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知识的获得与广泛的阅读积累是密不可分的。杜甫曰：“读书破万卷，下笔如有神”，朱熹指出，“读书百遍，其义自见”等，无不强调了多读书广集益的好处。我们应该如何引导学生去正确面对繁杂而又多彩的阅读世界，并丰富学生的知识储备呢？ 相似文献
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杨海霞 《学生之友(小学版)》2011,(8):27-28
苏霍姆林斯基提出：“要使学生掌握深刻小而牢的知识,就必须使学生有一个巩固知识的大后方,这个大后方就是课外阅读。”然而现实情况是虽然学校图书资源较丰富,但学生阅读兴趣不浓,尤其是我们开展的读书活动方式太少、形式单一。那么如何引导学生进行课外阅读,怎样才能使读书活动丰富多彩呢？在这里,我结合自己的教学实践谈一谈点滴做法。 相似文献
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图书馆是人类文明知识的宝库,是人类文化的殿堂。图书馆是人们的资源共享库,也是学校中的大课堂。图书馆以阅读活动为基础,以素质教育为原则,能开展丰富多彩的读书活动,带动全校形成良好的读书氛围,营造书香校园,从而引领学生走进知识的殿堂。 相似文献
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人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，我们不能不深思：应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备， 相似文献
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吉贵鸿 《中小学图书情报世界》2003,(2):39-40
我校把红领巾读书活动列为德育工作的重要组成部分,以拓展学生的知识视野,丰富学生的知识内涵,培养学生的素质。这项活动成为我校全面实施素质教育、立德育人的一条重要途径。一系列行之有效的读书活动,使我校荣获了“区红读先进集体”和“市红读示范校”的称号。在读书活动中,学生的精神 相似文献
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张佐 《新课程改革与实践》2010,(15):29-29
古人云“书中自有黄金屋”,朱熹也：曾经指出“读书百遍,其义自见”,杜甫提倡“读书破万卷,下笔如有神”,这些无不强调了多读书广集益的好处。因此,我们不能木深思：应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备 相似文献
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张国忠 《中小学图书情报世界》2002,(4):35-36
学校图书馆凭借着丰富的馆藏和知识发挥着育人的功能,开展形式多样的读书活动,以拓展学生的知识视野,丰富学生的知识内涵,培养学生的素质。 一、开展读书指导活动,教给学生读书方法 小学生毕竟年纪小,知识浅薄,看书浮在表面。针对这一情况,我们建议学校领导应在班级中开展读书指导活动。学校经过研究,同时结合减负后的教学计划,很快地调整了课程,在高年级各班中开设读书指导课。 相似文献
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由中宣部、文化部、国家教委等九部委共同发起的"知识工程",正在健康实施.开展少年儿童读书活动,是倡导全民读书的重要组成部分,是实施知识工程的重要措施.近年来,我们在这方面做了一些探索,通过开展少儿读书活动,对倡导全民读书,实施知识工程起到积极地推动作用.本文想结合实践,谈些看法. 相似文献
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张正中 《中国教育技术装备》2013,(8):123-124
作为教师——知识的传播者,不但要阅读,还要重视专业书籍的阅读。很多人说过“要让学生喜欢读书,首先自己要喜欢读书”。教师读书,从读书的内容到读书这个行为本身都是相当有益的。很难想象一个不喜欢读书的老师怎样拓展课堂的知识,不读专业书籍的教师怎样用生动活泼的方式启发学生的心智。 相似文献
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<正>本刊讯为了营造浓厚的读书氛围,深入推进中小学学生读书活动,引导广大中小学生多读书,读好书,让他们在大量的阅读中丰富知识,开阔视野,提高人文素养,10月23日,由省教育厅主办,省教育技术装备中心承办的第二届全省中小学学生读书演讲比赛在合肥开赛。省教育厅副厅长金燕出席并致辞。 相似文献
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向志强 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):58-58
书籍,是人类进步的阶梯,是精神食粮,是知识的钥匙,是铺向成功之路的基石。我们常用＂书山有路勤为径,学海无涯苦作舟＂来告诫人类要多读书,知识是无穷的,要勤读书,我们要好好读书,要读好书,吸取知识的精华,武装自己的头脑。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
高尔基曾说"书籍是人类进步的阶梯。"可见在他看来,书籍对于人类发展的重要意义如同改变世界的技术革命一样。弗朗西斯·培根也发出"知识就是力量"的感叹。可见,哲学家对于读书、知识的看重要高于万物。在日常学习中,读书是一个人获取知识最经济、最快捷的途径。然而,读书需要一定的方法,科学的读书方法或习惯可以使一个人在同样的时间内获取更多的知识或人生道理。在现阶段小学语文教学中,对于读书质量异常看重。主要围绕小学生读书方法进行探讨,指出读书的目的,提出相应的读书建议。 相似文献
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王英哲 《中国校外教育(理论)》2011,(4):31-31
家庭教育对孩子一生的健康成长起着至为关键的作用,家庭的成长是学生进步的重要条件之一。为此,我们提出了“读书引领家长成长”的理念,让家长参与学校读书活动,体验读书引领成长的快乐,通过倡议、动员、亲子互动、学校搭台家长唱戏等多种方式,引导和鼓励家长参与到读书活动中来,在家庭中营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的读书习惯,达到家长和孩子共同在读书中成长的目标。 相似文献
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白衍卫 《中国基础教育研究》2007,3(8):121-122
我国著名教育家叶圣陶先生有句名言：“教是为了不教”,而“不教”的前提是学生要有很强的自学能力。学生自学能力的培养无疑要从课本开始,因为课本知识的学习是学生获取知识的起始阶段。课堂上教师要有意识地引导学生会读书、乐读书,并把读书当作获取知识的自觉行为。所以课堂教学不仅要教给学生阅读的方法,还要培养学生良好的读书习惯。在物理教学中,首先要教会学生会读物理课本,这是培养物理自学能力、提高物理教学成绩的首要环节。 相似文献
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当今正处于知识爆炸的年代,各种信息日新月异,这无疑给教师的知识领域提出了更高的要求--需要更加丰富学识和教育技能,才能适应现代教育的需要.因此,教师要加强读书就显得越来越重要了. 相似文献