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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我国大学生就读高校类型的差异影响着其就业价值取向。统计检验表明:不同类型高校的大学生就业价值取向具有高度显著差异。其中,理工类高校与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;师范类与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;民办综合类与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;综合性高校与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;财经类与医药类高校大学生就业价值取向存在高度显著差异。  相似文献   

2.
为了对比调查高职学生群体的就业价值取向,研究采用自编大学生就业价值取向问卷对抽取的330名大学生进行调查研究。结果显示,自编大学生就业价值取向问卷具有良好的信效度,可用于测量大学生就业价值取向;不同性别、学历层次、学科专业和来源的大学生的就业价值取向都存在一定的差异。大学生的就业价值取向逐渐呈现多元化和差异化的趋势,如何正确引导大学生的就业价值取向和合理的就业价值观念,是国家、社会、高校和家庭所共同面临的重要问题。  相似文献   

3.
张明进 《科教导刊》2023,(16):81-84
大学生就业价值取向是影响高校毕业生就业的关键因素。思想政治教育在帮助大学生形成正确的就业思想、就业价值取向和提高综合素质方面起着关键的教育引导作用。破解当前高校毕业生“慢就业”的问题,需要加强思想政治教育。文章根据高校毕业生就业价值取向的特点,从优化机制体制,加强师资建设、改进教育方式、增强实践锻炼方面提高培育的实效性,帮助大学生树立正确的就业价值取向,以实现高质量充分就业。  相似文献   

4.
近年来,受经济下行压力加大、高校毕业生人数激增等因素叠加影响,高校毕业生就业价值取向发生变化。本研究收集整理了38所985高校《毕业生就业质量报告》,基于毕业生规模、结构、学历层次、单位类型、地域分布、行业去向等数据,运用文献分析法、数理分析法、比较分析法等研究方法,分析了2017—2019年、2020—2022年毕业生求职选择变化和当前毕业生就业价值取向的新特点,并对毕业生就业价值取向的引导策略提出对策建议。  相似文献   

5.
通过多视角、深层次挖掘上海高校新疆籍少数民族大学生就业价值取向现状及影响因素,研究了少数民族大学生就业价值取向的引导路径及策略.结果表明:在当前经济快速发展,就业压力居高不下的大环境下,上海高校新疆籍少数民族大学生的就业价值取向呈现盲目追求薪资待遇、观念保守、意向就业区域趋于城市化、不愿扎根基层等特点.因此,高校应在少...  相似文献   

6.
以大数据为基础的分析发现,影响大学生就业的因素除了外部经济环境这一重要因素之外,关键还在于大学生的就业价值取向。高校要正确应对当代大学生的就业价值取向转变的挑战,引导学生牢固树立“择业从基层做起”的择业目标,理性审视“切身实际、合理定位”的择业要求,鼓励学生坚持“以创业带动就业”的择业创新。  相似文献   

7.
本文介绍了当代大学生就业的价值取向,通过问卷调查的方式了解到高校毕业生在就业价值取向上出现的问题并深入分析了原因,同时基于高校基层党组织视角提出了有效指导大学生就业工作的策略。  相似文献   

8.
文章首先阐述了新形势下广西高校大学生就业价值取向,然后论述了新形势下广西高校大学生就业价值取向引导路径,包括在深化大学生自我认知上下功夫、在深化大学生社会认知上下功夫、在提高大学生职业认同上下功夫、在促进大学生价值践行上下功夫。  相似文献   

9.
图书馆作为高校信息中心,目前在大学生就业工作中表现出主动性不够、资源匮乏等缺点,不利于为学生就业提供信息、拓展视野.在就业信息服务中,高校图书馆具有网络技术、文献资源、人力资源等优势,通过建立系统完善的就业信息资源中心,提高馆员自身素质,帮助学生树立正确的就业价值取向,与其他部门加强协作等举措,构建完善的高校图书馆大学生就业信息服务模式,为大学生就业献计出力.  相似文献   

10.
在我国高等教育发展大众化的背景下,高校毕业生的就业问题已成为一个社会热点问题。随着全球化进程不断加快,国人面对激烈的竞争和不断变化的新世界,其观念和对应的价值取向或多或少的受到一些影响和冲击。如今大学生的世界观、价值观也发生了微妙的变化,其体现在就业价值取向上也更为明显和现实。就业价值取向对大学生的职业选择具有重要的导向作用,应用型大学认真研究学生就业价值取向的变化及其动态原因,科学施策和精准发力,从而不断增强大学生对就业问题的认识,对科学指导人才培养工作和助推大学生就业具有很强的现实意义。  相似文献   

11.
高校就业指导课不仅在"技"上给学生以指导,更要注入"道"的内容,引导学生进行深入地自我反思、道德评价,充分认识自我。在高校就业指导课中,教师除讲解就业政策、分析就业形势、收集需求信息、传授择业技巧外,还应涵盖对学生的职业意识、职业理想、职业道德、职业价值取向等方面的培养和教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生就业指导工作既是高等学校素质教育的重要组成部分,也是高校开展德育工作的有效途径和必要补充。  相似文献   

12.
张晶 《高教论坛》2020,(5):115-117
职业价值取向会直接影响学生就业后的职业满意度以及从事幼师职业的年限,并对学生在校期间的学习投入、学习动机等方面产生影响。本研究对民办高校学前教育专业学生职业价值取向的现状、性别和年级差异进行调查研究,从而掌握民办高校学前教育专业学生的思想动向,为高校开展职业生涯教育提供理论支持。  相似文献   

13.
就业价值取向是人们在一定历史条件下,在就业过程中对职业价值追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度,其对高职院校学生就业起到导向性作用。通过问卷调查的方式,从就业准备、就业目标、择业影响因素及就业指导等4个方面,对福州地区高职院校学生就业价值取向进行调查,并在此基础上分析其变化特点及产生的影响,认为引导高职院校学生树立正确就业价值取向的策略应该由社会、学校、个人三方面共同努力。  相似文献   

14.
由于高校大规模的扩招,高校毕业生的社会就业观念、就业方式等都面临着挑战。高校毕业生国家基层项目的就业价值取向,主要受到个人就业取向、职业胜任力、家庭背景、社会就业形式和政策等因素的影响,国家基层项目就业已成为当前高校毕业生就业的重要渠道。应通过继续加大对国家基层项目的扶持力度,提高毕业生服务基层工作质量,提升高校毕业生自我认知的能力、转变就业观念,从而为进一步推动国家基层项目的实施发挥作用。  相似文献   

15.
论以人为本的个性化就业指导   总被引:8,自引:0,他引:8  
个性化就业指导是因时、因地、因人而异的职业价值取向引领。是针对个性差异、尊重个性发展并为个性提升和潜能发挥提供和创造就业条件的过程。以人为本的个性化就业指导是大学生个性化教育的重要组成部分.是高等教育大众化形势下就业指导的未来取向。高校要采取个性化就业教育、个性化就业评价、个性化就业咨询、个性化就业信息、个性化就业训练等积极有效措施,加强以人为本的个性化就业指导。  相似文献   

16.
社会主义市场经济体制改革的不断深入,教育体制和就业机制的变革,对高职大学生的职业思想观念、职业价值取向等诸多方面产生了深刻的影响,对高职院校培养目标既符合我国社会经济发展总体形势,又能够实现学生的自我价值提出了新的挑战。学生在就业时首要考虑的差异能折射出其职业价值观取向的差异,从而决定了职业选择倾向及工作态度。了解新时期高职大学生的就业价值取向,把握其呈现出的新特点,对解决当代高职大学生就业存在的问题,针对性地做好高职大学生就业指导工作,帮助高职大学生树立科学的职业价值观都具有重要的现实意义。  相似文献   

17.
高职生职业价值观的特点和对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
据教育部信息中心提供的数据,到2001年底,我国独立设置的高职高专院校已达1314所。占全国高等院校总数的54%(其中职业技术学院386所,高等专科学校242所,成人高校686所),在校生达640万人,占我国高校在校生总数的54.5%,学生和院校均占半壁江山。2005年上海高职毕业生就业率94%,超过本科生92%;北京高职毕业生就业率也首次超过本科生。高职生就业已成了全社会关注的热点。就业,在一定程度上反映了职业价值,凝聚着人们的职业价值观。而对高职生职业价值观的研究,有利于科学了解他们职业心理特点与现状,更好地预测他们未来的职业行为选择,便于科学地加强对其职业行为取向的预测和管理。为此,本人设计了“高职生就业价值观调查问卷表”,分析其职业价值取向,提出对策研究,更好地为学校的教育和学生的就业工作服务。一、问卷调查概况1.调查目的。了解在校高职生对所学专业、职业选择、职业  相似文献   

18.
洪进 《考试周刊》2008,(17):52-53
由于受社会历史和现实诸多因素的影响,现今高校大学生的就业心理折射出个人主义、功利主义、享乐主义的价值取向.这些不良的价值取向严重阻碍着大学生的就业选择.笔者有感于社会主义荣辱观的科学内涵和伟大意义,提出利用社会主义荣辱观指导大学生就业心态的转变.  相似文献   

19.
职业价值观是影响学生择业的深层次因素,在当今社会价值取向多元化的背景下,高校的职业指导应建立全面覆盖、重点指导的职业指导体系,对不同群体类别的学生按不同发展阶段、就业意向实施全程化、个性化的指导,引导学生准确认知并塑造自身的职业价值观,以差异化指导引领学生明确自己的职业理想,并促进就业。  相似文献   

20.
随着高校招生规模的不断扩大及大学生就业政策市场化的转向,在贵州高校体育专业学生总量大幅扩张的同时,相对的毕业生就业率也在逐渐下降,为此,我们采用问卷调查、实地访谈、文献资料和数据统计等方法对贵州高校体育专业毕业生就业现状进行调查研究,从多维角度对毕业生就业问题进行系统分析论证,力求把握毕业生的就业价值取向,为体育院校进一步完善招生就业工作机制提供理论依据,对深化贵州高校体育课程教学改革,培养社会需要的体育专业合格人才提供一定的帮助。  相似文献   

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