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1.
王爱珍 《中小学图书情报世界》2010,(4):52-53,48
本文根据中小学图书馆现状,介绍如何选择和采用跨平台管理系统,构建学校图书馆集群管理平台,以期整体提升区域学校图书馆自动化管理水平,早日实现图书馆自动化普及。 相似文献
2.
美国的学校图书馆及图书馆员在美国年轻一代的成长、教育乃至整个社会发展中发挥着重要作用。学校图书馆员通常在上岗前需要取得相关能力资格认证,美国学校图书馆员能力标准是图书馆员能力资格认定的依据。该研究通过大量的文献调查和网络调研,从作用、内涵及特征等方面,对美国最新的学校图书馆能力标准(2010)做了详尽的解读,以期为国内同仁提供参考。 相似文献
3.
中职学校的图书馆在当今的网络环境下迎来了新的机遇与挑战,同时网络环境也要求中职学校图书馆工作向更高层次发展。本文通过对网络环境下中职学校图书馆发展的现状进行介绍与分析,并指出图书馆在网络环境下存在的问题提出相关的解决对策。 相似文献
4.
徐丽霞 《中小学图书情报世界》2001,(1):20-21
学校图书馆（室）是学校全面推进实施素质教育的重要基地，图书馆作用的发挥，不仅表现在馆藏献资源，图书馆建筑及各种硬件设施，更表现在图书馆员的能力和素质，今天的图书馆员已不再是保馆员，不但要做到“百问不厌”，而应做到“百问不倒”，是信息专家和知识导航员，必须敬业爱岗，具备扎实的图书馆情报知识，一定的外语水平和计算机技术，具有创新意识和创新能力，但综观目前农村学校图书馆员素质之现状，有许多方面不尽人意，为此提出相应对策，以引起有关部门及同行的关注共同寻求提高图书馆员素质的途径和措施。 相似文献
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发挥学校图书馆课堂作用的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆的课堂作用是十分显的，学校图书馆要发挥好课堂作用，展示自己的化功能。各级领导要支持、重视图书馆员素质的提高，做好读服务工作。 相似文献
7.
徐大勇 《湖北广播电视大学学报》2012,(1):159-160
美国的学校图书馆及图书馆员在美国年轻一代的成长、教育及社会发展中一直发挥着重要作用。通常,学校图书馆员在上岗前都要通过多种能力资格认证。本研究通过大量的文献调研和网络调研,对认定学校图书馆员能力资格的依据——美国学校图书馆能力标准（2010）,从其作用、内涵及特征等方面做了详尽分析,以期为国内同仁进行相关研究提供参考。 相似文献
8.
徐斌 《中小学图书情报世界》2003,(3):39-40
张家港市是全国的精神文明城市,精神文明建设一直走在全国的前列。学校图书馆作为中小学精神文明建设的窗口,为传播知识和宣传文明起到至关重要的作用,素质教育的实施更是要求学校图书馆为学生的全面发展提供精神食粮。为了进一步巩固我市中小学图书馆工作已取得的一些成绩, 相似文献
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10.
素质教育要求学校图书馆由被动服务转变为主动服务,由传递文献的浅层次服务转变为传递知识的深层次服务。图书馆有必要对学生进行书目知识教育,开设文献检索课,注重图书馆的网络建设,提供良好的阅览环境,提供全方位的服务。 相似文献
11.
无庸讳言,普及九年义务教育对加强中小学图书馆(室)的建设与管理起到了不可言喻的促进作用,特别是近几年来各级政府和教育部门高度重视,学校图书馆(室)的建设和条件又有了明显的改善。但同时也必须承认,学校图书馆(室)的建设与教育改革和发展的要求仍有一定距离,与素质教育和时代发展仍然不相适应,特别是各学校之间发展不平衡、年购置新书少、图书馆设施不齐全、藏书陈旧、管理人员业务素质较低等状况令人忧虑。要切实改变当前中小学图书馆(室)建设与管理现状,仍有许多工作亟待去做。为此,本文拟就新世纪学校图书馆(室)的建设与管理的策略作些探讨。 相似文献
12.
在知识经济时代,学校图书馆必须改革服务方式,以读者服务为本,从以图书馆为轴心转向以读者为轴心,从文献的传递转向知识的传递,从由图书馆员服务转向读者自我服务。 相似文献
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素质教育要求学校图书馆由被动服务转变为主动服务，由传递车献的浅层次服务转变为传递知识的深层次服务。图书馆有必要对学生进行书目知识教育，开设献检索课，注重图书馆的网络建设，提供良好的阅览环境，提供全方位的服务。 相似文献
15.
沈国媚 《中小学图书情报世界》2000,(1):20-20
学校图书馆是充分发挥学校教学功能的一个重要阵地。图书馆工作对学生思想品质的提高,正确世界观、人生观、价值观的形成,科学文化知识的提高和整体素质的增强都具有不可低估的作用。学校图书馆必须以当前学校教育着眼于全面发展学生的心理 相似文献
16.
于淑杰 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):118-119
网络的出现和数字技术的广泛应用，对图书馆各个层面产生了不同的好的影响，也带来了一些制约学校图书馆建设的因素。为此，学校图书馆要适应未来发展的需要，应采取积极的措施，注重人才培养，使图书馆的功能在学校的教学、科研、生产中真正地得以实现。 相似文献
17.
长期以来,学校图书馆一直是学校管理中的薄弱环节.这在人力的配备、资金的投入、图书馆内部的管理等方面均有所体现.由之而来的是对图书馆的角色定位,大多数将其仅看作是学生闲暇活动的一个场所.随着新课程标准的颁布,图书馆在整个教学工作中的地位将日益提升,尤其是对开放型的教学模式以及"自主、合作、探究"的学习方式的养成,有着不可低估的作用.本文仅就课改后学校图书馆的角色定位做一个粗浅的探讨. 相似文献
18.
黎昌明 《中小学实验与装备》2019,29(3):6-8
阅读对青少年的影响很大,良好的阅读环境和阅读习惯,有助于青少年人格的形成.中小学图书馆是学校教育教学的重要组成部分,肩负着服务育人的重任,如何利用学校图书馆资源,有效地指导学生阅读,培养学生良好的阅读习惯,提升学生的阅读能力,是一个值得探讨的问题. 相似文献
19.
《中小学图书情报世界》2001,(6)
本刊从教育部获悉,最近,教育部先后在大连和南京召开全国中小学图书管理工作座谈会,就修订我国《中小学图书馆(室)规程》广泛征求意见,并交流各地中小学图书馆工作经验。 这次修订《规程》主要强调以下几方面:中小学图书馆实行校长领导下的馆长负责制,工作人员实行专业技术职务聘任制和持证上岗制,并对中小学图书馆员职称评聘明确规定应参照国家《图书资料专业职务试行条例》评定;学校图书馆(室)要有计划地对学生进行图书信息技术教育,培养学生通过局域网或因特网实现网上阅读;学校图书馆选购管理软件必须经过部级鉴定和省级推荐,统一采用CNMARC机读目录格式,遵守 相似文献
20.
学校图书馆是学校育人的一个重要阵地,与师资、实验室并列为学校的三大支柱。当前在实施素质教育中,图书馆对提高全民族的思想文化的作用更显得重要。目前,各地中小学对图书馆的建设日臻完善,不少学校的图书馆藏书量逐年增加,有的学校还建立了图书信息网络,图书馆在学校育人上已显示出它应有的地位和作用。 相似文献