性。研究成果已在4届学生中实施,并取得了显著成效。 相似文献