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学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人.德育与体育作为学校教育的两个重要组成部分,是相辅相成、协调发展的.在<体育与健康>课程教学过程中实施德育渗透具有重要意义. 相似文献
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“五育”并举是指在现代化的教育中通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动教育,促进学生的全面发展。其中,德育与体育相互交融。将思政教育融入体育课程之中,有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本文针对体育课程与思政课程的融合教学进行分析,提出一些思考和建议,促进体育课程和思政课程的协调发展,实现合作双赢。 相似文献
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在提倡素质教育的学校教育中,体育教学占有十分重要的地位,是我国体育事业发展的基础教育和重要战场。要提高体育教学水平,就要求学校管理部门加强对体育教学的管理。体育课程的突出特点是理论与实践相结合,学校在管理体育教学的时候,要突出体育课程的这种特点,教师要把学校体育当成学校教育的主要任务,注重在体育教学中渗透德育,使学生的体育、德育、智育互相促进,全面发展。 相似文献
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在教学申,德育是学校教育的重要组成部分.教师必须根据体育专业的教学特点,把德育渗透到体育教学中去,锻炼学生的意志,培养学生勇敢、顽强、进取的精神,更重要的是培养学生新时期的爱国主义和集体主义精神,促进学生的全面和健康发展.文章分析了体育与德育的联系,以及在体育教学中实施德育的主要内容和策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
学校体育是学校教育的重要组成部分,也是学校教育的重要手段。体育与德育、智育、劳育紧密结合,在培养国家德、智、体、美、劳全面发展的人才中有着重要的作用。体育课程是学校为锻炼学生体能方面专门开展的一门课程。体育课的教学质量影响着学生其他学科学习的质量。因此,学校很重视体育课的教学重量。 相似文献
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周尽忠 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):30
德育是素质教育下学习教育的重要组成部分,也是学生获得健康全面发展的保障。体育课程作为各个学习阶段不可缺少的一部分,不仅能够教会学生掌握基本的体育技能,增强学生的身体素质,而且对学生道德水平的提高以及身心健康的发展有着密切的联系。所以,作为体育教师,要有效将德育与体育教学有机结合起来,以确保学生在高效的体育课程中获得良好发展。 相似文献
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我们现在倡导“一切为了学生,为了学生的一切。为了一切的学生”。体育是学校教育的重要内容．是促进青少年身心全面发展的重要手段．也是一门思想性较强的学科,几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置．它与德育密切相关。在学校体育工作中,体育教师不仅承担着体育与健康课程的教学工作,同时还承担着学生早操、课间操、课外体育竞赛和课余训练等工作, 相似文献
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李勇 《中国校外教育(理论)》2009,(3)
德育是我国全面发展教育的一个重要组成部分,对学生进行德育教育是学校的一项重要工作.德育也是体育教育的重要任务之一.体育的性质和任务就蕴涵着或表现出了鲜明的德育功能.体育具有其它学科不能比拟的德育优势.本文从体育的自身优势、途径优势、时机优势三个方面对体育的德育优势加以论述. 相似文献
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许心传 《中国职业技术教育》2002,(13):63
中等专业学校文化基础课程设置的依据是: 1.文化基础课程设置必须以"全面发展"为重要依据国家教育方针和社会主义教育目的是我国各类教育各类学校课程设置的最根本的依据. 中共中央、国务院在<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中指出:"实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中."文化基础课是中等专业学校的必修课,是实施素质教育、培养学生全面发展的重要教育环节.中等专业学校必须从全面发展的角度、从适应21世纪知识经济和高科技发展的高度出发,设置文化基础课程,以"促进学生的全面发展和健康成长". 相似文献
13.
泽仁曲珍 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
德育是我国全面发展教育的重要组成部分,是素质教育的核心,它与智育、体育、美育密切相关。在人的各种素质发展中,德育起着导向和促进作用;而思想品德课是向学生系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程。在诸多的德育途径中,思想品德课是实施德育工作的主渠道,在实际的操作中,作为西藏教师应该注意理论联系实际,明确指导思想,采用多种方法发挥思想品德课的德育功能。 相似文献
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张林芳 《呼伦贝尔学院学报》1999,(2)
体育是全面发展教育的重要组成部分,是学校工作的一项重要内容.体育不仅增强体质,而且有助于发展学生观察力、思维力和想象力,体育与德育、智育、美育有着密切的关系,所以抓好学校体育是学校非常重要的工作. 相似文献
15.
刘玉刚 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
在高中体育教育中对学生进行思想品德教育是毫无疑问的,半个世纪以来,国家一直是这样要求的,广大体育教师也一直是这样做的,学校教育的目的是使学生在体、智、德、美等方面全面发展,成为有理想、有文化、有纪律的社会主义新人,德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分.在体育教学中贯彻德育,成为如今的主流. 相似文献
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正2001年,《基础教育课程改革纲要》强调,增进健康并不是体育的唯一功能,体育课程的另一项重要任务是促进学生的全面发展。2004年,国务院《关于进一步加强改进学生思想政治教育的意见》中强调,学校要坚持育人为本,德育为先,把思想政治摆在各项工作的重要位置。在体育教学中应有意识地融入德育教育能锻炼学生的意志,培养学生遵守纪律、积极进取的心理品质。体育教师要全面贯彻和执行党的教育方针,加大德育工作的力度,全方位、全过程、多角 相似文献
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“身体是革命的本钱”,体育教育是学生教育中最重要的一环,不仅能提高学生的身体素质,同时也可以将德育渗透进去,效果十分可观.在这一过程中,重要的就是要抓住体育的特点,有意识地融入,让学生在遵纪守法、明礼诚信、机智进取等品各方面有所培养.尤其是在一些中职院校,更应如此,积极地从多个角度打破常规,善于创新,新颖的在体育中渗透德育,让学生全面发展. 相似文献
18.
蒋树荣 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
德育是学校教育的重要组成部分.初中体育课程,因其教学内容广泛,活动形式多样,具有较强的思想性和丰富的德育因素.在体育课堂教学中,教师如果充分挖掘体育课程中的德育资源,把德育内容积极渗透到体育教学、体育锻炼之中,有意识地进行德育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生热爱祖国、遵规守纪、积极进取的优良品质以及积极协作的团队精神.本文结合教学中的点滴体会谈一谈自己的看法,与同行共飨. 相似文献
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浅谈德育在体育教学的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育教学中,德育是学校教育的重要组成部分。教师必须根据体育专业的教学特点,把德育渗透到体育教学中去,达成锻炼学生的意志,培养学生勇敢、顽强、进取精神,更重要的是培养学生新时期的爱国主义和集体主义精神,促进学生的全面和健康发展。 相似文献
20.
罗玉宏 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
在体育教学中只有正确认识体育教学与德育的关系,以《体育与健康》为指导思想,遵循小学体育教学中渗透德育的原则,立足现实,发展小学体育和德育,才能促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。体育教学是整个学校教育的重要组成部分。通过体育教学可以 相似文献