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简论中国传播学与新闻学关系 总被引：3，自引：0，他引：3
在研究本课题之前，有必要把传播学与新闻学的概念弄清楚。 传播学是一门以“人类传播”或“社会传播”为研究对象的学科。①而社会传播包括了大众传播、组织传播。人际传播等类型。 新闻学是研究新闻信息和新闻事业的特点和规律、新闻与社会生活的关系和作用的科学。②它包括了理论新闻学、实用新闻学、历史新闻学以及边缘性新闻学等。 传播学产生于美国，比较科学的说法就为在２０世纪４０年代形成独立的学科；而美国的新闻学早在１９世纪末就已完善。传播学在２０世纪中叶形成新的学科，正是适应了人类经济、政治、文化、科学发展的需要… 相似文献
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新闻学与心理学有着密切的联系。早在1922年,苏联就设置了“观众心理研究所”。1935年,日本新闻研究所研究员、社会舆论研究所所长小山荣三在《新闻业》一书中已提到读者心理问题。1941年,我国新闻学家任白涛在他的著述《综合新闻学》中曾专门用了一个章节论及新闻事业与心理的关系。1957年,中国青年报总编辑张黎群也提出过“要研究读者心理”。随着传播学的兴起,对于传播心理的研究已成为传播学中一个不可缺少的内容。在我国,“新闻心理学”作为边缘新闻学科的名称,出现在1979年底。当时,复旦大学新闻系教师徐培汀,对1978年来新闻理论界关于读者心理、采访心理等研 相似文献
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新闻传播是富有动感的一项工作。单向制动的新闻，显然是缺乏生命力的，只有双向互动的新闻才具有凝聚力、吸引力。增强报纸新闻的互动性，是新闻概念题中应有之义。所谓新闻互动，顾名思义应该是编者和读者之间的相互交流与沟通，是媒体与受众之间的相互满足与促进。纵观中外新闻学，对新闻定义时，莫不将编者、读者作为传播过程中两个不可或缺的主体予以确认，一盼一给，一传一受，双边互边，缺一不可。 计划经济时代，报纸新闻传播的一个显著特点便是“单向制动”多，“双向制动”少。一言概之即是“我发布你接受”。进入市场经济时代，… 相似文献
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新闻是新近发生的事实,这是老一辈新闻学家给出的新闻的定义。时代在发展,到了今天,我们至少要补充说,新闻——是新近发生的读者想知道的有传播价值的事实。在这里,“读者想知道”,和“有传播价值”,就关乎到新闻的传播问题,要想提高新闻传播的效益,那我们不能不把“关注力”的问题提高到当代新闻学的一个重要课题的高度来认识。所以我们说,关注力当成为现代新闻学的一个新的支点。 注意力是指人们关注一个主题、一个事件、一种行为和一种(或多种)信息的持久尺度。现在的世 相似文献
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民生新闻：一个新闻学概念的历史辨析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从传统民本思想在新闻事业中的现代转换和“民生”的词源考证两个方面,对“民生新闻”的概念进行历史辨析。“民生新闻”是一个具有丰富历史含义和鲜明时代特色的新闻学概念,民本主义取向是它最基本的品格,关注当代中国转型期社会中普通民众的生存状态是它的主要职志。这也就决定了民生新闻在以后的实践中要尽量避免流于琐碎化、关注对象日益窄化、叙事道德化的不良倾向。 相似文献
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中国少数民族新闻传播具有其独特性,不少民族地区的新闻传播活动尚处于新闻传播的初、中级阶段。在对少数民族新闻事业的研究已取得一定成绩后,少数民族新闻学还应适应少数民族的历史、经济、文化状况,拓展研究视野,将少数民族新闻传播活动作为与少数民族新闻事业并重的研究对象。 相似文献
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行为科学与新闻学 总被引：1，自引：0，他引：1
美国新闻学界对于新闻学究竟属于什么学科的问题,曾经有过种种看法。最早曾有一些人认为新闻学属实用科学,后来,随着新闻事业和新闻学研究的发展,许多人倾向于把新闻学归属综合科学、人文科学。二次大战以后,我们可以看到,美国新闻学界有越来越多的人热心于探讨新闻学与行为科学的关系。从50年代开始,美国的《新闻学季刊》、《舆论季刊》等新闻专业刊物上,有大量的文章都是运用行为科学的方法来分析读者心理和研究新闻工具的效果的;有些新闻院校研究生的研究规划不是进行新闻工具本身的研究,而是致力于“行为研究”的理论和方法;有些新闻学著作则明确地宣称;新闻学已成为行为科学的一个分支。 相似文献
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陈崇山 《中国广播电视学刊》1990,(5)
一、受众研究10年的简要回顾众所周知,新闻传播活动包括新闻的传播者和新闻的接受者,两者相辅相成,缺一不可。我们将新闻的接受者称为“受众”。受众,是一个集合概念,是指一切通过报纸、广播、电视等新闻媒介获取新闻的人,而不论其社会地位如何。受众研究,旨在研究受众接受新闻传播的规律。它以新闻传播的接受者为研究对象,以实地调查为研究手段,借鉴传播学、社会 相似文献
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英国新闻学赫伯特?里德在评说新闻导语时说：“新闻导语，是新闻的生命。”可见，新闻要有一个漂亮的开头是至关重要的，它是吸引受众的“诱耳”，同时也是展示记才华的“橱窗”。随着社会和新闻事业的发展，新闻导语已经冲破了过去单一化、程式化的模式，呈现出了不拘一格、百花齐放的局面。现代的新闻导语正在向多样化、形象化、生动化的方向发展。 相似文献
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在大众传播研究中,“受众”指的是大众传媒的信息接收者或传播对象,是一个集合概念,比如报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众等等.①不同的受众观会导致对受众在大众传播过程中的性质、地位和作用的不同理解.
在我国早期新闻传播中,受众一直处于被动地位,大革命时期,《中国青年》杂志的创办者恽代英以独到的受众观为该刊的发展发挥了巨大的作用. 相似文献
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新闻与舆论的关系新闻与社会舆论有什么关系呢?有的专家指出,“社会舆论通过新闻事业来表现自己,发挥自己的威力;新闻事业则把舆论作为反映对象,依靠社会舆论来获得力量,发挥自己的社会作用。”(引自郑旷主编《当代新闻学》第90页)这段话,恰到好处地界定了社会舆论与新闻事业的关系。我感到这种关系主要表现在新闻反映舆论和引导舆论方 相似文献
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新闻策划是时代的产物,是新闻事业发展的必然。传播观念转向“受众本位”后,编辑已由“工具人”转变为“决策人”,这种角色转变,就是为了满足受众的需求和兴趣。《人民日报》原总编辑范敬宜认为:“总编辑的主要任务,其一是把关,其二是报道策划。”因此,企业报在改革开放不断推进的情况下,有必要积极主动地把新闻策划渗透到新闻采编的各个环节,向企业各个阶层读者提供高 相似文献
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通过读者调查得到读者的信息反馈,是新闻传播界长期采用的手法,目的是为了调查新闻传播的社会效果、从而改进工作。传播学引进中国以后,新闻传播成为大众传播的一部分,“读者”的概念扩展成了受众(读者、听众、观众),传播观念也逐渐由“媒介本位”转向“受众本位”,传媒更加重视受众参与新闻活动的权益。在受众调查方面,也开始运用更加科学的现代化方法。 受众调查的做法较多,基本渠道是两条。一条是受众主动反馈渠道,主要通过受众来信、来电、来访,了解和研究受众收受新闻后的反响。另一条渠道是媒体主动“出击”,收集受众意见,方法可以有:电话访谈、个别访问、召开座谈会、实地观察、设立评报员,以及开展全国性、地区性和专题性的抽样调查。在众多的受众调查方法中,读者来信法简单、方便,长期以来在国内外的报刊、广播电视事业中 相似文献
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新闻史是新闻学的重要组成部分,它重点记录了新闻事业的发展历程,对于人们学习新闻学具有指导作用。我们从新闻史中可以发现和掌握新闻传播事业的发展规律,从中吸取经验教训,从而更好地指导新闻工作与新闻事业的发展。 相似文献
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作为社会意识形态中的新闻传播观念,就是新闻传播关系和实践活动的反映,它通过从抽象到具体、认识到实践的规律性运动．不断提高观念性的认识,能动地指导和支配新闻传播实践。”受众第一”观念的形成,同样有其日起科学合理的理论前提和不断发展变化的社会需求。从前者来看,“受众第一”观念融汇借鉴了传播学使用满足理论中“受众本位论”的基本观点,又吸收继承了马克思主义群众路线的思想内涵和社会主义新闻事业群众性的重要经验。就后者而言,‘’受众第一”观念是市场经济条件下新闻事业增强活力、加快发展的迫切要求,这是其基本的… 相似文献
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新媒介环境下扩展了的“媒体”范畴——兼谈传统新闻学的调整与变革 总被引：1，自引：0，他引：1
传统新闻学一直以有组织的职业化新闻活动为主要研究对象,其理论线索基本按照"新闻活动——新闻事业——新闻工作"[1]展开。这从近十年来我国高校新闻教学中使用较多的几本理论教科书中可见一斑。"新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象,研究 相似文献