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1.
加强和改进大学生思想政治教育工作的重点之一就是要提高德育的针对性和实效性。以人为本,关爱个体,促进和谐发展是提高高校德育针对性和实效性的切入点,而强化基础性内容教育,培养个体基本德行又是提高高校德育针对性和实效性的基本。 相似文献
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心理咨询在高校德育中运用的意义探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
易遵尧 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(6):73-76
心理咨询是高校德育的组成部分，心理咨询在高校德育中运用的意义主要表现在三个方面：有利于实现高校德育的预见性和针对性；有利于提高高校德育的实效性；有利于提高高校德育工作者自身的素质。 相似文献
3.
张太专 《安徽科技学院学报》2005,19(6):55-57
加强和改进高校德育,增强高校德育的实效性,是一项艰巨和复杂的系统工程.而要增强高校德育的实效性,必须适应时代需要和大学生发展需要,牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的基本观念,坚持以学生为本,坚持求真务实,在增强主动性、提高针对性、讲求实效性上下功夫,努力做到重实际、说实话、办实事、求实效. 相似文献
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张太专 《安徽技术师范学院学报》2005,19(6):55-57
加强和改进高校德育,增强高校德育的实效性,是一项艰巨和复杂的系统工程.而要增强高校德育的实效性,必须适应时代需要和大学生发展需要,牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的基本观念,坚持以学生为本,坚持求真务实,在增强主动性、提高针对性、讲求实效性上下功夫,努力做到重实际、说实话、办实事、求实效. 相似文献
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针对大中小学德育现状,提出当前高校德育与其进行有效衔接的措施;结合社会德育、家庭德育的特点,提出高校德育与社会及家庭德育资源有效结合的途径.最终实现提高高校德育的针对性和实效性. 相似文献
6.
创业教育与高校德育工作创新实现途径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈浩 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(4):3-4
目前创业教育已在高校广泛开展，并正深入到高校教育的各个层面，是对大学生实施素质教育的重要组成部分。同时，它也是高校德育的一种有效载体，发挥其内含的德育价值，对于提高高校德育的时代性、针对性和实效性是十分有益的。 相似文献
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德育软环境是高校德育工作环境的重要组织部分,对大学生身心发展有着重大的影响和作用.客观、正确地了解高校德育软环境的现实状况,并对影响它的因素进行深入研究分析,有利于丰富、深化高校德育理论,有利于加强高校德育管理工作,提高高校德育的实效性和针对性.同时,这也对高校营造追求进步的思想环境,创建先进优雅的文化环境,健全科学规范的制度管理环境,构建和谐优良的人际风气环境,建立文明健康的网络环境等工作有重要意义. 相似文献
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刍议高校德育创新的目标和思路 总被引：1，自引：0，他引：1
近来 ,关于高校德育需要创新的呼声日益高涨。高校德育创新的目的 ,无疑是为了针对当前高校所面临的新情况、新问题 ,提高德育工作的水平 ,增强德育工作的针对性和实效性。为了达到这个目标 ,在德育创新的实践中 ,首先应该确立创新的目标 ,明确创新的思路 ,而后才能有的放矢。笔者认为 ,自觉走高水平特色之路是当前高校德育创新的一种可供选择的目标思路。一、高校德育应走高水平特色之路所谓高校德育的“高水平” ,并非指相对社会其他环境或其他教育阶段德育的高水平 ,而是就高校德育工作自身的实效性而言应具有高实效性。所谓“特色” ,则… 相似文献
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创新德育手段更新德育内容强化研究生德育工作 总被引：4，自引：0，他引：4
研究生德育工作是高校德育工作的重要组成部分,也是高校德育工作的薄弱环节。笔者分析了研究生德育的重要性、紧迫性,提出了提高研究生德育工作针对性和实效性的建议。 相似文献
10.
制度过密化：影响高校德育实效性的一种理论假设 总被引：2，自引：0，他引：2
从近年来高校德育工作中制度的增加与实效性的提高不相称这一现实问题出发，运用制度主义分析方法，剖析制度建设与德育实效性之间的辨证关系，似存在“制度过密化影响高校德育实效性”这一独特的理论假设。这一理论假设为我们反思高校德育工作，研究如何提高高校德育的实效性提供了一种新的分析视角和研究方法。 相似文献
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李永明 《云南教育(高教版)》1999,(4)
作为“两课”之一的高校《思想品德修养》课(以下简称“思品”课),是高校德育和思想政治工作的重要组成部分。如何进一步改进“思品”课的教学方法,增强教学的针对性、趣味性和实效性,提高教学质量,使学生学习后入耳、入脑、入心,这是高校德育工作者,特别是“两课”教师一... 相似文献
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我国高校德育实效性的问题已经引起了人们的普遍关注,随着我国新时期大学生的思想观念和行为意识的不断改变,高校德育面临着许多新的形势和挑战。当今多数大学生存在着道德责任意识差,道德选择不明确,道德观念缺乏等问题。只有解决好高校德育过程中存在的这些问题,才能增强高校德育的实效性。本文围绕如何有效增强德育实效性这一课题,从德育的内涵、德育面临的问题和增强德育实效性方法等方面进行论述,目标是提高学生的道德认知能力和道德行为实践能力。 相似文献
13.
李霞 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(2):126-129
当前我国高校德育工作存在的主要问题是缺乏针对性和有效性。要改变这一状况,必须寻求新的解决途径。应充分关注高校隐性课程的德育功能,加强隐性课程的建设,以此来全面优化高校德育过程,增强高校德育工作的实效性。 相似文献
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论高校德育主体教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期高校德育教学需要新的教学模式。高校德育实施主体教学模式是大学生成才的现实需要,是提高德育实效性、针对性和主动性的需要,是人的全面发展的需要,还是应对网络挑战的需要。必须加强对整个教学过程的调控,实行负反馈调控、定性与定量相结合调控和人文环境调控等。 相似文献
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当前,科学技术发展日新月异,经济全球化进程不断加快,高校内外环境发生深刻变化,高校学生思想活跃、百态纷呈,高校德育工作面临着诸多挑战。面对挑战,高校德育工作必须以“三个代表”重要思想为指导。实现德育观念、德育内容、德育方法等方面的全面创新,以提高德育的针对性和实效性。 相似文献
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多媒体技术在高校德育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘成荣 《南京广播电视大学学报》2004,(2):38-39,50
知识经济的到来，特别是信息技术的飞速发展，必将对高校德育教学产生广泛而深刻的影响。我们应当充分发挥多媒体技术的优势，做到“两个结合”、“一个提高”和“一个加强”，切实提高高校德育教学的针对性和实效性。 相似文献
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李进 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(2):80-83
在大学生道德生活中，人文性缺失很严重。本文旨在通过对大学生道德生活人文性缺失及解决路径的研究，揭示当前高校德育缺乏针对性、实效性的深层原因，为高校改进德育、提高德育效果提供有益的参考。 相似文献
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本文以当今社会的深刻转型为宏观背景,从90后这一群体的思想和行为特征入手,探讨如何满足教育新对象的道德内在需求,从而重构和完善90后学生的德育评价思路,以提高高校德育的针对性和实效性。 相似文献
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在新形势下,增强高校德育的针对性和实效性,必须要创新德育工作,把高校德育融入到学生学习、管理、生活等的全过程。在德育融入和渗透的过程中,高校公寓文化建设提供了新的载体和有效的路径。在德育的视野下,树立以人为本的新理念,突出公寓文化在育人中的特殊作用,是德育工作体现时代性,提高吸引力和感染力的现实要求。 相似文献