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董学工 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(10)
现行中学语文教材,是文选式的单元编排体系。每个单元后面均附有单元知识短文。仔细揣摩这些知识短文,每篇都不失为精炼紧凑、知识性很强的说明文。单元知识短文的分布既有整体的严密系统性,又有局部的相对独立性:文言文知识,短文划整为零,把有关文言文的基础知识、文 相似文献
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<正>课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。那么如何提高课堂教学效率,使数学课堂既真实朴素又亮丽鲜活,让小学数学课堂焕出发生命力呢?一、仔细揣摩教材,主动驾驭教材教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介。因此,要想提高课堂教学效率,教师必须深入钻研教材,把握教材的内涵,仔细揣摩教材,主动驾驭教材。数学教材是数学知识的载体。由于篇幅的限制,教材中有的内容没有提供详尽的材料, 相似文献
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想象力比知识更重要。要想拥有超强大的想象力,就必须大量地阅读优秀的文学作品,拓展自己的思想深度和广度,仔细揣摩精读其中的精彩片段,学习前人的宝贵经验,通过大量的写作练习把自己的想象力充分地调动起来。 相似文献
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体验性教学是以学生的体验为基础,引导学生通过亲身体验进行学习的一种教学。它要求以学生已有的生活经验、知识背景和内心需要为出发点,调动各种器官,设身处地、入情入境地对文本进行切身感受、仔细体味、深入揣摩、 相似文献
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山东邹城市大束镇匡庄中学生物学科有它的抽象、严谨和深奥之处,但仔细揣摩之余,我们发现更多的则是它的精彩、美妙和趣味性。假如我们把课本上原本就壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的生物学知识演变得枯燥乏味，甚至是望而生畏，这实在是一种失职。 相似文献
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一、仔细审题,确定试题内容仔细分析试题的语境,注意上下文信息的暗示。答题时应认真分析语境内容,结合上下文,注意关键信息词,揣摩命题意图。找出解决问题的突破口。 相似文献
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王罗忠 《教学月刊(小学版)》2009,(1)
<数学课程标准>指出:"数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程."仔细揣摩这个定义,可以发现数学有两个层面:一个是形式层面的数学,即静态的知识;一个是发现层面的数学,即动态的思维. 相似文献
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如何上好每一节语文课?如何在有效的课堂上让学生掌握更多的知识,开启更多的智慧和潜力?这是我从教以来一直思考并探索的问题。课堂要做到高效,不是空喊口号的一句话,需要教师上课前仔细斟酌,反复揣摩,将教学设计、问题的设置精挑细选,甚至在脑海里先演习上课的每一个步骤,揣摩每一个细节。这样一堂高效课才具备了相应的基础。具体来说,上好课的关键需从自身提高及上课设计两方面来把握。 相似文献
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金小林 《山西教育(综合版)》2000,(1)
陶行知先生认为,教育的目的是教学生做人之时,教给学生做人的本领——知识,简而言之则是把“做人求知”融为一体,与素质教育可谓不谋而合。陶老先生是如何实现这一目的的呢?经过在教育实践中的考察、探索、思考,他创立了“教学做合一”的教学方法,今天仔细揣摩,仍很有道理... 相似文献
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张渊斌 《数理化学习(高中版)》2006,(19)
近年高考物理题型有新的变化趋势,将越来越重视与实际应用相结合,以此来考查学生综合应用的能力.如工业生产技术上经常用到的传送带的问题,这类题一般会在题目中介绍相关的背景材料,再结合物理学的相关知识,求解一些相应的物理量.所以仔细揣摩题意,充分挖掘题干信息,找出相应的 相似文献
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鲁迅是大师,在创作上历来严谨,词句练达堪称典范,这自不必说,就是标点的运用也十分的讲究,颇值得我们去仔细揣摩研究。 相似文献
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事实上，我没有真正走进孩子们关于水的探究的课堂。但仔细揣摩和研读案例，如身临其境，有感而发，愿与同行分享。 相似文献
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新课程改革不仅在目标上还在教学的具体实施上提出了新的更高的要求,新课程理念提倡交流与合作的学习,自主创新的学习。而传统的教材观是把教材当作圣经,仔细研读、揣摩;而现在的教材观,应是高角度地审视、推敲与选择,不仅要把教材看成是知识的载体．还要使它能激发学生的学习动机和教师创造的激情。传统教学中教师往往扮演知识的占有者、学习资源的供应者,文化知识的传递者,教学活动的主导者,课程计划的执行者的角色。 相似文献
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成秀 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z3):92-92
<正>1.现实示例,经典引路。如教师从历年的感动中国人物颁奖词中精选一些范例,让学生通过认真品读,揣摩其内容的高度概括性和语言的精练优美。2.通读教材,选择人物。在揣摩范例的基础上,要求学生用10天左右的时间仔细、全面地通读教材,每 相似文献
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<正>笔者通过对2023年新课标历史卷的仔细揣摩,发现试题与新教材课文内容的联系进一步加强,这应该引起注意。本文意在提醒各位一线教师,在实际的教学复习中,教材仍旧是极为重要的高考复习资料,是第一复习资料。任何脱离教材,无视教材的复习和训练都是非常危险的。一、2023年新课标卷对教材知识的考查特点2023年新课标卷对教材知识的考查力度是空前的,它呈现以下几个特征和指向。 相似文献