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一次数学应用能力的测试简析□王建国（安徽黄山市徽州一中２４５０６１）一、测试题培养应用意识，提高应用能力是当今素质教育中每一个数学教师必须认真研究的课题，笔者在所任教的９５—９６届初三毕业班的复习阶段，举行了一次检查应用能力的测试，五道试题如下：题１... 相似文献
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一、97年中考现代文阅读试题基本特点预测96年中考是对初语新教材学生学习情况的第一次考查。这次命题，各省市都力求体现新教材的特点，给今后的教学起到一种良好的导向作用。因此，97年试题将基本继承96年的试题特点而保持相对稳定。从北京、天津。山西、安徽等20余省市的96年中考试卷中，我们不难预测到97年中考现代文阅读试题的基本特点。（－）突出对文体特色的考查从96年各地中考现代文阅读试题可以看出，基本上几大文体同时出现，尚未发现有单独考查一种文体的。并由常见的记叙、说明。议论三种文体扩展到诗歌、戏剧等，有的甚至以自… 相似文献
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将2011年安徽语文高考卷文言文试题与近四年安徽语文高考卷文言文试题纵向对比．并与2011年全国其余十五套试卷文言文试题横向对比，我们可以看出安徽卷稳中求变，力求创新的特点，这其中既有与全国保持一致的地方。也有力求改革创新的地方。仔细分析，可以看出安徽文言文试题有以下的一些变化。 相似文献
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豆党锋 《第二课堂(小学)》2013,(12):24-31
2013年18套作文试题,新材料作文占17题,仅天津卷是半命题作文,并且采取的还是“材料＋命题”的形式。在这18套试题中,试题材料虽说兼顾到了诗歌（福建卷）、故事（课标I卷）、言论（安徽卷）,但却以“社会现象”类居多, 相似文献
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本文通过分析2014年安徽理综卷生物试题特点,并结合前5年安徽理综卷生物试题和有关资料,探讨通过精讲精练、改进教法、优化能力培养过程,提高2015年高考一轮复习有效性的策略。 相似文献
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2012年安徽高考语文试题，稳中有变，守正出新，呈现出许多特色和亮点，是一套高质量的成功的试题。本文拟就作文试题作简要评析。 相似文献
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今年是安徽省实施新课程高考的第二年,又是自2006年自主命题以来的第五次高考．怎样的高考试题才能更好地诠释“稳中有新、稳中有变”的命题精神,人们对2010年安徽高考试题寄予了太多的期待． 相似文献
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2011年全国普通高等学校招生统一考试英语（安徽卷）（以下简称2011高考英语（安徽卷））与2010年相比,其试卷结构、各部分赋分、全卷总词汇量,阅读理解篇幅和词汇量等方面基本保持一致,试题体现了《2011年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）考试说明（理科．课程标准实验版）》提出的要求,难度适中,有利于学生正常发挥。 相似文献
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多年来．各地高考命题人员对于试题内容和形式的创新进行了不懈的探求,令人耳目一新的．试题不断涌现。2014年全国高考安徽文综卷第36题大胆突破了同类试题的内容结构,体现了命题人员的新追求,反映了高考试题演变的一种趋向。 相似文献
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初中数学的三个“一次”（即一次方程（组）、一次不等式（组）、一次函数）是重要的基础知识,是解决实际问题的重要工具,因此,倍受中考命题者的青睐．近几年出现不少三个“一次”（或两个“一次”）联姻的中考试题．这种试题取材于国情国策、生产生活、环保生态、市场营销、经济核算、方案决策等方面．它不仅考查了学生系统运用知识、 相似文献
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冯一下 《历史教学(高校版)》2010,(1):40-44
2009年高考后,笔者发表题为《也说清朝前期的对外贸易》的短文（以下简称《也说》）,对“文综”安徽卷第36题提了一点批评性意见。安徽师范大学欧阳跃峰老师撰写《高考试题的知识点与信息量问题——就2009年安徽卷第36题与冯一下商榷》一文（以下简称《商榷》）,对笔者的批评进行了反批评。 相似文献
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分析生物试题,弄清试题特点,对确定今后的教学策略,提高教学质量,是十分有必要的.本文对2001年高考,安徽等13省的"理科综合能力测试"(本文简称其为"理综")的生物试题,作一分析. 相似文献
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《中学数学教学参考》2010,(9):35-52
编者说明：本期刊登的是2010年高考数学辽宁卷、安徽卷、湖北卷、北京卷、福建卷、广东卷、上海卷的相关试题的优美解及典型失误．参加本期文稿选编和审理的老师有：孙宜新（山东济宁）、洪汪宝（安徽安庆）、王勇（湖北襄樊）、韩红军（陕西西安）、王淼生（福建厦门）、何豪明（浙江衢州）．对于他们的辛勤工作,本刊特表感谢． 相似文献
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竞赛试题中相关反射现象的问题，多以由两块平面镜构成的光具组为情境．这给画反射光路增添了难度．当然，作为赛题，增大试题的难度是必要的．１能几次看到光？ １９９９年上海市第１３届初中物理竞赛初赛试题中，有一道对初中生“光学”知识水平要求很高的试题． ［题目］以平面镜ＭＯ和ＮＯ为两个侧面的一个黑盒子里有一个点光源Ｓ，黑盒子的另一侧面ＥＮ上开有一小孔Ｐ，如图１所示．一位观察者在盒外与ＥＮ平行的方向走过时，通过Ｐ孔能几次看到Ｓ所发出的光． （Ａ）１次．（Ｂ）２次．（Ｃ）３次．（Ｄ）４次． 分析：从Ｓ发出的光或… 相似文献
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2000年春季北京、安徽高考是高考内容与形式改革的又一次实践。其中,数学试题更加注重对思维能力的考查,更加突出了与生产、社会生活的联系,同时突出了对综合能力的考查,又适当控制了难度,体现了坚持改革,保持稳定的总体特征。一、注重对思维能力的考查这次试题中有几道题颇具新意,体现了重要的数学思想方法。有新意的试题能更好地考查考生思维能 相似文献
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分析2005年高考理科综合（河北、河南、安徽、山西、海南）化学试卷的特点：考查基础、重视能力、体现与高中化学课程标准的接轨.今年高考试题难度适中,试题比去年覆盖面广,计算量比去年加大且主要体现学科内的综合,突出考查学生的素质与能力. 相似文献