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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 569 毫秒
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13.古诗朗诵会黄仲达(抚州市教研室)龚蕴芳(抚州市一小)[活动要求]激发学生的朗诵兴趣,体会古诗的意境、感情,拓宽学生的知识面,培养学生的朗诵能力和口头表达能力。[活动准备]1.设计带有音节、汉字,连线成象的纸板学具;2.布置学生准备参加朗诵赛。[...  相似文献   

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1.名人名言解说周卓浓(赣州市大公路第一小学)[活动要求]能理解和解释一些易的名言。教育学生以名人名言作为自己行为的准则。[活动准备]1,小黑板(书写名人名言);2.名人名言分类卡若干张;3.录音机、磁带。4.学生收集名言。[活动过程]一、启发谈话。...  相似文献   

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12.图像说明谭建新(新余市一小)[活动要求]教给学生仔细观察事物的方法.培养学生想象能力、思维能力和口头表达能力,训练学生掌握描写人物外貌的方法,激发学生写作兴趣。[活动准备]小黑板一块,人物图像画三幅。[活动过程]一、揭示活动内容。导语:人的外貌...  相似文献   

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13.攻关     
13.攻关黄琰(南昌市百花洲小学)[活动要求]通过活动,使学生了解不同的句式可以表达相同的意思,但效果不同。句型句式的变化,能增强文章的语势和语感。[活动准备]1.句式卡片35张。2.教室的四角设定一道"关卡"(两套课桌椅合并)。[活动过程]一、谈话...  相似文献   

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4.猜谜语 攀高峰许扬波(鹰潭市教研室)黄仁先(贵溪县教育局)[活动要求]1.让学生初步掌握猜谜语的方法,会猜一些内容较简单的谜语;2.激发学生兴趣,启迪学生智能。[活动准备]1.学生每人准备谜语至少一则;2.《登高示意图》一幅,标上序号1、2、3、...  相似文献   

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9.看图猜字     
9.看图猜字刘  (南昌市西湖区教研室)[活动要求]1.通过活动,学习汉字的结构,了解我国汉字的构,字规律。2.培养学生观察、分析和想象能力。[活动准备]1.老师准备21幅图片,一块小黑板。2.各组准备3幅图片。[活动过程]一、老师揭题、明示方法。(...  相似文献   

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2.漫游成语乐园金仁静(赣州市厚德路小学)[活动要求]提高学生学习语文的兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中把宽语文基础知识,积累成语,了解成语的来源。[活动准备]1.图片两张(完壁归赵、负荆请罪)。2成语注释若干张。3.小黑板两块(成语填空、数字成语)。...  相似文献   

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4.变句式     
4.变句式曾爱华(南昌市羊子巷小学)[活动要求]进行按要求改变句式的训练,使学生知道相同的意思,可以用不同的表达形式。[活动准备]1.用24张卡片写好有关的句子并分成三组。(见内文)2.备盖有红五星的优胜券若干张。[活动过程]一、揭示活动名称并作简要...  相似文献   

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12.课本剧《小马过河》许扬波(鹰潭市教研室)黄仁先(贵溪县教育局)[活动要求]1.以演剧方式加深学生对课文的理解,提高学生学习语文的兴趣;2.通过表演培养学生的语言表达能力和初步的表演才能。[活动准备]1.编好《小马过河》剧本(附后)并印发给学生;...  相似文献   

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3.猜谜乐     
3.猜谜乐朱芳(赣州市文清路小学)[活动要求]通过猜谜语,发展学生的分析、思维能力,培养学生的朗读能力。[活动准备]1.制作谜语卡片若干张。2.奖励用的红花若干朵。(活动过程)一、导语。猜谜游戏,是发展小朋友智九的一种好方法。今天我们举行一次猜谜活动...  相似文献   

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1.请你学我这样说曾爱华(南昌市羊子巷小学)[活动要求]通过活动,训练学生思维的敏捷性,并积累ABB、AABB式的重叠词。[活动准备]1.教师制作2张卡片,分别写好:亮晶晶,认认真真.2.用两块小黑板分别写好下列活动题。(1)ABB式:暖()、红()...  相似文献   

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3.猜谜语     
3.猜谜语钱曼丽(乐安县教研室)余萍(乐安实验小学)[活动要求]1.激发学生的学习兴趣,使学生在猜谜过程中抓住事物的特点,加深时事物的认识。2.使学生养成爱初脑筋、积极思考的好习惯。锻炼学生胡分析、联想、综合和判断的能力。[活动准备]1.准备写有谜语...  相似文献   

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4.招聘播音员刘永芳(南昌市东湖区教研室)[活动要求]通过活动,培养学生理解和感受读物思想感情的能力,提高表达能力。[活动准备]1.复印若干份供朗读的文章。2.录制一段《小喇叭》节目。3.录音机一台。[活动过程]一、播放录音。放一段《小喇叭》广播节目...  相似文献   

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2.质量检修工童理君(吉安地区教研室)[活动要求]1.识别错别字,分析错误原因,教给学生纠正错别字的方法,防止错别字的产生。2.重视语言文字的交际功能,培养学生认真、严谨的学习态度。[活动准备]1.含有错别字的句段若干份。2.小黑板几块。3.学生每人...  相似文献   

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8.畅游成语大世界(上)丘玉香(赣州市大公路第一小学)〔活动要求〕提高学生学习语文的兴趣,巩固已学成语,丰富学生的语汇,培养学生的语言表达能力。[活动准备]1.打印有关材料(见内文),每个学生一份。2.击鼓传花时要用的用具。[活动过程〕一、谈话导入,...  相似文献   

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4.好词佳语展览会(上)许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]通过活动丰富学生的词汇,培养学生积累词汇的习惯,并学会分类整理。[活动准备]1.布置学生收集好词佳语,准具"展品"。2.写有《燕子》等课文片断的灯片或小黑板。3.空白灯片或小黑板数块,用...  相似文献   

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10.传信息     
10.传信息傅南轩(金溪县教研室)方茜蔓(金溪实验小学)[活动要求]激发学生听话、说话的兴趣,训练学生的听说能力。使学生进一步受到思想教育。[活动准备]1.在黑板上划好四块书写范围。2.准备四张写好句子的纸条。〔活动过程〕一、明确正确传好话的重要性及...  相似文献   

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8.标点符号捉迷藏许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]使学生知道标点符号在表达中的重要作用,学习正确使用标点符号。[活动准备]用幻灯片或小黑板写好标点符号故事、标点符号游戏的文字材料(见内文)。[活动过程〕一、导语:同学们,你们学习过哪些标点符号...  相似文献   

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9.一分钟广告杨菊梅(新余市长青小学)[活动要求]指导学生接一定的顺序观察事物。培养学生的观察能力及口头表达能力。[活动准备]1.老师准备花一朵,录制一些电视广告或广播广告;小黑板一块,刻印一份表格(具体内容见后)。2.学生带一件自己喜欢的玩具,了解...  相似文献   

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8.句序一条龙/刘琍琍(南昌市西湖区教研室)[活动要求]通过活动,进一步掌握连句成段的一般方法,培养学生说话的条理性,提高学生的逻辑思维能力。[活动准备]1.方凳5至7P,分别标上火车头及序号,1号车厢连着火车头。2.写有句子的卡片若干张。[活动过程...  相似文献   

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