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1.
新课标要求教师应转变教学理念,真正做到以学生为中心的教学模式。教育要对学生未来发展负责,培养他们的综合素养;要发掘学生的潜能,使他们能适应时代需要,适应未来发展,从而成为社会经济可持续发展的后备人才。 相似文献
2.
中职语文创新教育的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
作为基础课程的语文教学,是中职学校教学中的核心部分.中职语文教学要不断转变思路.探索创新的道路,使话文课堂教学进一步贴近生活,大力培养学生的自我学习能力,促进学生素质全面发展,增强语文教学的实用性,满足学生的实际需求,以及适应他们未来的职业发展. 相似文献
3.
适应教育是指高校教育中以引导初入大学的学生在生活、学习中顺利完成从中学时代到大学时代的角色转换,帮助他们较早适应大学生活为主要任务的阶段性教育工作.一个学生对新生活、新环境的适应状况决定着他为未来发展奠定的基础是否牢固,同时又关系到高校德育工作能否进一步发展,所以,适应教育是高校教育的第一步,必须走好. 相似文献
4.
张雅梅 《中国科教创新导刊》2009,(9)
邓小平说教育要面向现代化,面向世界、面向未来.教育要面向现代化,要求教育要主动适应和服务于我国社会与经济的发展.面向世界要求教育要为我国培养大批适应国际竞争的尖端人才.教育要面向未来,是由教育的超前性所决定的,教育要为未来社会培养人才,要培养创新型人才.青年学生是祖国未来的建设者和接班人.他们创新能力的高低直接关系到祖国的前途和命运.本文简要介绍了历支教学怎样才能培养学生的创造性思维,发展学生创造能力. 相似文献
5.
新生进入大学后,因外界因素导致他们在新环境中产生诸多不适应,高校教育工作者对此要足够重视,要站在对学生未来可持续发展的立场进行适应教育。 相似文献
6.
黄巧明 《当代文化与教育研究》2007,(6):84-87
教育要对学生未来发展负责，让学生得到可持续发展。培养他们的综合素养，发掘潜能潜力，适应时代需要，适应未来发展，从而成为社会经济可持续发展的后备人才。 相似文献
7.
正职业道德素质是一个人未来职业生涯成功的必要保证。中职学生是未来社会主义现代化建设的职业技能型人才,必须对他们进行职业道德教育,培养他们的职业道德意识,提高他们的职业道德素质。这将增加他们在职业活动中成功的机会,也有利于推进整个社会风气向积极健康的方向发展,有利于整个社会道德水平的提高。一、让学生确立道德认识对于职业道德的形成来说,道德认识是前提。因此,首先要让学生牢记:1.职业道德的核心:全心全意为人 相似文献
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教育因为人的生命而存在.我们的教育要关注生命就必须不仅为学生未来的人生幸福服务.还要为他们当下的人生幸福服务.教育应关注学生当下的幸福,教育要关心学生的需要,教育应尊重学生的天性与特性. 相似文献
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葛达年 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
现在的学生是未来的创造者,他们的素质影响着一个民族是否能够自立于世界之林.在信息技术高速发展的今天,普及学生的信息技术知识,培养他们对信息技术的兴趣,对于学生的素质发展,国家的教育事业,祖国的未来就显得尤其重要.近年来,新入学的学生在信息技术学习方面显示出了不同以往的特点. 相似文献
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小学阶段是为学生未来发展奠定基础的关键时期,小学阶段开展的专项教育,对学生未来的长远发展有重要的促进意义,尤其是在小学时期,体育活动还能够促进学生的身体健康发展及体能的提高,为学生在学习之外提供一个新的发展环境,促进他们更加适应未来的发展,对此教师要结合实际情况,有针对性地开展教学计划发展体能,为学生的个人发展提供宝贵... 相似文献
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一、情感教育的歧化现象及其分析1.简单化一部分教师认为情感教育,无非是讲课要有表情,待学生要慈爱而已,把情感教育简单化。在课堂上对学生都是正面的表扬,认为批评和惩罚会引发学生的不满情绪,会挫伤他们的学习积极性,乃至伤害他们的自尊。也有的教师认为情感教育就是课外多“关爱”学生,课外多和他们进行情感交流,但课堂上仍然是认知教学、技能训练。学校、课堂是学生社会化的重要场所。学生步入社会的一些必要素质包括文化、人品、情感等都要能适应现在和未来的社会生活。在学校,教师可以给学生创造一个使他们情感满足的虚拟的环境,而在… 相似文献
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语文是基础教育中的基础课程,自然也是中职文化教育中的核心部分,是中职学生学习其他技术课的基础,作为教师要结合中职学生的特殊情况,探索新的教学路子,使中职语文教学更加的生活化、实用化,以能提高中职学生的综合素质、适应未来职业发展为最终目的. 相似文献
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“素质教育的基本使命是人格教育”，其终极目标是培养学生的健全人格。所以，素质教育既要着眼于学生在智能方面对未来社会的适应性，把他们培养成“才”，也要关注学生全面和谐的发展以及可能对人类文明进步和未来社会发展产生的巨大作用，把他们培养成“人”。在全面实施素质教育、培养 相似文献
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少数民族聚居区的学生由于所处的环境等原因,导致其写作能力不够理想,所以,语文教师要积极创造条件,培养他们的写作能力,以适应未来发展的需要。 相似文献
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创新是一个国家发展的不竭动力,也是21世纪人才培养的要求。数学教师在教学过程中既要提高学生的学习水平,又要培养学生的创新能力,从而为他们的未来发展打下坚实的基础。 相似文献
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张新楼 《淮南师范学院学报》2007,9(3):74-75
在科技飞速发展的今天,化学扮演着越来越重要角色.而化学教育能够帮助未来的人们更好地适应化学化的社会生活,适应社会发展的需要.基础化学教育应该以提高学生的文化素质、心理素质和思想道德素质为目的,利用化学教育自身特殊的功能,使学生从特定角度了解科学过程,了解科学技术和社会的相互联系,学会解决一些化学问题,提高他们的科学素养,使人类的精华得以向后代传递和发展.化学教育要以学生发展为本,更好地为社会服务,以育人为本,保证可持续发展战略在人才培养方面得到体现. 相似文献
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学生是祖国未来的主人,是振兴国家的栋梁.教育的最终目的就是为了学生的发展,使他们成为适应时代需求的创新型人才.在教学中要爱护学生的好奇心,鼓励学生有不同的想法,激发学生的学习兴趣,培养学生的求异思维,为学生创新意识的培养营造一个良好的氛围,以实现培养创新型人才的教育目标. 相似文献
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教育适应是指教育对过去、现在和未来发生变化的社会环境和教育对象所做出的反应,存在消极教育适应和积极教育适应两种境况.基于教育适应视角的高师数学教育课程改革的主要特征是:教育目标要凸显教师教育优势,适应数学教师专业化发展的要求;课程体系要突出师范性特征,适应新课标下中学数学课程发展的需求;课程模式要凸显"大课程"教育观,创生多元化教师教育培养方式,适应教师教育师范性内涵发展和市场机制调节的诉求. 相似文献
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青少年学生是祖国的未来、民族的希望，加强青少年学生思想道德建设，在提高他们的知识文化素质的同时提高他们的思想道德素质，使他们获得全面、和谐的发展，成为适应社会主义现代化建设需要的高素质人才，这是全社会都应重视和关心的大事。 相似文献
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