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1.
张振 《华中科技大学学报(社会科学版)》2000,14(3):89-91
可转换公司债券是一种具有多重属性的金融工具,因而关于可转换债券在会计处理上的定位也存在多样化看法。文章从可转换债券的定位问题出发,在分析了可转换债券的现行会计处理的及其不足的基础上,从可转换债券为混合金融工具定位角度,对可转换债 会计处理进行了坦步探讨并一一些改进想法。 相似文献
2.
1998年，我国开始了企业可转换债券的试点工作。在推行过程中，不可避免地会遇到公司权利规定、转换时间、转换金额与转换比例的确定，以及会计处理等许多问题，深入探讨这些问题，对进一步做好可转换债券的工作具有重要的现实意义。 相似文献
3.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(12)
本文选择2015年10月至2016年1月交易所国债的日度交易数据,基于三次样条函数法进行利率期限结构拟合,得到五个参数的时间序列.对参数的时间序列建立AR(2)、ARMA(1,1)模型,并对模型做出检验.根据建立的模型,对未来交易日的相应参数作出向前三步预测,得到2016年2月1日到2月3日国债的利率期限结构,据此对相应的债券进行定价,并将其与实际债券价格对比.结果表明,模型对未来债券价格的预测效果良好,误差随着到期期限的增加和预测步长的增加而增大. 相似文献
4.
在分析了转移价格、比率、利率等因素的基础上,提出了确定转移债券的方法。并且对可转移债券的价格构成进行分析,提出了普通价值、转换价值和期权价值三个模型,以此为基础建立了我国上市公司可转换债券,并且分析其影响因素。 相似文献
5.
可转换债券发行是否成功关键在于可转换债券的发行条款的设计是否满足投资的需求。章通过比较分析17家公司的可转换债券发行条款中转换价格、转换价格调整条款，发现我国可转换债券发行条款设计大多雷同。并没有根据实际情况进行创新。章就完善转换价格条款设计提出相关建议。 相似文献
6.
丁兆明 《娄底职业技术学院学报》2006,4(1):36-38
可转换债券是近年发展很快的金融创新品种。国内对于可转换债券的投资价值的研兜已经比较全面了。从每股收益的角度来考察可转换债券的初始转换价格的确定，从而为可转换债券的发行公司选择最佳的发行时机提供参考。 相似文献
7.
债转股过渡形式应选择可转换债券，主要原因是：第一，可持续债券具有更强的适用性；第二，可肆在操作上更可行、更简便；第三，可肆可降低企业的资金成本；第四，可转换债券作为债转股的过渡形式，具有可进可退的功能；第五，可转换债券可为资产管理公司与企业摆正自身位置，提供一段缓冲时间。 相似文献
8.
万正晓 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
关于可转换债券投资价值的分析万正晓可转换债券是一种很重要的投资工具，其特点是：在一定的条件下债券的持有者有权将债券转换为公司的股票。投资者购买可转换债券后，如果公司财务状况一般，可继续以债券方式持有，按期分享固定的利息和到期收回本金，投资风险较小；如... 相似文献
9.
2003和2004年是可转债市场快速发展的两年,2005年由于让路股权分置改革使可转债市场进入低迷时期,2006年7月柳州化工又重新拉开了可转债融资的序幕.特别是在新的管理办法出台以后,可转债又将迎来一个快速发展的阶段.上市公司热衷可转换债券融资方式,一方面因配股、增发融资方式日益显现的弊端催生了可转换债券融资的出现;同时可转换债券自身独特特性使其在融资中担当重任;另一方面可转换债券融资可降低股东与债权人之间的代理成本,乐于被上市公司和投资者所接受;而且可转换债券融资可减少管理者的机会主义行为,成为上市公司融资方式中的偏好. 相似文献
10.
<正>可转换债券(Convertible Bonds)作为一种成熟的金融工具已有一百多年的历史。可转换债券是发达国家公司融资的重要途径之一,是为充分吸引投资者以满足公司融资需要而应用金融工程技术创造的一种衍生金融工具。由于可转换债券兼具债券和股权性质,使得其作为一种金融创新工具在资本市场上发 相似文献
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12.
探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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14.
龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
15.
许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
16.
网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
17.
丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
18.
关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献