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相似文献
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1.
创新培养工作体制机制 推进校企合作深度发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分和社会主义现代化建设的重要力量.大力加强高技能人才队伍建设,是贯彻落实科学发展观和实施人才强国战略的一项重要任务.党和国家历来高度重视高技能人才队伍建设.党的十七大报告进一步强调了加强高技能人才队伍建设的重要性,并明确要求创新人才工作的体制机制.  相似文献   

2.
高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,高等职业教育是培养高技能人才的摇篮和重要阵地;要准确把握高等职业教育的人才培养目标;以市场需求为导向加强高等职业院校高技能人才培养的专业建设;构建以培养实践能力为核心的教学体系;建设“双师型”的高技能人才培养师资队伍,走校企联合之路,深入开展高等职业教育以培养高技能人才。  相似文献   

3.
我国物流业规模快速增长,发展环境和发展条件不断改善,但懂得现代物流管理知识的高技能物流人才比较缺乏,高技能物流人才培养就成为当务之急。本文通过分析河北省的高技能物流人才队伍建设现状,透视高技能物流人才队伍建设的成绩和问题,结合河北省物流行业的发展环境及重要职能部门的政策动态和政策法规,探索基于政府职能部门引导、物流行业企业为动力、高职院校为主题、物流从业人员为核心的人才队伍建设。  相似文献   

4.
本文就加强高技能人才队伍的培养提出了建立和完善高技能人才的评价体系,建立和完善高技能人才的开发和使用机制,建立和完善培养高技能人才队伍的激励机制等对策,对企业高技能人才队伍建设进行了有益的探讨。  相似文献   

5.
袁爱清 《中国培训》2005,(10):24-25
淮南矿业集团作为一家大型国有煤炭企业,随着集团公司发展战略的稳步推进,高技能人才需求不断加大。如何加快建设一支适应企业未来发展需要的高技能人才队伍,成为摆在集团公司各级领导面前的一项重要议题。一、高技能人才培养的主要做法1、制定适应企业发展需要的高技能人才培养目标。淮南矿业集团高技能人才队伍建设的总体要求是,到2008年,初步建设一支以高级工为主体,以技师、高级技师为骨干,着力培养一批优秀高技能人才和高技能带头人,逐步形成结构合理、层次分明的高技能人才队伍。2、多层次、多形式培养企业急需的高技能人才。计划通过…  相似文献   

6.
人社部日前决定,组织开展2015年中国技能大赛,推动我国高技能人才队伍建设,完善让高技能人才脱颖而出的选拔机制。人社部将扩大2015年中国技能大赛的社会影响力,引导各地广泛开展职业技能竞赛活动,促进以世界技能大赛为龙头、以国内竞赛为主体、以企业岗位练兵为基础的竞赛体系建设,为发现和选拔高技能人才创造良好环境和条件。  相似文献   

7.
改革开放以来,国企在高技能人才建设方面取得了显著成绩,壮大了高技能人才队伍,提高了企业竞争力。然而,国企在高技能人才队伍建设上还存在一些不容忽视的问题,比如:高技能人才工作基础薄弱,培养体系不完善,评价、激励、保障机制不健全,轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念仍然存在;没有建立起以职业能力为导向、以工作业绩为重点并注重职业道德和职业知识水平的技能人才评价新体系;高技能型人才,生产一线的技能、高技能人才严重短缺;一些高、精、尖生产设备的操作和维修,以及科技含量较高的岗位后继乏人,直接影响着企业改革发展。  相似文献   

8.
高技能人才是企业发展的动力,是提升铁路站段生产技能和班组生产管理水平的关键力量,而对高技能人才的培养则是各站段的薄弱环节。本文从站段业务的沟通、技术的引领、操作的示范三个方面分析了高技能人才队伍建设的意义,提出了高技能人才在生产一线应具备的职业技术能力、现场应变能力、专业创新能力。在此基础上研究并总结出了站段高技能人才队伍建设的四项措施为:重视高技能人才的培训,实现动态管理;重视高技能人才的企业地位,实施其技术上的引领;建立现代高技能人才制度,开拓其职业发展途径;规范高技能人才的培养与评价方式,完善其培养与评价制度四项措施。希望通过此项措施的运用,能为铁路站段高技能人才队伍建设提供有力的帮助。  相似文献   

9.
高技能人才评价的创新实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着科技的迅猛发展,企业自动化程度的日益提高,高技能人才逐渐由传统的操作技能型向新式的复合技能型转变,企业高技能人才队伍的综合素质面临着新的挑战,企业高技能人才的评价机制也面临着新的要求。建立什么样的高技能人才评价机制、怎样科学地评价高技能人才的问题一直困扰着我们。为此,中石化管道储运公司(以下简称“管道公司”)以中国石化集团开展高技能人才评价试点工作为契机,  相似文献   

10.
健全高技能人才评价机制的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
马林 《中国培训》2007,(11):22-23
高技能人才队伍建设对于加快产业优化升级,提高企业自主创新能力具有重大意义。但长期以来,高技能人才评价跟不上社会需要,严重制约了高技能人才的成长。因此,必须加快健全和完善高技能人才评价机制,拓宽高技能人才的成长通道。  相似文献   

11.
为贯彻落实全国人才工作会议精神,加强高技能人才队伍建设,近日,劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会联合下发了《关于开展高技能人才队伍建设试点工作的通知》,选择中国石油天然气集团公司等34家中央企业,开展高技能人才队伍建设试点工作。试点企业将按照劳动保障部“国家高技能人才培训工程”、“三年五十万新技师培养计划”和《国资委党委关于加强和改进中央企业人才工作的意见》的有关要求,开展职工队伍素质摸底调查,制定技能人才队伍建设规划,加强高技能人才培养、评价、选拔、使用、流动、激励和保障七个环节的工作。同时…  相似文献   

12.
随着天津滨海新区经济社会的快速发展,高技能人才短缺的状况日趋明显,且整体素质难以满足新区发展的需要.但由于在政策措施、舆论导向、具体制度、培养模式等方面还存在着制约高技能人才成长的若干障碍.因此,构建有利于高技能人才队伍建设的体制环境、打造高技能人才脱颖而出的制度环境、形成高技能人才的成长环境、营造高技能人才脱颖而出的社会环境,是构建高技能人才队伍社会支持系统的重要内容,也是实现高技能人才培养与聚集机制根本性转变的必然要求.  相似文献   

13.
宋波 《中国培训》2023,(6):38-41
<正>党的二十大报告强调“深入实施人才强国战略,培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。”高技能人才被列入国家战略人才加快建设范围。中办国办印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》(简称《意见》)要求“打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍”。为新时代技工院校技能人才培养指明了方向。  相似文献   

14.
刘振河 《成人教育》2013,(9):103-104
高技能人才是企业技能操作队伍的核心骨干,企业高技能人才的培养是一项长期、复杂的工作。企业必须结合自身实际情况,合理定位高技能人才,采取行之有效的措施,形成以企业行业为主体、职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相互结合的高技能人才培养体系,大力促进高技能人才队伍建设。  相似文献   

15.
关于创新高技能人才培养机制的若干思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
高技能人才的培养机制问题,是高技能人才队伍建设的核心.本文在分析我国现阶段技能队伍存在的主要问题的基础上提出了创新高技能人才培养机制的若干对策.  相似文献   

16.
浙江省高技能型人才主要呈现出总量不足、人才结构失衡、培训体系不健全等问题,其主要原因在于政府落实相关政策不足、企业培养高技能人才意识不强、传统人才观念存在偏差等.浙江省在高技能型人才队伍建设中,应加大高技能人才奖励力度,营造社会氛围;完善培养体系,改善高技能人才结构;改革评价方式,提高高技能人才比例.  相似文献   

17.
邹颖 《华章》2011,(11)
在企业中,技能人才是安全稳定生产和科技成果有效转化的重要保证,加强高技能人才队伍建设对企业的可持续发展至关重要.本文介绍了中国石化集团四川维尼纶厂(以下简称川维厂)在加强高技能人才队伍建设中的一些尝试.  相似文献   

18.
《中国培训》2012,(4):6
2012年我部人才工作的总体要求是,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入落实科学发展观,更好实施人才强国战略,坚持党管人才原则,充分发挥政府人才工作综合管理部门职能作用,全面落实国家人才发展规划纲要,以实施专业技术人才和高技能人才中长期规划为统领,以专业技术人才知识更新工程和国家高技能人才振兴计划为龙头,以高层次和高技能人才为重点,加强人才队伍建设,完善人才管理政策,推进人才体制机制创新,健全人才服务体系,以改革创新的精神和求真务实的作风,全面推动政府人才工作科学发展,以优异成绩迎接党的十八大召开。以高技能人才为重点,加大技能人才队伍建设工作力度。深入实施国家高技能人才振兴计划启动会,启动2012年项目实施工作。组织开展技师培训项目、高技能人才培训基地建设项目和技能大师工作室建设项目,组  相似文献   

19.
为加强技能人才队伍建设.江西省今年将继续实施高技能人才振兴工程.全年将培养6000名青年高技能人才、5000名紧缺技能人才.同时资助2万名城乡困难家庭子女免费人读技工院校。  相似文献   

20.
<正>近些年,技工院校参加各类技能竞赛成为常态,在这样的背景下,很多院校尝试以竞赛为引领,助推培训,提升高技能人才培养质量,也为校企合作培养人才提供了新模式。本文以北京市工业技师学院(以下简称“学院”)为例,研讨“竞赛引领,培训助推”模式培训企业高技能人才队伍的实践研究。学院是北京市首批职业技能培训公共实训基地、国家级高技能人才培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家首批高技能人才培养示范基地、全国技工院校师资研修中心、  相似文献   

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