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1.
《湖北函授大学学报》2019,(11):14-16
运用大数据推进高校思想政治教育理念创新、方法创新、模式创新、治理创新,是推动高校思想政治教育换档升级的重要课题。本文对运用大数据创新高校思想政治教育的重要意义和时代机遇进行阐释,提出把坚定理想信念作为引领高校思想政治教育创新发展的总目标、推动高校思想政治教育在网络空间与现实空间的有机结合、优化资源整合形成高校思想政治教育合力、完善工作机制激发高校思想政治教育活力等路径,促进大数据助推高校思想政治教育实现创新发展。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2018,(1):1-2
随着大数据时代的快速发展与党中央同社会各界对创新创业的重视程度日益升高,高校结合大数据时代对创新创业教育的改革显得愈发重要。然而当前高校仍然存在可用数据不多、教育观念落后、实际操作方案少等对创新创业教育实施有阻碍的现状,为解决此类问题,高校应当将创新创业教育通过与教材文本、实践活动以及社会各界的支持相辅相成的方式,从根本上做到全面落实创新创业教育改革。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2017,(24)
管理模式创新是新时期下企业管理的核心,对于大数据的应用是企业管理模式创新的核心途径。本文首先对大数据的定义及主要特征进行解读、对大数据下企业管理思维的创新以及管理模式的创新进行了探析。进而从企业管理决策主体的转变、决策方式的转变、强化数据预测能力、通过大数据来降低运营成本、创新信息的获取渠道五个层面提出了大数据时代企业管理创新模式的实践路径,并对具体的实施策略进行了论述。实现了从构建数据化企业管理模式来提升企业生存与发展能力的研究目的。 相似文献
4.
大数据与思想政治教育的融合创新了高校思想政治教育模式,形成了"个性化教育、适应性学习"的教育方式,既有利于高校思想政治教育提质增效,也是高校思想政治教育发展的应有之义.大数据时代高校面临着西方网络信息传播祛魅主流价值、大数据意识和信息化水平滞后影响实效性、信息获取的碎片化削弱教师主体控制力等挑战.应坚持统一思想、超越传... 相似文献
5.
王川 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(1):92-94,98
近些年随着高校艺术类大学生招生人数的不断增加,艺术类大学生的总体数量持续增长.艺术类大学生作为高校学生中的一个"特殊群体",由于专业以及自身的独特性,常规性的教育模式已经不能很好地结合艺术类大学生的诸多特点进行教育和指导,暴露出许多的问题.针对艺术类大学生的特殊性,需要探求一种"因材施教"的教育管理模式."激发潜质教育... 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(14):64-65
大数据是时代发展的产物之一,应用于生活的方方面面,在促进经济发展的同时,同样适用于高校思想政治教育评价的研究,对评价创新机制的研究具有重要的促进作用。高校思想政治教育评价机制是思想政治教育工作得以不断深入的有力保障,本文从大数据对教育评价机制的影响出发,以思想政治教育为背景分析了思想政治教育主体多元化、教育方式多样化、教学过程交互性、教育空间无边界性的特点,然后分析了大数据对高校思想政治教育评价机制,最后提出了在大数据时代下,如何进行高校思想政治教育评价机制的创新研究。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(5):10-11
大数据给高校教育管理带来深刻影响,教育大数据是教育领域综合改革的科学力量。通过对大数据教育管理相关概念梳理,总结大数据教育管理特点,并剖析大数据时代高校教育管理所面临的机遇与挑战,以期对大数据时代的高校教育管理创新提出针对性建议,实现教育资源的合理利用,培养更多的优秀人才。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2018,(12):133-135
"互联网+"时代的到来,不仅为高校教育管理工作带来崭新的发展机遇,同时也促使着其教育管理模式的变革。对此,本文基于"互联网+",首先分析当前高校教育管理现状,针对其中存在的学生思政教育工作困难、教育管理思想模式落后、知识传播方式受到挑战、传统教育形态有待改善等问题,分别从重新树立教育管理思想、迈向网络管理时代,全面构建网络管理体系、创新教育管理模式,提高管理人员网络水平、确保教育管理质量,重视网络教育管理投入、加大网络建设力度等方面,提出了高校教育管理模式的创新路径。旨在能够借助互联网+的优势,全面革新高校教育管理传统模式,提高其管理水平,并促进高校教育管理的现代化建设。 相似文献
9.
随着信息时代的日益发展,高校图书馆也在不断探求适应时代发展的管理模式. "大流通"模式是当前各高校图书馆都在探索完善的管理模式. 本文分析了高校图书馆采取"大流通"模式的原因和高校图书馆"大流通"模式发展中的障碍,并由此提出了促进高校图书馆"大流通"模式不断完善的举措. 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(12):26-27
大数据的发展改变了学校教育管理模式,是对学校教育管理工作的新变革。通过对大数据的研究发现,其是学校内部多种数据的集合,具有实用性与包容性,可以以最快的速度整合与分析学校内部数据,将大数据运用到学校教育管理模式中,能够提高学校教育管理模式的成效。因此,本文着重分析大数据教育管理模式的具体内容,以此论述大数据背景下对教育管理模式的影响,并提出大数据背景下教育管理模式的革新路径。 相似文献