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有很多大学生把做保险作为自己在校实习的选择之一,还有更多的人选择保险行业作为自己发展的领域。那么,保险公司有什么样的奇缺职位呢?这些职位与大学生的“缘分”如何?新华人寿保险股份有限公司人力资源部高级人力专家张连庆先生在谈及人才招聘时介绍,公司对人才素质的要求十分严格,甚至到了“百里挑一”的程度。记者:不了解保险行业的人只知道保险业务员或精算师这样的职位,那么,保险公司职位还有哪些,他们对大学生的基本要求是什么?张连庆:公司不同的层面有不同的职位设置。在总公司层面,精算师、核保核赔人员、信息技术人员、企划人员… 相似文献
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为进一步规范中小学生保险行为和保险市场,九江市教育局专门发出通知,要求各地教育行政部门和学校要把保护学生利益放在首位,正确对待和处理好学生保险工作,学生是否参加保险,完全依据学生自愿原则,任何单位和个人都不能有任何形式的强制。通知允许区域内经营学生意外险的保险公司平等地开展学生保险工作,保险公司之间开展公平竞争,在竞争中提高服务水平。为确保学校的正常教学秩序,学校可以选择保险公司,原则上一所学校只选择一个保险公司,不能一所学校同时选择几个保险公司投保,防止产生混乱。学生可以自愿选择参加保险还是不参加保险,任… 相似文献
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美国：校长工作职权大,广受社会监督
校长的基本职权可分为以下五大类：
1．决策权。校长在决策之前．要召开各种会议．听取各方面的意见,但最后拍板的是校长。美国中小学校长拥有对学校的组织和管理、教学的监督和领导、学校——社区关系的协调和维护的决策权． 相似文献
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一个健全的保险市场离不开保险中介组织的存在和发展。十九世纪六七十年代的中国,作为保险中介人的华商"保险行"在外资保险公司大量涌现的情况下,先于民族保险公司兴起。华商"保险行"在与"洋商分利"的同时,对国人保险意识的提高和民族保险公司的创立起到了积极作用。 相似文献
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假设投保人到达保险公司的过程是一个“技术扩散”过程,个体只处于两个阶段:获得保险信息并逐渐认可保险的感知阶段与决定投保阶段。投保额和索赔额均为随机变量。提出了一个新的保险模型,获得保险公司在一段时间内的收益额的一些数字特征。 相似文献
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Carolyn J.Choong 《中学生阅读(高中版)》2003,(10)
beataboutthebush———打遍树丛?No。beataboutthebush———说话拐弯抹角Yes。例句:Stopbeatingaboutthebush.别拐弯抹角的。beatsme———打我?No。beatsme———问倒我了Yes。例句:Whoishe?Beatsme。他是谁?我不知道!beefup———牛肉向上?No。beefup———付账Yes。例句:Whydon’tyoubeefuprentmoney?你为什么不付租金?Comeon.Beefupyourmoney.来吧!拿出钱来付账。behindhiswife’sback———在他老婆的背后?No。behindhiswife’sback———瞒着他老婆Yes。例句:HewenttoEuropebehindhiswife’sback.他瞒着老婆,偷偷地去了欧洲… 相似文献
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校长在日常工作中要经常与教师接触，这种接触不管是“主动”的，还是“被动”的．是亲?是疏?孰近?孰远?其交往的距离要正确把握。从学校管理角度来看，校长科学地把握好与教师之间的距离也是一门领导艺术．校长与教师交往中距离的把握大致可分为三种情况： 相似文献
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张霞 《重庆职业技术学院学报》2009,18(3):41-42
保险理赔是保险公司经营中的一个重要环节,然而我国保险经营过程中却时常出现“理赔难”现象．文章分析了“理赔难”现象产生的原因并提出了相关解决措施。 相似文献
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秦中阳 《商情·科学教育家》2013,(35)
投资连结保险是寿险和金融的创新,是寿险应对利率变动,保险公司适应证券化的产物,是解决人口老龄化问题的一个重要方式.相比欧美市场的投资连结保险规模,我国投资连结保险徘徊不前,保险公司营销与运营方面有不少原因外,更多的则是投资连结保险本身法律法规不健全,政策引导不完善所致.保险公司也应着眼长远,积极作为,为投资连结保险争取更好的发展环境. 相似文献
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校长是一所学校的灵魂．校长的办学理念直接影响着学校的办学水平、办学质量和办学效益。而一个校长的办学理念．会受其所在区域、地方经济发展状况和社会对教育重视程度等因素的制约．在教育体制从“分级办学、分级管理”转变为“以县为主”的今天，我们苏北地区农村初中的校长面-临着一些什么困惑，又在努力寻求一些什么样的突破?下面．我结合自身的工作与实践．谈三个方面的思考： 相似文献
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当今形势下,怎样当一名好校长,有一个极为重要的问题不容忽视,即努力提高指导教学的能力。指导教学是校长主要工作内容,是校长能力的重要标志之一,是好校长的重要标志之一。多年实践,在指导教学上我积累了点滴经验,我的做法是：导理——清醒头脑,导研——建构模式,导行——讲究方法。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(12)
快去找老师，亮亮伤得不轻啊！老师。快。亮亮被车撞了。什么！快带我去看看！请问亮亮是在这间病房吗？幸亏躲闪及时，但还是有轻微的脑震荡。投保后出了问题，请你最好按下列步骤索赔：１．要妥善保管好保险单及保险收据。２．发生意外后，应先报警或先送医院，然后在２４小时之内，及时通知保险公司。３．请保险公司的人赶赴现场，这样可以减少纠纷。４．家长应在保险人出事后，亲自到保险公司，填写理赔登记表，并提供必要的材料。５．现在投保险种很多，家长在险种的选择以及保险金额的选择上一定要适当，否则可能无法获得充分的保险保… 相似文献
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校长的成长一般都要经历这样的一个过程：普通教师一教学骨干一教研组长一学校某个部门的负责人一校长。校长不仅是学校的行政领导．而且绝大多数校长也是教学方面的能手。但是近年来我们却遗憾地发现，许多从一线成长起来的校长在从事学校行政领导工作后．整天忙于行政和评价别人的水平．自己却陷于会海之中难以自拔．往往不知不觉远离了课堂，丢弃了教学工作，脱离了教学第一线． 相似文献