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NIT是全国计算机应用技术证书考试(National Applied Information Technology Certificate)的英文简称,它是教育部考试中心推出的计算机应用技能培训与考试系统.该系统借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的剑桥信息技术(CIT)的成功经验并与之接轨,自推出以来,受到社会的热烈欢迎,考生人数逐年增加.江苏省教育厅曾专门下发文件,要求在职业学校中推广NIT,不少学校已将NIT纳入了教学计划. 相似文献
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目前,我省开展的社会证书考试主要分为两大类。一是英语类,包括全国英语等级考试,剑桥少儿英语考试等,其主要目的在于推动英语知识的普及运用,提高英语实际听与说的能力,提高英语交际能力。二是计算机类,包括全国计算机等级考试(NCRE)、全国计算机应用技术证书考试(NIT)、少儿NIT考试等,这类考试的目的在于推动计算机知识的普 相似文献
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自1996年开始,我国各省市人事部门陆续开展了对专业技术人员计算机应用能力的培训与考试,并把它作为晋升职称的必备条件之一。这种做法和要求,对引导专业技术人员学习和掌握计算机知识,提高计算机的应用能力,无疑是十分必要的。2002年后,国家人事部在全国范围内推行了科目(模块)化的考试方式,人事部门的计算机培训与考试工作更加趋于科学和合理。但是,同任何事物一样,它不可能已做得尽善尽美,或多或少还存在着这样或那样的问题。笔者根据这几年的工作实践,谈谈自己的想法与建议。 相似文献
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全国计算机应用技术证书考试(NIT)是一种全新的培训考试模式,本文分析了传统教育存在的问题,结合教学实际,重点讨论在建构主义指导下的NIT培训的教学模式和教学方法,同时总结了教学实践中存在的问题及解决方法。 相似文献
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NIT证书考试是培训考核系统,考试分为过程式考核、作业设计及上机考核三个阶段。考生在培训过程中根据考试大纲的要求完成过程式考核及作业设计,上机考试由教育部考试中心统一命题,对考生的独立操作能力和独立解决问题能力进行综合测试。 相似文献
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在省、市自考办的领导和支持下,聊城大学承担了NIT012模块的培训和考试,最近我们组织了任课教师、管理人员和一部分学生代表参加的研讨会,研讨会就该模块的教学组织、学员学习、作业设计、以及上机考试等环节进行了研讨,总结了培训考试的成功经验,也找出了存在的问题,制定了进一步提高培训质量的措施。 相似文献
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一、简介全国计算机应用技术证书考试(National Applied In-formation Technology Certificate,简称 NIT)是教育部考试中心设计推出的计算机应用技能的培训考试系统。它借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的剑桥信息技术(Cambridge Information Technology,简称 CIT)的成功经验并与之接轨。为适应中国的实际情况,全国计算机应用技术证书考试根据计算机技术发展的特点和学习者在应用领域中的需要,采用模块化结构,培养和测试考生在计算机应用领域的独立操作能力。在培训内容设计 相似文献
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《河北自学考试》2005,(5)
全国计算机应用技术证书考试(National Applied Informa-tion Technology Certificate,简称NIT)是中华人民共和国教育部考试中心主办的计算机应用技能培训考试系统。它借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的剑桥信息技术(Cambridge In-formation Technology,简称CIT)的成功经验并与之接轨。它采用了系统化的设计,模块化的结构,个性化的教学,规范化的考试和国际化的标准,为用人单位提供了一个客观、统一、规范的标准,适合各种行业人员岗位培训的需要,供用人单位录用、考核工作人员参考。NIT根据计算机技术发展的特点和学习者在应用领域… 相似文献
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张春蕾 《小作家选刊(小学)》2011,(7):227-228
NIT是在借鉴了英国剑桥大学CIT成功经验的基础上由教育部考试中心自主开发的培训考试项目。项目名称:全国计算机应用技术证书考试(National Appil edInformation Technology Certificate Test.简称NIT) 相似文献
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NIT证书考试是培训考核系统,考试分为过程式考核、作业设计及上机考核三个阶段。考生在培训过程中根据考试大纲的要求完成过程式考核及作业设计,上机考试由教育部考试中心统一命题,对考生的独立操作能力和独立解决问题能力进行综合测试。 相似文献
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全国计算机应用技术证书考试(NIT)非常适合中职教育。它能培养良好的学习风气,建立科学的信息技术教育评价机制,推动信息技术专业快速发展。以NIT为平台,可以打造值得推广的中职信息技术教育新模式。 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2004,4(2):F003-F003
兰州石化职业技术学院计算机与信息工程系目前设有计算机应用、计算机网络、计算机软件三个专业,开设平面设计、数据库技术、网络技术、软件编码与应用、软件测试、系统与维护、过程控制等七个专业方向。该系以市场为导向构架教学体系,采取学生取得毕业证和专业技能证相结合“双(多)证制”的培养模式,注重学生应用能力的培养。与北大青鸟APTECH公司合作,培育软件工程师。校内建立了全国计算机等级考试点、全国计算机应用技术证书(NIT)培训考试机构、教育部信息中心远程教育点、劳动部软件工程师认证中心。拥有两个实训基地和网络、硬件… 相似文献