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1.
汪前元 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(4)
一、中国政府经济职能转换的理论基点历史和现实的事实告诉我们，即使在我们社会主义国家里，经济人的行为特征依然存在。西方发达国家的经验和我们社会主义建设中的教训都有力说明，建立社会主义市场经济体制必须承认“经济人”假设。在此前提下，重新确定分析社会主义市场经济条件下政府经济职能的如下理论基点：（１）在市场经济条件下，政府职能的演进有一定的规律性。一般来说，政府职能的强弱和活动范围的大小是随着生产力发展水平和市场发育程度而不断变化的。在市场经济孕育时期。由于市场基础薄弱，发展不成熟，生产力水平低，需要… 相似文献
2.
货币生产力论是哲学生产力范畴的必然性概括和总结．从理论上讲，在市场经济条件下只有货币才能实现个人生产力向社会生产力的转化，形成先进生产力的功能；从实践上讲，货币生产力更是。本题”视角下市橱经济充分发展了的时代、特别是经济全球化和知识经济条件下生产力发展的新形态．货币在市场经济条件下的生产力发晨中的主要作用体现在以下四个方面：货币是市场经济条件下生产力不断冲破区域、民族、国家局限，实现自己的社会化和国际化本质的直接动力；是生产力一切主客体要素在实践中合力化与量化的“万能”因素；使市场经济条件下生产力发展具体实现了必然性和偶然性的互动；促进了专业阶层的产生，为市墙经济的加速发晨和持续创新提供了主体力量．不仅如此，货币生产力还利用其促进人的自由全面发晨的作用，发挥着积极的实践文化效应。 相似文献
3.
论市场经济条件下的大学生劳动教育 总被引：1，自引：0，他引：1
周晚田 《湖南师范大学社会科学学报》1995,(1)
在社会主义市场经济条件下有效地进行大学生的劳动教育，这已是摆在教育工作者面前刻不容缓的新课题。生产劳动同智育和体育的结合，不仅是提高生产力，造就全面发展的人的唯一方法，而且在社会主义市场经济条件下的生源市场、科技市场、人才市场也为大学生劳动教育注入了新的内容，增添了新的活力。 相似文献
4.
贾清宣 《喀什师范学院学报》1994,(4)
西部少数民族地区发展经济应注意的几个问题贾清宣建设有中国特色社会主义，全面建立社会主义市场经济体系，根本目的就是要解放生产力、发展生产力，不断增强国家的综合国力，提高人民生活水平，实现共同富裕。但近年来，西部少数民族地区虽然经济有了明显发展，但与东部... 相似文献
5.
高校学生档案工作应适应社会主义市场经济的需要 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生档案工作应适应社会主义市场经济的需要范红社会主义市场经济体制是在改革中开始确立的。改革既是解放生产力，又是发展生产力，人是生产力的第一要素，亦即科学技术作为第一生产力的物质超体。高校学生档案正是对第一生产力物质载体关于特长、专业、才能、思想等... 相似文献
6.
王敏 《广东教育学院学报》1997,(1)
社会主义市场经济的价值目标。体现社会主义的本质与建设有中国特色的社会主义总体价值目标相统一，它超越原发的市场和以往的计划经济的价值内涵，调集了现代市场的优势和中华民族优秀的精神资源，对人的价值观念具有整合和规范作用。社会主义市场经济的价值目标内容包括；解放和发展生产力，达到共同富裕的目标；增强综合国力，实现民族强盛的目标；优化精神资源，培养“四有”公民的目标；生态环境平衡，可持续发展的目标；民主人权进步，为人民服务的目标。 相似文献
7.
随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展,高校后勤的生存环境和条件发生了根本变化,面临着市场经济的挑战。因此,高校后勤服务体系必须适应市场经济,参与市场活动,健全社会化的服务体系,才能在社会主义市场经济中求得生存和发展。那么,高 相似文献
8.
所有制结构必须适应于生产力的发展。我国目前生产力水平比较低，发展不平衡，出现多层次性，由此决定了我国必须实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构，中共十五大政治报告明确指出非公有制经济是社会主义市场的重要组成部分，这充分肯定了非公有制经济在社会主义市场经济中的地位，建立和完善社会主义市场经济，必须大力发展非公制经济。本文拟对我国非公有制经济的发展作些思考与分析。 相似文献
9.
戴辉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的方针，这是历史发展的必然结果．在商品经济条件下，市场经济体制有利于资源的合理配置，可使一切生产要素进入市场，遵循价值规律和社会供求关系，通过平等竞争，达到速度和效益的统一，促进社会生产力高速发展。为社会服务、受社会制约的职业教育必然要受到市场经济强有力的影响，因而从根本上要求职业教育必须适应社会主义市场经济发展的需要一、职业教育适应社会主义市场经济发展的必要性职业教育是培养和提高从事生产、服务和管理的各类实用人才，熟练劳动者素质及技能的基本途径．职业教育… 相似文献
10.
市场经济条件下发展民族贫困地区教育的几点思考罗瑞琪党的十四届三中全会明确提出要在本世纪末初步建立起社会主义市场经济体制。面对这样一个新的形势，民族教育面临着机遇和挑战，这无疑对教育的内容、形式和手段等均提出了新的更高的要求。因此，认真研究和探讨市场经... 相似文献
11.
杨海波 《中国职业技术教育》1993,(3)
适应市场经济需要发展职业技术教育全国人大教科文卫委员会副主任杨海波党的十四大确立了建立社会主义市场经济的体制的方针，这是历史发展的必然结果。在商品经济条件下，市场经济体制有利于资源的合理配置，可使一切生产要素进入市场，遵循价值规律和社会的供求关系，通过平等的竞争，达到速度和效益的统一，促进社会生产力的高速发展。为了更好地实现上述目标，就必须真正把发展教育和科学事业放在首要的战略地位。只有全面提高民族素质，才能更好地发展经济，社会主义建设才有后劲。中国是一个人口众多的大国，在今后的现代化建设进程中，最尖锐的矛盾是人力资源的缺乏与社会经济发展的矛盾，人口是一个沉重的包袱，同时又是极大的财富。努力开发人力资源是我们的基本国策之一。社会主义优越性最根本的表现在于解放和发展生产力，人是生产力中最活跃、最积极的要素。越是经济发展水平落后的国家，越是要大力开发人力资源。百年大计，教育为本的战略意义就在于此。社会主义市场经济体制的建立，为大力发展职业技术教育提供了良好的契机，也为职业技术教育开辟了广阔的前景，同时对职业技术教育提出了更高的要求。由于世界经济的发展，新技术革命的兴起，国际竞争的加剧，许多国家都把发展职业技术教 相似文献
12.
庄三舵 《江苏广播电视大学学报》1999,(2)
社会主义的根本任务是解放和发展生产力,所有制问题不是判断社会主义的标准,在市场经济条件下,要以生产力的标准,来衡量各种所有制在国民经济中的地位。各种所有制经济要进行公平竞争,必须要有平等的市场地位和公正、公平的经济政策环境 相似文献
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社会主义、市场经济、解放和发展生产力三者之间有内在逻辑联系。社会主义是历史发展的必然趋势；坚持社会主义必须发展市场经济；解放和发展生产力是社会主义的本质要求，市场经济能够解放和发展生产力。 相似文献
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党的十五大报告指出:“建设有中国特色的社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。”为此,我们就要努力实践十五大报告提出的“四个坚持和完善”,从而保证国民经济持续、快速、稳定健康发展,人民共享经济繁荣成果。坚持和完善社会主义市场经济体制,使市场在国 相似文献
17.
一、改革用工制度,进一步解放和发展生产力。 经济体制的改革已进行十多年,取得了重大成果,但还有许多任务没有完成。正如邓小平同志在南巡谈话中指出：“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。”“过去只讲社会主义条件下发展生产力,没有讲要通过改革解放和发展生产力,不完全。应该把解放和发展生产力两个讲全了。”在社会主义市场经济中,劳动力作为生产力中最活跃的要素,是一种特殊商品,要通过市场的流动,来达到优化资源配置的目的。实现劳动者与生产资料的有效结合,做到人尽其才、物尽其用,以利更好地促进社会主义市场经济… 相似文献
18.
社会主义市场经济与计划经济下高等教育系统运行机制的本质区别 总被引：7，自引：0，他引：7
李文利 《清华大学教育研究》2002,23(1):102-108
本文从计划经济条件下高等教育系统的运行机制和政府行为出发，说明我国的高等教育系统在体制转型时期为适应社会主义市场经济的确立和发展，所经历的一系列改革，展望了社会主义市场经济条件下高等教育系统的运行机制，讨论了劳动力市场和高等教育市场的形成，并探讨了社会主义市场经济条件下政府宏观调控的必要性和主要手段。 相似文献
19.
郭俊永 《商丘师范学院学报》1996,(3)
过去人们只是抽象地谈论生产关系一定要适合生产力发展的规律，或者片面强调生产关系的作用，始终未能真正解决生产关系如何才能适合生产力发展的问题。邓小平提出的有中国特色社会主义的理论、社会主义初级阶段理论、市场经济理论和衡量生产关系是否适合生产力发展的“三项标准”，从理论和实践的结合上真正解决了这一问题。 相似文献
20.
教育事业是社会主义现代化建设事业的重要组成部分，民族地区教育是我国整个社会主义教育体系的重点，也是实现我国教育战略目标的难点。民族地区教育总体上落后于全国教育事业的发展与改革，同时也滞后于民族地区建立社会主义市场经济体制的要求。在社会主义市场经济条件下，民族地区教育将围绕如何更好地适应经济建设服务这个中心来确定今后改革与发展的思路，并制定出相应政策、措施和方法，为民族地区培养更多的“四有”建设人才，这是我们当前面临的重要课题。本文从乌盟地区教育、经济状况分析、揭示民族地区教育对经济发展的作用，并从今后的改革与发展思路进行一些初略的探讨。 相似文献