共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
温林 《北京工业职业技术学院学报》2023,(2):38-43+71
针对传统教室照明控制方式存在严重浪费电能的问题,提出基于PLC的教室照明控制系统,采用分组、分时的控制方案,对教室的照明控制系统进行了升级改造。系统以西门子S7-200/CPU224为主控核心,通过Step7完成程序开发和仿真,通过红外传感器和光照传感器动态检测教室内的光照情况和人数,根据不同时段制定相应的控制策略。改造后的教室照明系统,小教室节能约20%,大教室节能约30%,验证了设计方案的可行性和有效性。 相似文献
2.
谢明辉 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(7)
阪神地震后,日本中小学的校舍建筑改造成具有多功能空间的、开放型教室群的建筑.对现有校舍进行改造时,不仅针对建筑老化和抗震性差等硬件进行改造,也将那些以授课为主的教室改造成为适应当前多样化学习形态,且对所在地区开放使用的校舍. 相似文献
3.
宋涛 《中国现代教育装备》2021,(6):12-14,32
以覆盖南京市全部中小学普通教室的照明提升民生工程为范例,针对地区级照明提升工作各环节的痛点和难点问题进行了充分研究并落实了解决方案,形成了提速攻坚的“南京模式”。 相似文献
4.
《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(14):94-94
阪神地震后,日本中小学的校舍建筑改造成具有多功能空间的、开放型教室群的建筑。对现有校舍进行改造时,不仅针对建筑老化和抗震性差等硬件进行改造,也将那些以授课为主的教室改造成为适应当前多样化学习形态,且对所在地区开放使用的校舍。 相似文献
5.
为解决我国高校教室传统照明普遍存在的无效照明、过度照明、照度分布不均等缺陷和弊端,探究了一种在日间将天然采光与人工照明结合的教室智能照明技术.根据教室工作面上不同测点的照度需求,利用带罚函数的改进粒子群算法搜索出最优的照明灯具光通量组合,最后通过DIALux对不同天气场景下优化后的教室采光照明情况进行仿真.结果表明:阴天仿真场景下的照度均匀度提升至0.76,最高可实现节能76%;晴天仿真场景下的照度均匀度提升至0.62,最高可实现节能80.2%. 相似文献
6.
通过问卷调查与实测,分析中学教室照明现状,探讨教室照明设计存在的问题。分别采用荧光灯与LED经DIALux对教室照明进行模拟,同时运用改变布灯方式、光源功率、灯具挂高、灯具的配光曲线模拟探究最佳的照明设计方案。研究结果表明,LED在中学教室照明设计中能更好地满足有关标准与节能要求。 相似文献
7.
正教室照明设计在教学楼电气设计中占有重要地位,学生视力的好坏很大程度上取决于教室照明质量的优劣。《北京市2010年国民体质监测结果公报》显示:初中生视力不合格率达到71%,高中生则达到81%,大学生更是高达90%,小学生的视力不合格率也达到43.5%,而且增长幅度明显高过大学和中学。由此可见,创造一个良好的光环境,对于保护学生的视力至关重要。本文就是从中小学普通教室照明设计的角度出发,依据现行的照明设计规范,以及中小 相似文献
8.
教室是一个重要的生活环境,其环境卫生质量的高低直接影响师生的身心健康。卫生监测主要包括教室人均面积、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、微小气候等项目。笔者采用秩和比法对某地2011年对不同学校教室卫生监测合格率情况进行综合评价,为不同类别学校和教育主管部门制定和修订改进学校教学环境卫生质量措施提供科学的决策依据。现将结果报告如下。 相似文献
9.
10.
11.
12.
江治国 《西安文理学院学报》2018,(4)
针对高校教室照明系统普遍采用人工管理的现状,设计了基于ZigBee技术实现的,教室照明系统的分散与集中管理相结合,本地与远程监控管理相结合的照明管理控制系统.采用ZigBee无线网络组成多个终端节点,每个节点主要由CC2530为核心的协调器控制,协调器通过网关与外界WIFI网络连接,从而实现对教室灯光的远程控制,该设计不仅降低了人力、物力,而且节约了能源. 相似文献
13.
从幼儿园到大学毕业,现代城市人一生经历了近二十年的校园学习时间.在这期间,学生几乎每天都在各种形式的教室里上课、游戏.教室又必然会用到灯光照明.然而,就城市学生近视率居高不下的现实.人们不免会对学生一教室一照明一近视眼,这一关系链产生联想.最近,我们带着"照明方式与学生近视眼"这个话题,走访了几家学校,观察到教室照明存在不少问题,例如: 相似文献
14.
良好的教室照明环境有助于学生视力保护,笔者在对中小学校教室照明检测的基础上,仔细分析了影响教室照度达标的各种因素,有针对性地提出了改进措施。 相似文献
15.
16.
随着"农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目"的实施,更多的学校建成了多媒体教室,并实现了宽带互通互联,这对提升农村基础教育信息化的环境水平,规范教学应用及管理,实现优质教育资源共建共享,提升教师教育技术能力,推进义务教育均衡发展,实现中小学教育质量的整体提高具有重大意义.那么,在地理教学中如何发挥多媒体的优势呢? 相似文献
17.
《陕西教育》2013,(1)
近年来,旬邑县坚持把促进教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓紧抓好,不断强化措施,在推进全县教育均衡发展中取得了显著成效.
——加大资金投入,全力改善学校办学条件.一是投资8931.73万元,实施义务教育学校标准化建设,相继实施了中小学危房改造工程、中西部农村初中校舍改造工程、中小学校舍安全工程、中小学生活设施改造工程、中小学土围墙和土木结构厕所改造工程及各类援建项目,基本解决了教育教学用房短缺的问题.二是投资4836余万元,今年实施建设幼儿园9所,其中投入使用3所,行政村幼儿园覆盖率达到85%以上,形成了幼儿教育的广覆盖、高质量格局.三是投资660万元,为中心小学以上学校教室安装了多媒体,实现了教学手段的现代化. 相似文献
18.
陈王盛 《中国教育技术装备》2010,(18):89-91
简要介绍和分析目前高校实时课常资源难以实现共享的现状及原因,为了达成共享的目的,考虑将多媒体教室挖潜改造为远程互动教室以满足需求.首先结合笔者单位已有的多媒体教室系统资源,对改造方案进行可行性分析,然后通过实验对方案进行技术实现和测试.结果表明:方案实现技术简单、预算较低,实现了实时课堂的远稗互动功能. 相似文献
19.
高校教室照明系统节能优化是我国建设节约型社会的重要组成部分。为有效节约高校教室照明用电,应从照明节能优化原则出发,采取多种措施节能优化措施,以达到照明节能目的。 相似文献