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【目的/意义】分析高校新媒体的信息传播网络结构及演化特征,有利于推动高校信息的有效传播,提升舆
论引导力。【方法/过程】以高校官方微博为例,本文对高校新媒体信息传播网络密度特征、网络中心性特征、网络结
构特征、地域路径及情感路径特征进行了分析,最后运用BA无标度网络模型对高校新媒体信息传播网络结构的演
化特征进行了仿真模拟。【结果/结论】高校新媒体信息传播网络具有较小的聚类系数、较短的网络平均路径,节点
的度分布符合幂律规律;高校新媒体影响力正在突破传统地域影响;高校信息传播中以积极情感为主,网络舆情事
件对情感影响较大;随着节点增加,网络平均度经过前期快速增长后会稳定在某个恒定值左右,网络平均路径长度
则一直呈现增长趋势。最后本文提出了改善高校新媒体信息传播网络结构的建议。【创新/局限】在今后的研究中
需要进一步扩大数据样本和时间跨度。 相似文献
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科学有效地处理好危机事件是高校确保安全稳定的重要前提。在新媒体广泛而深刻地影响着人们生活的今天,高校危机事件因新媒体的介入而更加凸显复杂性。本文在阐述新媒体及高校危机管理概念的基础上,分析当前高校危机管理存在的问题,针对新媒体传播特点探索高校加强危机管理的应对策略,对高校维护稳定、降低负面影响等具有重要意义。 相似文献
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随着社会信息化与教育信息化深入推进,高校可资运用的新媒体传播渠道日益增多.新媒体的信息资源具有简洁、 精炼、 深刻、 通俗、 可读等特征,思政理论教育课程资源应从"宏大叙事"转向信息化传播,并能够整合学校网络与新媒体资源加以协同传播,推进高校思政教育的泛在化、 信息推送实时化与受教育者信息查询全天化,形成思政教育线上线下一体化运作,占领网络思政教育阵地,促进思政教育全方位开展. 相似文献
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微时代背景下的高校学生干部培养模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络新媒体的产生使人类面临着前所未有的机遇与挑战。中国互联网络信息中心2013年1月份报告显示,到2012年12月底,中国的网民规模达5.64亿,高校大学生人群使用互联网的比例在2011年已达96.1%,网络已经成为当代大学生获得信息的重要途径,已经成为日常生活的重要组成部分。 相似文献
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随着现代网络信息的高速发展,社会逐步进入了网络时代,互联网极具吸引力,在逐渐改变人们的工作和学习方式,同时也在影响着各大高校的管理体制和运行机制。在使用网络平台实现信息化传播的同时,也要保证信息正确和公开。将网络技术运用到各大高校的管理体系中,不仅可以提高工作效率,还可以完善教育管理大环境体系,为学校的管理制度提供更好的服务和支持! 相似文献
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【目的/意义】高校网络舆情是高校人员通过互联网表达个人思想、诉求个人利益所表现的网络行为,是网 络舆情在高校的延申和体现。然而,网络上的不良信息包括网络暴力、网络过度娱乐、网络谣言等可能对高校师生 产生负面影响,影响社会稳定。【方法/过程】以微博数据为数据源,使用网络爬虫采集以网络谣言、网络暴力等及大 学生为关键词的微博转发和评论内容作为实验样本,通过文本挖掘分析高校负面网络舆情传播特征和路径,并提 出引导建议。【结果/结论】网民在讨论高校负面网络舆情信息传播过程中,较关注这些负面信息对线下生活的影 响;核心传播网民的平均中心度最高,其次是核心传播媒体,核心传播机构的中心度最低;新媒体环境下高校负面 网络舆情传播呈突发裂变式,信息传播状态不稳定,波动性较大。 相似文献
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王盈 《内蒙古科技与经济》2013,(4)
从信息传播的角度探讨了高校图书馆应对新媒体环境存在的能力、人力、财力方面的不足.指出新媒体时代,高校图书馆提升服务模式要构建学习型的现代化文化体系;构建实践性开放性的教学体系;构建全方位共享型的知识体系. 相似文献
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随着手机的逐步更新换代,如今的手机已经不单单是一种通讯工具了,伴随着新媒体的到来,手机也已经开始作为媒体平台开始登上了新媒体的互动传播时代。手机是互联网媒体的一种延伸,不但具有网络媒体的特点,同时还增添了新的的功能——携带便捷,真正使得新媒体的互动传播达到用户与信息、信息与信息之间,具体有实时性的互动传播效果。 相似文献
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《科技风》2020,(11)
新媒体信息时代的来临,为各行各业带来了机遇以及挑战。作为培育新时代接班人的各大高校,在进行专业技能教育与思想政治教育等方面也进入了发展新时期。由于计算机技术的飞速发展,这就成功促使了数字化信息化的,新媒体技术被广泛运用于各行各业,这也成为了人们获取信息和相互交流之间的新的方式。而对于大学生来言,,新媒体教育也已经广泛运用到大学生的教育教学生活中,成为了大学生,了解当今时事热点以及分享自己的观点看法的新的组成部分。在新媒体试一下。高校的思想政治教育,遇到的不仅仅是机遇也有挑战,这就要求高校的思想政治教育应该进行创新改革,优化传播途径,并且强化相关的教育观念,不断的对高校思想教育,进行良性改造促使其长久发展。 相似文献
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本文以信息传播理论为基础,分析了手机媒体对于高校思想政治教育工作的积极与消极影响,并从政府学校与教育者两个层面探讨在手机媒体环境下,拓展手机媒体教育平台,提升大学生思想政治教育的效果的途径与策略。 相似文献
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高校办公室信息工作是掌握国内外高等教育发展形势、提供学校内涵式发展决策支持、提高为基层服务能力和水平的重要手段。当前,随着社会生活的发展,高校办公室信息工作已出现了信息来源途径广泛化、信息涵盖领域全面化等一系列新的发展趋势。为了进一步做好信息工作,需要信息工作人员做好转变工作理念、提升创新能力等应对准备。 相似文献
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伴随信息科技的日益发达,飞信、微博、微信等各种新媒体应运而生,信息的获取与传播得到了前所未有的便捷。在这特定的背景下,高校思想政治教育工作所面临的新挑战、新机遇就更为突出了。应对现行环境所产生的新问题,通过新媒体来增强大学生思想道德教育的实效性,巩固主流意识形态建设,既是我们必须应对的重大考验,又是我们必须完成的重大任务。本文对新媒体时代对思政教育的影响进行了分析,同时针对思政网络阵地的建设、队伍的建设、提升学生知识辨识能力等方面提出了相应的措施,试图构建利用新媒体来加强和巩固大学生思政教育的新机制。 相似文献
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